>Ага. Я тебе могу свой субъективный опыт рассказать. Я "небитый" (в семье). Пару раз мне в детстве слегка прилетело, но я этого не помню (слишком мелкий был), родители рассказывали. Тем не менее, в школе я дрался и не боялся за себя постоять.
До кучи добавлю свой субъективный опыт. Меня пиздили постоянно, а в школе я был жутким трусом, который шхерился под лестницей, вместо того, чтобы идти на уроки.
Храбрость в себе пришлось развивать сознательно уже в зрелом возрасте.
> Лиля подошла к сыну, присела, строго посмотрела ему в глаза: > - Сема, никогда! Слышишь? Никогда не ходи один на балкон, где открыто окно. Это опасно! Можно упасть вниз. И умереть навсегда. Ты понял? > - Я понял, мама. > - Что ты понял? > - Что нельзя ходить на балкон. > - Правильно! - Лиля улыбнулась, довольная, что смогла донести до сына важный урок. - А почему нельзя? > - Потому что деда всыпет мне ремня...
Шо характерно, тут Лиля права. Такие вещи надо объяснять, желательно даже показывать на примерах - благо, на ютубе их полно, живых и красочных. А тут Сёма не будет ходить на балкон только когда деда видит и может всыпать ремня. Стоит его оставить одного дома - полезет тупо из любопытства: а как же, раз запрещают и не говорят почему, значит, это что-то интересное!
В целом по сабжу: ремень - это перебор. Тем более за описанный сломанный диван - что это за развалина, которая ломается от веса пятилетнего ребёнка? Сам я в очень редких случаях прописываю своим поджопники, открытой ладонью. Сила зависит от косяка - от "скорее обидно, чем больно" до "больно". И всегда перед этим предупреждаю: "Не прекратишь/Ещё раз такое сделаешь - по попе настучу". В итоге стучать приходится пару раз в год, всё остальное доходит через голову, а не попу.
> То есть ты свои комментом предлагаешь поверить в твой богатый жизненный опыт, камрад?
Нет.
Всего лишь показал тебе, что есть альтернативные источники знаний: не чьи-то рассказы (комменты), а личный опыт.
Понимаешь?
> Я тоже плюсанул. Потому что история в 1-м гавно
А, кажется, я понял: ты из комментариев и рассказов камрадов (и не очень) пытаешься набраться опыта.
Не получится.
> Не знал, что так бывает?
И чего тут интересного?
Истеричные выкрики людей, которые не в состоянии понять написанного?
> Когда мне было 25 лет, я тоже так думал. Тогда ещё рефлексии не было. А сейчас, когда мне 35 лет - я бы просто поговорил. Сейчас я уже достаточно большой, чтобы задаться вопросом - если батя каждый день пиздил, а я всё равно учился плохо - так может быть, пиздюли не помогают?
Я учился замечательно, пиздюли помогли. Проблема в том, что можно было сильно лучше учиться, дело не в оценках, а в накопленом за период учебы багаже знаний и умений. Мне были открыты все двери, все возможности, но халф лайф сам себя не прошел бы((( школу с медалью закончил, выиграл все олимпиады по математике и почти все по физике и даже одну по химии. С русским и английскиим вот беда. Но это было скуууучно и лениииииво. А сейчас, при текущей занятости уже не получается нагнать... Я как представлю, что время потраченное на игры и девок потратил бы на учебу, так уже лекарство от рака бы изобрел)))
> Я тоже против физических наказаний, особенно хладнокровных
Офигеть. Физические наказания если уж применять, то ТОЛЬКО на холодную голову. Физические наказания на эмоциях, от раздражения и злобы - это верный признак мудака.
> Это ж сколько в мире на всю башку пизданутых (с).
> Меня отец в моём детстве бил.
> Но адепты живительных пиздюлей сейчас заминусуют мой коммент, ибо он полностью ломает их мировоззрение.
[рукалицо.jpeg]
С чего ты взял, что согласно прочитанному тобой рассказу, здесь собрались "адепты живительных пиздюлей"?
Почему ты решил, что согласно прочитанному тобой рассказу, детей бить обязательно?
> Физические наказания на эмоциях, от раздражения и злобы - это верный признак мудака.
Вот тут согласен полностью. Акт наказания это элемент воспитания. На эмоциях это пиздец полный. Даже если меня доведет до белого каления я отойду отдышусь соберу мысли и аргументы в кучу и спокойно приступаю к воспитанию по алгоритму - детальный разбор ситуации, пока он не понял свою неправоту, и пообещал так не делать - конец. Если через некоторое время повтор ситуации, то разговор на тему "ты же обещал, слово надо держать" , доведение до совести и осознания, что он меня подвел, я в нем разочарован. Обещание исправиться. Ну а в случае еще одного повтора, извини, по другому ты, видимо, не понимаешь. Что характерно. Сама жизнь примерно так и воспитывает. Всегда есть шанс исправиться и даже повторно оступиться, но на третий гарантировано жди от жизни пиздюль.
Нет. "Тут" - именно в том отрывке, который я процитировал. Там хорошо показано, что пацан не понял причину, по которой нельзя ходить на балкон, когда там открыто окно. Не в том, что детей бить нельзя, нет.
К примеру, мои дети (как раз 4 и 7 лет, близкий к сабжевому возраст) понимают, почему нельзя забираться на подоконник в кухне, когда там окно "закрыто" только противокомариной сеткой. Им в разное время было рассказано несколько историй и показано несколько видео того, как дети выпадают из окна - они осознанно опасаются именно открытого окна и высоты.
> Дед предупредил Сёму 2 раза.
Там не сказано "предупредил". Там так: "Деда сказал раз. Два. Потом диван сломался. Чуть не придавил Мурзика. И на третий раз деда меня бил." Я понял из написанного, что деда сказал "нельзя", а не предупредил.
> Дед отшлёпал Сёму один раз за пять лет. > Смекаешь?
Дед выпорол Сёму так, что у него следы от ремня остались на следующий день, а не отшлёпал. Я своих детей в жизни не порол.
Смекаешь?
Ещё раз, повторю свою позицию: ремень - это перебор, по крайней мере, в сабжевом случае. Те примеры, которые отец привёл (убийства животных, криминал, наркотики) - да, там уже нужен ремень. А действия деда не одобряю.
Отец ведет машину. Сынишка на заднем сиденье ест яблоко.
— Папа, а почему яблоко темнеет, когда откусишь?
— Понимаешь, сынок,в нашей атмосфере содержится свободный активный кислород. В то же время яблоко содержит железо. Железо вступает в реакцию со свободным кислородом. В результате получается оксид железа, который имеет характерный бурый цвет.
Пауза минуты две.
— Папа, а ты сейчас с кем разговаривал?
> Это ж сколько в мире на всю башку пизданутых (с).
Ты тоже заметил?
> Меня отец в моём детстве бил.
Меня не бил, порол всего два раза за дело, за которое мне до сих пор стыдно. Как видишь, до сих пор помню, стало быть наука пошла впрок.
> Вроде как только по поводу. Но я это плохо помню.
Так вроде как, или ты это плохо помнишь? Или все же без повода, как последний мудак, не обьясняя хотя бы за что и почему нельзя и только после того как ты уже несколько раз все понял обещал так не делать но все равно в силу малолетнего долбоебизма продолжал делать?
>Результат — сейчас мы с отцом не общаемся, я считаю его самым большим мудаком в мире (примерно на уровне Гитлера, если так понятнее).
Почему-то я уверен, что дело тут не в пиздюлях, просто челтвек сам по себе мудак.
>С ним сейчас почти никто из родственников не общается, он сумел настроить родню против себя.
Ну собственно подтвердил сам, что дело не в пиздюлях, как элементе воспитания, в самом человеке.
> Мне очень тяжело проявить какую-то инициативу, что-то предложить на работе
Мне вот интересно, как поротое поколение смогло провести революцию, выиграть гражданскую войну, провести индустриализацию, выиграть вторую мировую, отправить человека в космос. Они ведь должны были все поголовно быть безинициативными...
> потому что в голове вот это отцовское «куда ты лезешь, мелкий ублюдок, уебу, если будешь голос подавать». Бороться с этим каждый день довольно тяжело.
Ну то есть опять подтверждаешь, что в твоем случае пиздюли были не воспитанием, а просто срыв агрессии одного конкретного тупорылого мудака. И вот нахера нам твой пример, это, как если бы мы обсуждали тут, что лучше коньяк 65-го или 67-го года выпуска, а ты бы начал рассказывать, что ты пил боярышник и от него у тебя полное расстройство организма, поэтому гавно ваш коньяк.
> Сыну моему — 17 лет. Я его не то что ни разу не ударил, я голос не повысил ни разу. Прекрасные отношения, доверительные,
Исренне рад за тебя. Но открою тебе тайну, страшную, все дети абсолютно разными рождаются. У меня два сына, воспитываю одинакого, но это абсолютно разные по характеру люди. Мой брат и я абсолютно разные люди, хотя воспитывали нас одни и те же люди одинакого. Просто у кого-то есть свой внутренний сержант уже с рождения, а у кого-то ветер в голове и нужен постоянно внешний сержант, пока не вырастет собственный.
> я знаю всё, что происходит в его жизни,
Продолжай обманывать себя, мои тоже так думали, но многих вещах они даже не догадывались. Продолжаю держать их в неаедении, зачем зря нервы тратить. Хотя периодически за разговором о прошлом нет нет да и проговорюсь о чем-нибудь.
>учится он на отлично, занимается в кружках спортивного ориентирования и лазертага, кучу медалей и кубков уже завоевал. Мы смотрим вместе кино, читаем одни и те же книги, общаемся, обсуждаем это всё.
Еще раз искренне тебя поздравляю, тебе повезло.
> Но адепты живительных пиздюлей сейчас заминусуют мой коммент, ибо он полностью ломает их мировоззрение. Ну чтоШ
Я плюсанул, и ничего онтне ломает. Скорее подтверждает, что живительные пиздюли инструмент сложный, пользоваться им нужно уметь иначе рещультат может быть обратный, ну и да это метод судного дня, когда уже ну вот воообще ничего не помогает.
> Готов отдать своего сына на две недели Зеленому Свитеру, если он за эти две недели ни разу не проспит школу, будет хоть что-то делать по дому, например, хотя бы, мыть за собой посуду и убирать в своей комнате, делать домашнее задание самостоятельно а не садиться на шею
Камрад, ты понимаешь, что ты сейчас написал? Ты написал: "Я воспитывал ребёнка n лет и воспитал мудака. Теперь я готов отдать его другому родителю, при условии, что он за 2 недели сотворит чудо, и перекроет весь эффект от моего воспитания за n лет. А если чуда он не сотворит, то это доказывает, что я нормальный родитель, а это у меня сын плохой".
> Камрад, ты понимаешь, что ты сейчас написал? Ты написал: "Я воспитывал ребёнка n лет и воспитал мудака. Теперь я готов отдать его другому родителю, при условии, что он за 2 недели сотворит чудо, и перекроет весь эффект от моего воспитания за n лет. А если чуда он не сотворит, то это доказывает, что я нормальный родитель, а это у меня сын плохой".
Вот где ты это увидел? У меня все знакомые и даже родители мои говорят, какой у меня замечательный ребенок, зачем я его наказываю. Не понима причинно следственной связи, что он такой хортший именно потому, что я его наказываю (не бью, наказываю) и вот отдал родителям на две недели (сами попросили) . Через неделю балования и вседозволенности попросили забрать обратно и больше не спрашивают зачем я его наказываю.
> Не отдавай сына в армию, при твоем воспитании ему там пиздец.
Спасибо за совет. Если бог всё-таки даст мне детей - при воспитании их я обязательно буду руководствоваться советами незнакомых мне дядь из интернета, которые по одному-двум постам уже сделали выводы о всей моей жизни.
> Если ребенок нихера не хочет делать потому что ему тупо лень и ему больше нравиться развлекаться, с ребенком должна быть проведена воспитательная беседа. Если суть беседы он понял, но ему по прежнему похуй, Ребенок должен быть наказан
В твоём описании есть незамеченная тобой логическая ошибка. Если ребёнку "по-прежнему похуй" - значит он не понял суть беседы. Понял бы - было бы не похуй. Если ребёнок не понял - значит ты, родитель, так объяснял, а потом сам себе сказал - ну вот, я ему всё объяснил, теперь он понял. А потом, за своё неумение объяснить - наказать ребёнка. Это же проще, чё тут думать-то!!!
> Ты еще почитай во всяких психуло-сообществах про "токсичных родителей"/"токсичные отношения", "абьюзеров" и прочие модные психологические фишки :) Там, судя по комментам, вообще у каждого первого вот именно так все и есть.
Это просто сейчас модно и на этом рубятся денежки.
Что не отменяет того, что такая проблема действительно есть.
> Спасибо за совет. Если бог всё-таки даст мне детей - при воспитании их я обязательно буду руководствоваться советами незнакомых мне дядь из интернета, которые по одному-двум постам уже сделали выводы о всей моей жизни.
Ну в принципе, на этом разговор можно заканчивать, так как слушать советы о воспитании детей от людей, у которых их нет это маразм. Ну и да я бы например не стал ничего советовать тем, у кого детей больше чем у меня, просто в силу отсутствия такого опыта. Так как многие с одним ребенком, например не понимают многих вещей быта тех у кого их двое. Те у кого двое не понимают тех, у кого трое и больше, этр просто совершенно разные миры в плане семейного быта.
> В твоём описании есть незамеченная тобой логическая ошибка. Если ребёнку "по-прежнему похуй" - значит он не понял суть беседы. Понял бы - было бы не похуй. Если ребёнок не понял - значит ты, родитель, так объяснял, а потом сам себе сказал - ну вот, я ему всё объяснил, теперь он понял. А потом, за своё неумение объяснить - наказать ребёнка. Это же проще, чё тут думать-то!!!
То есть ты не веришь в существование, например, лени. Или в то, что ребенок даже понимая, напримкр, всю пользу от учебы все равно предпочитает смотреть мультики при несделаном ДЗ? Ну чисто потому что мультики это весело хоть и не полезно, а уроки это полезно но скучно.
Есть известный эксперимент про зефирку которую если не сьешь, то получишь две. Который 95% детей проваливает, сьедая первую. И лишь 5% ждут второй. Так вот эти 5% наказывать, как правило, не требуется, достаточно поговорить.
Я вот удивляюсь, у тебя в школе уроки литературы были? Вы произведения авторов разбирали? Ну там почему Печорин поступил так, а не иначе? Что этим хотел сказать автор? И в результате этих разборов оказывалось, что даже в простецком рассказике может быть несколько мыслей которых хотел донести автор, 2-3 слоя. Если же ты ограничиваешься первым смыслом, то для тебя Ферма Оруэлла так и останется забавным рассказом про животных
> тут согласен полностью. Акт наказания это элемент воспитания. На эмоциях это пиздец полный.
Как послушать, так тут одни папы римские собрались, ну или люди которые с утра вместо кофе галопередол колят. Не всегда получается наказывать с холодной головой, но на эмоциях это не значит не контролируя себя.
> Основанное, в том числе, на угрозе применения физического насилия.
> И понимающее, что если оно откажется от диалога, то воспитание будет производиться другими, уже известными созданию, методами.
У нас, на минуточку, государства по этому принципу работают :)
> Всего лишь показал тебе, что есть альтернативные источники знаний: не чьи-то рассказы (комменты), а личный опыт.
Спасибо, Адмирал!!!
Так как мне твой жизненный опыт оценить по твоим комментам? На слово тебе поверить? А вдруг ты по жизни дурак?
Кстати, ответишь на пару вопросов, которые я тебе выше задал? На основе личного опыта, конечно.
Кстати, как ты считаешь, а можно ремня всыпать взрослому? То есть является ли допустимым, например, всыпать ремнем своему подчиненному, если он сделал не так как ты сказал или вообще не делает то что ты ему говоришь?
И такой вопрос ещё: допустимо ли бить (в воспитательных целях, конечно же) родителям своих детей, если те уже совершеннолетние?
Очень прошу - не высказывай своё мнение, а разбери произведение.
Думаю, всем будет интересно что же там за мысли, которые высказаны в 2-3 слоя и говорят что надо бить детей и насилие в семье - хорошо.
> Меня отец в моём детстве бил. Вроде как только по поводу. Но я это плохо помню. Результат — сейчас мы с отцом не общаемся, я считаю его самым большим мудаком в мире (примерно на уровне Гитлера, если так понятнее)
Ай ноу зет фил, бро. Ай ноу.
[censored]
>Мне очень тяжело проявить какую-то инициативу, что-то предложить на работе — потому что в голове вот это отцовское «куда ты лезешь, мелкий ублюдок, уебу, если будешь голос подавать». Бороться с этим каждый день довольно тяжело.
Аналогично. Вроде 35 лет дяде, а до сих пор реально сложно рот открыть. В голове вот это вот самое "куда ты лезешь, тебе нельзя".
Понимаю, что если бы этого не было - мог бы добиться намного большего в жизни. Всё время бороться против себя - очень тяжело.
>Сыну моему — 17 лет. Я его не то что ни разу не ударил, я голос не повысил ни разу. Прекрасные отношения, доверительные, я знаю всё, что происходит в его жизни, учится он на отлично, занимается в кружках спортивного ориентирования и лазертага, кучу медалей и кубков уже завоевал. Мы смотрим вместе кино, читаем одни и те же книги, общаемся, обсуждаем это всё.
Я очень рад за тебя, камрад, и искренне тебе завидую. Если бы у меня был сын - я бы делал всё так же.
>Но адепты живительных пиздюлей сейчас заминусуют мой коммент, ибо он полностью ломает их мировоззрение. Ну чтоШ.
Да пидоры они все (с). Давай я тебе целый мешок плюсов насыплю:
> Личный пример - это один из приемов воспитания. Очень эффективный. Но не единственный. Попробуем предположить, как бы вел себя твой дед, если бы ты внезапно понял, что он все равно будет чинить крышу/лазить за картохой, даже если ты ему не будешь помогать и, соответственно, помогать ему перестал, дед все равно сам все сделает.
Самое страшное наказание, которое я от них получал - это было выключение из жизни. Ставили просто еду передо мной молча, не разговаривали и уходили. И делай весь день что хочешь, один. Всего один раз меня так наказали, два дня со мной не разговаривали, мне хватило. Это было самое страшное наказание в моей жизни.
А с отцом - я так всю жизнь жил, он всё время со мной не разговаривал, никогда меня ни о чём не спрашивал, и сам ничего не рассказывал, а только командовал и наказывал. И больше всего в жизни я мечтал, чтобы он заткнулся и просто оставил меня в покое, и не лез ко мне. Но он лез.
> Кстати, как ты считаешь, а можно ремня всыпать взрослому? То есть является ли допустимым, например, всыпать ремнем своему подчиненному, если он сделал не так как ты сказал или вообще не делает то что ты ему говоришь?
Судя по массовой дедовщине в армии ( правда не знаю как сейчас) даже многие офицеры считают, что можно. Не наряд вне очереди, не кросс или таскание бревна, а именно зуботычена. У меня у подруги, начальник кинул в нее чашку с кофе, типа не достаточно горячий, посчитал это нормальным :)
ИМХО пока у нас в обществе не будет провозглашён принцип непринятия любого насилия на бытовом уровне, а не продолжаться словоблудие на тему какие пиздюли более полезные, у нас дети будут убивать других детей, а начальники унижать подчинённых и тд. Не утверждаю, что вот насилия сразу же исчезнет, мы же не эльфы которые какают бабочками, но снизить градус насилия в обществе вполне достижимо, и да нужно начинать именно с детей
Для того, чтобы учиться замечательно - нужно самому хотеть. На пиздюлях - можно учиться только на уровне "чтоб не побили".
>выиграл все олимпиады по математике и почти все по физике и даже одну по химии.
Я в школе тоже олимпиаду выиграл. Одну, по химии. А учился на двойки. Потому что всё дело - сам ли ты красишь забор.
> Кстати, а ты не мог бы ответить на два вопроса из предыдущего коммента?
Легко. Но ответ будет сложный, ибо разделить его необходимо на моральную сторону вопроса и законную.
С точки зрения закона - ответ на оба вопроса строго положительный - и то и другое допустимо. Но повлечет за собой строго означенные последствия. Многим кажется, что закон - он про запреты. Это не так. Закон - он про последствия действий и кару за оные.
С точки зрения морали - это уже не является (к счастью) допустимым в нашем, нефеодальном, обществе. Предполагается, что достигающий некоего (менее даже, чем совершеннолетнего) возраста гражданин располагает определенной автономностью и ты, как родитель или начальник, уже не несешь ответственности за его действия в той мере, в которой ты несешь ее как родитель малолетки. Т.е. - ты утрачиваешь воспитательные функции. Потому (сейчас уже) - бить совершеннолетних детей или подчиненных, являющихся полноценной автономной единицей социума - строго неморально, т.е. "нельзя".
Все это - мое частное мнение, многие считают, что благословенные времена феодализма вернулись взад и вполне себе даже морально.
На здоровье.
> Так как мне твой жизненный опыт оценить по твоим комментам?
Никак. Только личный опыт.
> На слово тебе поверить?
Никому нельзя верить.
> А вдруг ты по жизни дурак?
Всё может быть.
> Кстати, как ты считаешь, а можно ремня всыпать взрослому?
До сих пор порка в некоторых обществах активно используется по решению суда. [censored]
> То есть является ли допустимым, например, всыпать ремнем своему подчиненному, если он сделал не так как ты сказал или вообще не делает то что ты ему говоришь?
Подчинённые на гражданке получают пиздюлей или наказываются деньгами.
Подчинённые в армии получают пизды или наказываются в судебном/административном порядке.
Странно, что ты задаёшь такие вопросы в 32 года.
Или ты себе10 лет прибавил что бы на фронт попасть?
> И такой вопрос ещё: допустимо ли бить (в воспитательных целях, конечно же) родителям своих детей, если те уже совершеннолетние?
Совершеннолетние дети получают пиздюлей за проступки. Или их сдают в полицию, где их вполне вероятно отпиздят сотрудники.
Зачем их унижать поркой?
> С чего ты взял, что согласно прочитанному тобой рассказу, здесь собрались "адепты живительных пиздюлей"? > Почему ты решил, что согласно прочитанному тобой рассказу, детей бить обязательно?
По статистике плюсов и минусов в треде, я тоже так решил.
Хотя, возможно, я просто хуже умею выражать свои мысли, чем камрад Семаргл, и чаще остаюсь не понят. Но я над этим работаю.
> Аналогично. Вроде 35 лет дяде, а до сих пор реально сложно рот открыть. В голове вот это вот самое "куда ты лезешь, тебе нельзя
Комрад я тебе скажу больше, даже если ребёнка не бьют, а родители между собой грызуться и дерутся, это пиздец как на ребёнка влияет. Ребенок он не понимает, кто там прав, кто нет, он любит обоих родителей, подсознательно думая , что родители это из-за него. И потом ребёнок всю жизнь старается избегать конфликтов, пытаясь найти компромисс, не
имея собственного мнения, где надо бы занять твёрдую позицию. Тоже из личного
Спасибо.
> В этой теме нет ничего для тебя интересного.
В первом комменте всё есть.
Дополнения для альтернативно одарённых в комментах #168 и #262.
> Не пиши сюда больше, вокруг много других, более интересных тем.
> Нет. "Тут" - именно в том отрывке, который я процитировал. Там хорошо показано, что пацан не понял причину, по которой нельзя ходить на балкон, когда там открыто окно. Не в том, что детей бить нельзя, нет.
И - [барабанная дробь] - там постулируется, что это хорошо!!!
[censored]
Ведь, думаю, очевидно, что весь рассказ написан ради последней фразы.
То есть, вместо того, чтобы объяснять ребёнку опасность открытого окна - проще и быстрее пригорозить побоями. И тогда, когда папы не будет дома, а ребёнок полезет в окно - ведь папа не узнает и не накажет! - и выпадет - виноват будет сам ребёнок - ведь он не слушался папу!!! А папа хороший, воспитывал правильно, не щадя своих сил!!!
> Шо характерно, тут Лиля права. Такие вещи надо объяснять, желательно даже показывать на примерах - благо, на ютубе их полно, живых и красочных. А тут Сёма не будет ходить на балкон только когда деда видит и может всыпать ремня. Стоит его оставить одного дома - полезет тупо из любопытства: а как же, раз запрещают и не говорят почему, значит, это что-то интересное!
"Шо характерно", Сёма её объяснений так и не понял. А вот ремень -- понял. Собственно, это всё, что нужно знать о Сёмином интеллектуальном уровне на момент попытки объяснений. Не то, чтобы Сёма -- дурак, просто у него есть определённые проблемы с пониманием самой концепции смерти. И объяснение тоже было херовым. Надо было объяснять не про умереть навсегда, а про то, что если упасть, то будет очень, очень больно, гораздо больнее ремня.
Ну, кому-то может и помогает. Но я в момент порки только ненавидел родителей от всей души. Не за то, что наказывали, а за что, что били. Я ненавидел битьё.
> То есть, вместо того, чтобы объяснять ребёнку опасность открытого окна - проще и быстрее пригорозить побоями.
К сожалению, некоторым детям бесполезно что-либо объяснять -- не поймут-с. А некоторые родители и объяснить ничего не могут, потому как начисто лишены привычки к глубоким философским размышлениям и вполне удовлетворились полученными в детстве родительскими тумаками и затрещинами.
> Собственно, это всё, что нужно знать о Сёмином интеллектуальном уровне на момент попытки объяснений. ... И объяснение тоже было херовым.
Если объяснение было херовым (с чем я не спорю), то откуда мощный вывод про интеллектуальный уровень ребёнка?
Не говоря уже о том, что вопрос о том, какой аргумент запомнится больше - угроза ремнём непосредственно сразу после того, когда пятилетнего ребёнка в первый раз в его жизни выпороли до синяков или последующие объяснения мамы - никакого отношения к интеллекту вообще не имеет.
> > Собственно, это всё, что нужно знать о Сёмином интеллектуальном уровне на момент попытки объяснений. ... И объяснение тоже было херовым.
> Если объяснение было херовым (с чем я не спорю), ...
Объяснение было херовым не вообще, а только для ребёнка.
> ... то откуда мощный вывод про интеллектуальный уровень ребёнка?
Взрослый со своим интеллектуальным уровнем такое объяснение поймёт, ребёнок -- нет. У кого интеллектуальный уровень выше?
Мне наше общество интересно.
> Подчинённые на гражданке получают пиздюлей или наказываются деньгами. > Подчинённые в армии получают пизды или наказываются в судебном/административном порядке.
То есть ты своих подчиненных пиздишь, а твоё начальство пиздить тебя?
> Зачем их унижать поркой?
Понятно, ты считаешь, что унижать можно только детей.
> ИМХО пока у нас в обществе не будет провозглашён принцип непринятия любого насилия на бытовом уровне, а не продолжаться словоблудие на тему какие пиздюли более полезные, у нас дети будут убивать других детей, а начальники унижать подчинённых и тд.
Сейчас, сейчас
До кучи добавлю свой субъективный опыт. Меня пиздили постоянно, а в школе я был жутким трусом, который шхерился под лестницей, вместо того, чтобы идти на уроки.
Храбрость в себе пришлось развивать сознательно уже в зрелом возрасте.