> Возможность трактовать двояко без уточнений исключает их из рассмотрения.
Предъявите другие данные, указывающие на введение в России элементов ЮЮ по европейскому образцу.
Вот еще
[censored]
Таким образом, иных сведений, указывающих на введение элементов ЮЮ по образцу Европы в РФ, преследующих цель разрушение традиционных семейных ценностей, количественного увеличения изъятия детей из родных семей по надуманным причинам, я не нашел.
Для организации уже более двух лет занимающейся данной проблематикой, думаю, не большая проблема предоставить на всеобщее обозрение такие сведения, если они есть, конечно.
Пока же я вижу попытки натянуть сову на глобус, извините.
Во первых, потому что она повсеместна.
защита детей от всех форм физического и психического насилия предусмотрена:
в федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования.
[censored] стр. 18
в Законе РФ «Об образовании», ст.34,п.1.9. и далее везде.
Отсюда следуют выводы, что нигде нельзя предъявлять детям высокие образцы выполнения долга - например - пионеров-героев, Матросова и Гастелло, молодогвардейцев - нельзя. Это - насилие. Предявлять детям людей с высокими достижениями - спортсменов, ученых, музыкантов - нельзя. Это - насилие. Еще большие сомнения насчет Христа, святых и мучеников. Сталин и Ленин , да и Берия - маловероятно. Итак - образцы будут необидные. сниженные, легкодоступные. Планка должна быть достаточно низко. Всякие мысли о том. чтоесть вещи поважнее. чем жизнь и личное преуспевание - запрещены. Ну и упоминать о них - насилие.
> Отсюда следуют выводы, что нигде нельзя предъявлять детям высокие образцы выполнения долга - например - пионеров-героев, Матросова и Гастелло, молодогвардейцев - нельзя. Это - насилие. Предявлять детям людей с высокими достижениями - спортсменов, ученых, музыкантов - нельзя. Это - насилие.
Специфика дошкольного детства (гибкость, пластичность развития ребёнка, высокий
разброс вариантов его развития, его непосредственность и непроизвольность), а также системные
особенности дошкольного образования (необязательность уровня дошкольного образования в РФ,
отсутствие возможности вменения ребёнку какой либо ответственности за результат) делают
неправомерными требования от ребёнка дошкольного возраста конкретных образовательных достижений и обусловливают необходимость определения результатов освоения образовательной программы в виде целевых ориентиров.
А в хорошую школу без беглого чтения попадет ребенок и будет мучиться. То есть учить беглому чтению должны папа и мама. А это насилие.
> Отсюда следуют выводы, что нигде нельзя предъявлять детям высокие образцы выполнения долга - например - пионеров-героев, Матросова и Гастелло, молодогвардейцев - нельзя. Это - насилие. Предявлять детям людей с высокими достижениями - спортсменов, ученых, музыкантов - нельзя. Это - насилие. Еще большие сомнения насчет Христа, святых и мучеников. Сталин и Ленин , да и Берия - маловероятно. Итак - образцы будут необидные. сниженные, легкодоступные. Планка должна быть достаточно низко. Всякие мысли о том. чтоесть вещи поважнее. чем жизнь и личное преуспевание - запрещены. Ну и упоминать о них - насилие.
>
>
ну у вас ,дяденька, и фантазия..
мало того что вы без пиздюлей воспитания не смыслите ,так еще вона какие экстраполяции на гора выдаете!!!
> Несомненно, серьезная агитация против войны части английских, немецких, русских социалистов “ослабляла военную мощь” соответственных правительств, но такая агитация была заслугой социалистов.
Почитал :) Вообще, что и как, когда и зачем делали большевики на практике - примерно известно.
По факту они государство не разрушали своими действиями. Февральскую революцию не устраивали. По факту они государство спасли. Ну да это моя интерпретация.
Твоя мне безусловно интересна.
Расскажи пожалуйста, как лично ты понимаешь практическое приложение приведённой тобой цитаты в данный момент? Вот в работе Социализм и война от 1915 года(мог бы кстати указать, а то не хорошо) есть такая цитата.
А вот в 2013 году что именно должен делать кустовик, считающий себя продолжателем дела большевиков?
Вот конкретно поражения в какой войне он должен желать путинскому буржуазному правительству?
Я бы очень хотел услышать твой ответ, чтобы мне не пришлось за тебя домысливать и говорить все буквы от Б до Я там, где ты сказал только букву А.
У меня, видимо в силу непонимания чего-то, почему-то выходит, что ты замыслил что-то очень плохое против моей страны.
Это наверно моя неправильная интерпретация. Приведи пожалуйста свою правильную.
> он в своем блоге об этом написал. несогласие с позицией некоторых товарищей, которая по мнению Юлина(и по моему тоже) слишком оппортунистична.
У него описано не так.
[censored]
Расскажи пожалуйста, в чём на твой взгляд заключаются взгляды на цели и пути развития общества в нашей стране Коломенского Куста? И что для Юлина оказалось неприемлемым.
А то вы со своим опортунизмом надоели уже. Как Элочки-людоедочки, честное слово. Это только для вас одним этим словом можно описать мироздание.
Лично мне интересно услышать - "у Куста такая-то позиция, а у Юлина такая-то". А что там куда слишком я и сам оценю. Ну сформировав своё естественно абсолютно субъективное мнение :)
> Это называется - запостила irvago ссылку, потянул за ниточку.
Отлично.
Какой любопытный фонд рекламирует ирваго. Либерально-демократичный, цитируемый рукопожатными СМИ, ясно кем возглавляемый и с прозрачным финансированием!
Но это ты не по правилам сыграл.
В этом треде склоняют РВС на все лады, требуют сканов документов - решений суда - фоторепортажей, грозят пальчиком СВшникам за аппеляции к эмоциям и тут же рассказывают трогательные истории о детях с ВИЧ, "которые быть может были бы живы, усынови их иностранцы!"
Понятно ведь, что из всех организаций, работающих в сфере семьи и детства, такого внимания заслуживает только РВС и СВ.
Это параллельно с воплями, что "вас никто не знает", "вас полтора человека" и "вы никому не нужны, ни на что не влияете".
> Почему вам не нравится Конвенция?
> Вы таки педофилы?
Конвенция европейская. Как в Европе что защищают и каков результат - на vott`е уже обсуждали много раз.
Но если тебе так хочется поставить диагнозы по интернету - не стесняйся.
На лица членов РВС можешь смело посмотреть. Благо на сайте[censored] сейчас много фото и видео материалов.
На духовные и лица "детозащитников" с другой стороны, усиленно двигающих всё это дело тоже посмотреть никто не мешает.
Альтшулер -[censored][censored]
Мизулина -[censored][censored]
Набери в гугл, там больше.
Не, там конечно есть и помоложе и не такие выразительные лица. Но вот на этих конкретно просто написано, как они детям добра желают. Точно так же как у Навального на лице написана забота о простом народе, об отечественной авиации и немножко о лесе.
Я тебе кстати предлагаю интереснейшее занятие. Давай найдём какой-нибудь текст Чубайса по поводу реформы энергетики. Датированный периодом начала его славных реформ. Почитаем, есть ли там в тексте проекта что-нибудь про воровство и развал отрасли.
Потом давай найдём проект реформы образования и ввода ЕГЭ. Посмотрим, сказано ли там что-нибудь про то, что "необходимо обеспечить деградацию образования".
А если вдруг я там найду какие-нибудь слова о "развитии энергетической отрасли" или "развитии и качественно новом высочайшем уровне образования" - ты будешь извиняться, если вдруг ты хотя бы посмел подумать про Чубайса или спецов реформировавших образование что-либо плохое!
Это ведь окажется, что кристальной души люди! Ну если там всякие хорошие и позитивные слова будут в тексте.
> По факту они государство не разрушали своими действиями. Февральскую революцию не устраивали. По факту они государство спасли. Ну да это моя интерпретация.
февральскую не устраивали. но в разрушении самодержавия принимали самое активное участие. за что были запрещены и регулярно отправлялись на каторги. государство они разрушили - буржуазное государство. у Ленина в Государстве и Революции как раз об этом. почитай, может и его во враги запишешь.
> Это наверно моя неправильная интерпретация. Приведи пожалуйста свою правильную.
нужно продвигать правильные идеи в массы, чтобы когда возникла революционная ситуация(а она возникнет в любом случае) - процесс пошел в сторону социалистической революции.
> Расскажи пожалуйста, в чём на твой взгляд заключаются взгляды на цели и пути развития общества в нашей стране Коломенского Куста? И что для Юлина оказалось неприемлемым.
[censored] - вот эта статья написана по результатам тех дебатов, из-за которых вышел Юлин. к сожалению сейчас очень распространена точка зрения что систему можно как-то реформировать и придти к власти ненасильственными методами. собственно со всяким реформированием и "улучшением" капитализма и не был согласен Юлин, а у нас есть товарищи с подобными мнениями.
> А то вы со своим опортунизмом надоели уже. Как Элочки-людоедочки, честное слово
да это ключевая беда всего левого движения всегда была.
> нужно продвигать правильные идеи в массы, чтобы когда возникла революционная ситуация(а она возникнет в любом случае) - процесс пошел в сторону социалистической революции.
Правильные это с твоей точки зрения какие?
Ты тут распинался, что не надо путать народ с государством. Какое отношение к государству нужно продвигать? В чём нужно убедить людей.
Чего они сейчас не понимают и поймут после твоих с ними бесед?
Какие действия они бы без тебя не предприняли, а после твоей агитации должно будут совершать?
>[censored] - вот эта статья написана по результатам тех дебатов, из-за которых вышел Юлин.
[Плачет]
"В случае же ухудшения ситуации в стране классовые противоречия наоборот обостряются. Поэтому для революционного подхода справедлив принцип «чем хуже, тем лучше». На первый взгляд этот принцип может показаться возмутительным..."
На предыдущей странице ты убеждал меня в обратном! Блин![censored]
> > Ваши разногласия, из-за которых он вышел, они случайно не по поводу того, что он не разделяет вашу фактическую установку "чем хуже, тем лучше!"?
>
> у нас нет такой установки.
> > Именна она же на мой взгляд по факту у Коломенского Куста.
>
> доказать сможешь?
> государство они разрушили - буржуазное государство
Государство они разрушАли, созданием альтернативных органов власти - Советов, а не просто тыканьем в недостатки действующей власти. Так что сами внимательнее читайте Ленина.
> нужно продвигать правильные идеи в массы, чтобы когда возникла революционная ситуация(а она возникнет в любом случае) - процесс пошел в сторону социалистической революции.
А процесс он сам пойдёт? Без участия революционной партии? Главное сейчас побольше говорить?
из статьи не ясно какие?
> Ты тут распинался, что не надо путать народ с государством. Какое отношение к государству нужно продвигать? В чём нужно убедить людей.
в том что сегодняшнее колониальное буржуазное государство ничего общего с понятием Родина не имеет.
> Чего они сейчас не понимают и поймут после твоих с ними бесед?
то, что дело в не конкретных персоналиях(путин там или крылья кремля) а в самой капиталистической системе. что путин и медведев(и любые другие) это представители одного класса. от их перестановки ничего не изменится. нужно менять саму систему. и что добровольно господствующий класс от своих ништяков не откажется.
> На предыдущей странице ты убеждал меня в обратном! Блин! На предыдущей странице!
что же ты дальше то не дочитал? "При этом для ухудшения положения ничего специально делать не надо. Логика развития капитализма сама заводит его в тупик. " то есть я не призываю специально что-то делать для ухудшения ситуации, она будет ухудшатся по объективным причинам.
> Государство они разрушАли, созданием альтернативных органов власти - Советов, а не просто тыканьем в недостатки действующей власти. Так что сами внимательнее читайте Ленина.
ага-ага. советы возникли в период революции 1905 года и занимались организацией стачек и вооруженных восстаний (сюрприз!) в государстве.
> А процесс он сам пойдёт? Без участия революционной партии? Главное сейчас побольше говорить?
если у тебя такие выводы то что я могу поделать. конечно нужна революционная партия. но именно революционная. теперь сравни с тем, что декларирует СВ.
> советы возникли в период революции 1905 года и занимались организацией стачек и вооруженных восстаний (сюрприз!) в государстве.
Прям так до 17-го и занимались? И перечитай историю первого совета, для чего, и в каких условиях он возник.
> если у тебя такие выводы то что я могу поделать.
Наверное заговорить
> конечно нужна революционная партия. но именно революционная.
А в твоём понимании "революционная" - это когда революция или смерть?
> теперь сравни с тем, что декларирует СВ.
Одна из задач - создание реальной политической организации. Что не так?
> Давай найдём какой-нибудь текст Чубайса по поводу реформы энергетики. Датированный периодом начала его славных реформ. Почитаем, есть ли там в тексте проекта что-нибудь про воровство и развал отрасли.
>
> Потом давай найдём проект реформы образования и ввода ЕГЭ. Посмотрим, сказано ли там что-нибудь про то, что "необходимо обеспечить деградацию образования".
Я почти слово в слово писал тедбулу то же самое в период, когда жарко обсуждались два ювенальных законопроекта, которые мы в итоге приостановили.
У него нет задачи что-то понять, у него задача троллить. Много сил на него не трать.
Два приёма тедбула:
1) вырвать цитату из ювенального по сути закона/конвенции с некими положительными словами и заорать: "вы против защиты детей, значит вы негодяи!"
2) услышав, что гос. органы у нас не идеальные, законы не идеальные, и положение надо менять - заорать "ага, давайте отменим полицию совсем! давайте отменим УК совсем! вы за то, чтобы отменить государство??!!11"
> в том что сегодняшнее колониальное буржуазное государство ничего общего с понятием Родина не имеет.
Вот позиция!
Отсюда масса вопросов.
Надо ли защищать сегодняшнее колониальное буржуазное государство с оружием в руках в случае угрозы оккупации?
Надо ли защищать территориальную целостность РФ?
Есть ли какие-то внутренние обязательства перед РФ, или можно плюнуть на неё и сказать "творите со страной всё что хотите"?
Надо ли любить страну, в которой сейчас живёшь?
Как относиться к людям, рожденным в колониальном буржуазном государстве и не видевшим СССР?
> Прям так до 17-го и занимались? И перечитай историю первого совета, для чего, и в каких условиях он возник.
этим они занимались в первую революцию. во вторую революцию большевики в советах большинства не имели но постепенно укрепляли свои позиции и радикализировали советы что в конце концов вылилось в июльское восстание.
> Наверное заговорить
это к спайфоксу
> А в твоём понимании "революционная" - это когда революция или смерть?
революционная это которая за революцию прикинь?
> Одна из задач - создание реальной политической организации. Что не так?
там выше речь про революционную партию шла. реальная политическая организация может таковой и не являться. а призывы к союзу с буржуазией, поклонка, отрицание ленинского пути и многое другое однозначно свидетельствуют о том, что организация у вас явно не революционная.
вот так буржуазия и играет на патриотизме народа заставляя народ защищать собственных эксплуататоров и оккупантов.
> Надо ли защищать сегодняшнее колониальное буржуазное государство с оружием в руках в случае угрозы оккупации?
очнись, страна уже под оккупацией. у колониальной администрации все давно уже "там". здесь они чисто досиживают до начала пиздеца, пока тут еще что-то можно урвать.
> Надо ли защищать территориальную целостность РФ?
РФ - нет, России - да. Политика государства РФ ведет к распаду и расчленению России.
> Есть ли какие-то внутренние обязательства перед РФ, или можно плюнуть на неё и сказать "творите со страной всё что хотите"?
страна и государство понятия разные
> Надо ли любить страну, в которой сейчас живёшь?
страну - да. государство - вовсе не обязательно.
> Как относиться к людям, рожденным в колониальном буржуазном государстве и не видевшим СССР?
> э-э, на всякий случай уточню: т.е ты таки против государственной защиты детей от насилия?
В области воспитания детей - у кого право на насилие - тот и воспитатель. Может государство забрать ребенка из семьи и отправить в другую страну - это насилие. Может ребенок избить ребенка - он воспитывает насилием. Давит общество детей на плохо одетого или не участвующего в тусовках подростка - это насилие. Рекламные компании заставляют граждан покупать - это насилие.
Вообще всё есть яд и всё есть лекарство. Важна дозировка и назначение. Проблема начинается тогда, когда, государство, объявившее себя либеральным, начинает пропихивать безбрежный либерализм тоталитарными методами сплошного контроля и отбирания. Проблема начинается тогда, когда нельзя шлёпнуть юного хулигана. Проблема начинается тогда, когда учитель беспомощен перед чморящими одноклассников группировками.
Я против того, чтобы пользуясь борьбой с насилием как поводом, государство насильственно разрушает семью. Так понятно?
Кстати, этот вопрос уже задавали, а ответа, увы, так и не было (или я пропустил?).
Хочу всё-таки поинтересоваться у гражданки irvago, связана ли она с этим фондом? Является ли его работником или аффилиатом?
Прошу дать прямой ответ.
Да, и чтобы это не было однобоким, скажу, что я - участник "Сути времени", в РВС непосредственно не вхожу, но словом и делом (в Сети и в реале) помогаю нашим ребятам, которые занимаются по этой линии.
Ты английский знаешь?
Вот по этой ссылке короткий ролик[censored]
Смысл и контекст надо объяснять? :)
Если да, то вот[censored]
Из статьи ничего не ясно. Статья построена на полемике. Если кроме полемики вообще ничего не существует, то этот вид существования называется - рыба прилипала.
Давай рассказывай уже сермягу то. Глядишь даже тут кто-то сагитируется.
Вот рабочий. У него семья, родственники, работа, может быть какой-нибудь потребительский кредит.
Маркса и Ленина он особо не читал. Объясняй, как будешь ему объяснять - разъясни здесь его интересы, как будто он тебя слушает.
Что ты ему будешь говорить? Что чилийский рабочий ему ближе сестры его жены, у которой своя сувенирная лавка или цветочный магазин?
Ты не можешь адресоваться к его смыслам, к его идеальному. Ты должен разъяснить ему его интересы. Так ведь? Ты должен ему объяснить, что в его интересах сейчас закатывать рукава и делать революцию и может быть если не он, то его дети останутся в живых и что-нибудь получат.
Может конечно нет, всех его домочадцев убьют - но кто-то ведь выживет.
Ты должен объяснить что не просто революция неизбежна в исторической перспективе - его задача приближать этот день любыми путями. Так?
Или что ты ему должен объяснять?
Ну чтобы, когда настанет революционная ситуация, он пошёл уже именно в твою сторону. В тебе увидел своего лидера.
Кстати когда у вас первая стачка, первая профсоюзная забастовка? Волнуюсь.
> вот так буржуазия и играет на патриотизме народа заставляя народ защищать собственных эксплуататоров и оккупантов.
> > Надо ли защищать территориальную целостность РФ?
>
> РФ - нет
Какая прелесть! Раскрылся на пять с плюсом.
Я прямо так и вижу, крупными буквами: "Богомерзкий Олександръ Ярославичь наводитъ морокъ на людину правоверныя, поднимаетъ смердовъ супротивъ готския дружины, да за вотчину своя во славу ига басурманския!" (и подпись: "Целуем - искренне ваше Новгородское Вече") Ну - то самое, которое Александра Невского изгнало за недостаточный демократизм и права бояр человека.
Академик Пивоваров и Николай Карлович неистово рукопожимают.
> Два приёма тедбула:
> 1) вырвать цитату из ювенального по сути закона/конвенции с некими положительными словами и заорать: "вы против защиты детей, значит вы негодяи!"
Правильно ты говоришь. Я-то хоть что-то пытаюсь прочитать и понять в этих законах и конвенциях. А потом говорю, что вы выступаете против этих конкретных вещей.
А Слесарю и этого не надо. Он берет любой документ и дальше придумывает себе, все что хочет. Без ограничений, без пределов, один только неостановимый полет фантазии.
Ну и как мне с ним таким бороться? Он хоть учебник математики, хоть ПДД проинтерпретирует в своем мозгу так, что чиновники, или учителя, или гаишники хотят захватить наших детей.
> 2) услышав, что гос. органы у нас не идеальные, законы не идеальные, и положение надо менять - заорать "ага, давайте отменим полицию совсем! давайте отменим УК совсем! вы за то, чтобы отменить государство??!!11"
Конкретно вы все выступаете против соцопеки. Хотя полиция, суд и прокуратура гораздо страшнее ЮЮ и опеки.
А чего вы их не меняете и не отменяете?
>
> Какая прелесть! Раскрылся на пять с плюсом.
> Я прямо так и вижу, крупными буквами: "Богомерзкий Олександръ Ярославичь наводитъ морокъ на людину правоверныя, поднимаетъ смердовъ супротивъ готския дружины, да за вотчину своя во славу ига басурманския!" (и подпись: "Целуем - искренне ваше Новгородское Вече") Ну - то самое, которое Александра Невского изгнало за недостаточный демократизм и права бояр человека.
молодец, передернул. прям как настоящий либерал вырвал фразу из контекста и сделал нужные тебе выводы. поэтому вас и воспринимают как манипуляторов и обманщиков.
оригинал:
> Надо ли защищать территориальную целостность РФ?
РФ - нет, России - да. Политика государства РФ ведет к распаду и расчленению России.
Умничка! А кто тогда в межреволюционный период занимался организацией вооруженных восстаний (сюрприз!) в государстве?
> как из одного следует другое?
А что в твоём понимании революционная партия?
> или он не призывал к союзу с национальной буржуазией
Он призывал и призывает национальную буржуазию отделиться от компрадорской. И кстати, большевики были в союзе с частью эссеров. Чьи интересы представляла эта партия?
>и не утверждал что ленинский путь - не ваш путь
Догматическое копирование ленинского пути - не наш путь. Хотите повторить ленинский путь один в один - вёслы в руки.
> > Надо ли защищать сегодняшнее колониальное буржуазное государство с оружием в руках в случае угрозы оккупации?
>
> очнись, страна уже под оккупацией. у колониальной администрации все давно уже "там". здесь они чисто досиживают до начала пиздеца, пока тут еще что-то можно урвать.
>
> > Надо ли защищать территориальную целостность РФ?
>
> РФ - нет, России - да. Политика государства РФ ведет к распаду и расчленению России.
>
> > Есть ли какие-то внутренние обязательства перед РФ, или можно плюнуть на неё и сказать "творите со страной всё что хотите"?
>
> страна и государство понятия разные
>
> > Надо ли любить страну, в которой сейчас живёшь?
>
> страну - да. государство - вовсе не обязательно.
> Я-то хоть что-то пытаюсь прочитать и понять в этих законах и конвенциях. А потом говорю, что вы выступаете против этих конкретных вещей.
Знаешь, чем ты принципиально отличаешься от нас?
Тем, что ты один. И читал эту конвенцию ты в одиночку. При том, что ты явно не юрист, видно невооружённым глазом.
С тобой в этой теме спорят тоже в основном не юристы. Но вот когда действует организация, будет то ювенальные случаи или что-либо ещё - там уже представлены все специалисты, какие нужны.
> Конкретно вы все выступаете против соцопеки. Хотя полиция, суд и прокуратура гораздо страшнее ЮЮ и опеки.
> А чего вы их не меняете и не отменяете?
"Страшнее" - это детский сад штаны на лямках. Есть правовые механизмы и правовая логика. Есть Конституция и попытки её обойти, подчинив по сути опеку международным инстанциям.
Под самыми благовидными предлогами можно сломать правовой механизм.
В одном месте убери контроль, в другом поставь размытую формулировку, про третье забудь.
Нигде в тексте никаких гадостей написано не будет - а значение будет совсем не то, что видится Tedbul`ам.
Ответ на твои сентенции "я хотя бы читаю" - один. Читал то не только ты. Но ты не юрист. А например все мои знакомые юристы к ЮЮ относятся однозначно отрицательно(даже если человек не состоит в СВ).
Тут главный вопрос - если ты некомпетентен, то кто в итоге примет на себя все последствия? Судить да рядить ты смелый. А ответит кто потом? Кто пострадавшим компенсирует причинённый нововведениями ущерб. Неужели ты поступишь по рыцарски и оторвёшь от себя хоть копейку за всё, что ты здесь понаписал - случись вдруг что-то не то.
> РФ - нет, России - да. Политика государства РФ ведет к распаду и расчленению России.
Странное отождествление государства в смысле его устройства, и политики этого государства.
Политика государства может меняться при неизменности государства.
Чтобы поменять политику не нужно рушить государство.
Разрушение государства однозначно ведёт к потере территориальной целостности России.
Соответственно, формула "РФ - нет, России - да" - формула развала России на сегодняшний день.
> оригинал:
>
> > Надо ли защищать территориальную целостность РФ?
>
> РФ - нет, России - да.
Это всё исключительно в твоей голове.
В реальности есть РФ во всём её небезусловном состоянии и могилами твоих предков.
Которую ты защищать не собираешься, в случае чего.
А собираешься защищать нечто, что у тебя в голове - "Россию".
Может примерно так, как Власов защищал существующий только у него в голове конструкт страны-которую-он-потерял? Даже не представляю. Да это и не так важно, поскольку в реальности (той самой реальной реальности) есть только РФ и те, кто не против выбомбить отсюда ещё два-три триллиона долларов.
Поскольку ты, судя по твоим ответам, живёшь не в реальности, а в "России"-которую-ты-потерял, обсуждать это с тобой было бы довольно странно. Сперва надо вернуть в эту реальность, где есть только РФ. А потом уже обсуждать взаимоотношения с этой самой реальной реальностью.
> А Слесарю и этого не надо. Он берет любой документ и дальше придумывает себе, все что хочет. Без ограничений, без пределов, один только неостановимый полет фантазии.
Это у тебя неостановимый поток фантазии. У меня документы и выводы из них.
> По делу витебского маньяка Михасевича были осуждены невиновные, является ли их осуждение основанием для упразнения милиции, прокуратуры и суда?
Хорошо ли ты понимаешь, что если ты не сможешь сейчас привести ссылку на требование РВС "упразднить органы опеки" - то вопрос об употребляемых веществах, это самый приличный вопрос, который тебе после этого можно будет задать?
Сейчас, сейчас
>
> Ловко!
Действительно, очень ловко. Полагается. что любое насилие со стороны взрослого - во вред ребенку. Именно так и надо выращивать безнаказанных уродов.