> Нужно срочно вернуть дивизионную структуру, ну чтоб 60% не умели воевать!!
Ее уже вернули, родной, успокойся, не забудь таблеточки принять.
> Как НВП повысит боеготовность сухопутных воик?
Тем же самым как и умение читать и писать до школы помогает в самой школе.
> Вот у меня в школе было НВП, у нас даже было 2 автомата, причем (в половине школ и этого не было)
У меня в школе НВП было - два урока. Показали противогаз, и сказали, что это все херня, потому что где-то под Питером стоят титанические цистерны с хлором, которые ебнут, если температура поднимется выше 25, и весь Питер вымрет.
Я учился в святые 90-е.
> а чего мелочиться, рекрутские наборы и 25 лет, в рядах великой и могучей.
Внезапно для тебя "родину защищать" - это профессия. Которой учатся. Я уж и не говорю про всяких механиков-водителей и наводчиков-операторов. А просто освоить тактику и матчасть требуется время. И получается так, что одного года катастрофически мало. И два года было выбрано как необходимый минимум в свое время. А на флоте 3 не из-за вредности, а сложности.
Так что сарказм твой и шутки юмора лишь обнажают неумение пользоваться логическим аппаратом и скудность базы знаний.
Именно, что проще, а именно: ты нихера не понимаешь смысла военной службы.
> Нет денег на выплату организациям, которые возьмут на себя хоз работы.
Был уже один табуреткин, который "передавал"... Отвлекся. Ты ж того, не снижай накала страстей. В "совке"(ТМ) вон ученики классы убирали еще, и солдатики тоже мучались ПХДшками. Ничего не меняется! Как страшно жить.
> Конрактники плац подметать не будут (образно говоря)
А если необразно? Сколько хотя бы знакомых контрабасов хуй забивают на хоз.работы?
> военослужащие срочной службы будут заняты тупо хоз работами
[волнуется весь]
А в СССР-то как без контрбасов жили? И листву ж даже красили. Что ж тогда с боеготовностью было-то?
> Как только ты мне пояснишь в чем разница загрузки солдата на ПХД при СССР и сейчас - так сразу же соглашусь. > > Иначе твое высказывание звучит как "это ж при СССР было 2+2=4, сейчас время другое".
Тогда это была честь, это было круто.
Сейчас многим похуй (почему? Выше писал), и за такое вот, как и за любую работу хотят денег. Ныне люди не хотят работать бесплатно, либо делать что то бессмысленное.
Так и запишем - носить круглое и катать квадратное при СССР было круто.
> Я об этом.
А ЭТО уже никакого отношения к армии как к структуре, обязанностям при несении службы и прочему никакого отношения не имеет вообще. Потому что армия лишь отражение общества в целом. И с такой постановкой проблематики становится понятно, что, извиняюсь за тавтологию, проблемы в самой армии не существует. Таким образом, весь этот тред с глумлением над "тупой НВП" абсолютно бессмысленный.
> А ЭТО уже никакого отношения к армии как к структуре, обязанностям при несении службы и прочему никакого отношения не имеет вообще. Потому что армия лишь отражение общества в целом. И с такой постановкой проблематики становится понятно, что, извиняюсь за тавтологию, проблемы в самой армии не существует. Таким образом, весь этот тред с глумлением над "тупой НВП" абсолютно бессмысленный.
Глумление не над НВП.
А над реализацией, а точнее полным не пониманием со стороны предлагающих, современных реалий.
Здорово предложить мега идею, а реализовывать то её как? И самое главное, какой в этом смысл для тех, на ком это хотят тестировать?
Если рассматривать как профессию, то где тогда оплата труда срочников (сопоставимая хотя бы со средней по странебольнице)? Если рассматривать как долг, то непонятно что же ты задолжал государству, которое тебе ничего не должно и даже рождаться не просили. Проблема в отсутствии мотивации, а не НВП.
> херасе бомбанула тема )) У некоторых слово "армия", смотрю, вызывает просто профузный понос, хе-хе. > > Служил два года (СССР). По прошествии лет могу чётко сказать -два года прошли в жизни не зря.
Служил в РФ год, получил звание, купил комп. Но как от службы, ничего нового не узнал и ничему не научился, т.е. я все это знал и умел до похода в армию (пошел правда через пару лет после универа).
Чисто технически, год потратил зря., зато посмотрел как оно там. Без Ядерного оружия России пиздец с нынешней армией, хохлам и грузинам наваляют, прибалтам тоже, но против серьёзного противника шансов немного, даже боевые попы не спасут.
> А над реализацией, а точнее полным не пониманием со стороны предлагающих, современных реалий. > а реализовывать то её как? И самое главное, какой в этом смысл для тех, на ком это хотят тестировать?
Что именно в приведенной выше мною программе является нереализуемым?
Смысл я уже тоже написал.
> Мне 90% школьных предметов нахер не упали. И тем не менее, я учился.
Ну видишь какой ты молодец, делаешь все что скажут и не задаешь вопросов.
Но ведь не все такие как ты, у многих они таки возникают и они их задают "Зачем?", "Какой смысл?".
В СССР понятно. Да даже мне было бы интересно, потому как есть нездоровое увлечение всяким военным.
А всем прочим, кто иначе смотрит на данное? Им это зачем?
Туда же ебаное "слово божье" в школах, усиленно навязываемое РПЦ (с этими все понятно, у них есть свои цели и они методично их достигают).
> 2000 рублей "чистыми" для рядового. Без затрат на оплату ЖКХ, еду, одежду.
Я будучи студентом, просто подрабатывая и не напрягаясь зарабатывал в 7 раз больше, это было в 2004-2005 году.
Какое то не конкурентоспособное предложение.
> Так и в СССР двоечники были. И прогульщики и хуезабивщики. И что? > > > А всем прочим, кто иначе смотрит на данное? Им это зачем? > > Затем же, зачем и все предметы академического образования, пока есть так называемый "мобресурс". Это всегда было нужно.
Прямой ответ дай.
Зачем это современным школотронам/студентам имеющим доступ к любой информации и способных проверить любой пиздешь.
Ещё раз, никто не хочет работать бесплатно или за копейки, у нас не СССР, перспективы твоего будущего строго зависят от того, что ты умеешь и сколько денег (именно денег, а не значков и грамот) ты за это получаешь, и люди это понимают.
На что?
"Зачем это им"?
Еще раз повторюсь - затем же, зачем нужны и прочие предметы в школьной программе, которые составляются на основе государственных приоритетов. И для государства "мобресурс" является важным фактором.
> Зачем это современным школотронам/студентам имеющим доступ к любой информации и способных проверить любой пиздешь.
ПиздеЖ к чему присобачиваешь? При чем тут некий "доступ"? И откуда такая охуенная уверенность в некоем критическом мышлении условного "школотрона".
> никто не хочет работать бесплатно или за копейки, у нас не СССР,
А в СССР все хотели?
> перспективы твоего будущего строго зависят от того, что ты умеешь и сколько денег (именно денег, а не значков и грамот) ты за это получаешь, и люди это понимают.
Так вот армия, для многих, кто не смог студентом в 2004-2005 зарабытывать больше в 7 раз - как раз и открывает такие перспективы. Потому что через два года, подписав контракт, они смогут получать гораздо больше, чем на гражданке.
> Ну не всем же так повезло в жизни как тебе (по твоим же словам).
Многим, если они приложили усилия.
Армия как раз для тех кто не хочет думать и прикладывать усилия. Собсно именно поэтому я и пошел туда, просто отдохнуть год, в общем то под это дело она хорошо сгодилась.
Хороший тезис.
> Армия как раз для тех кто не хочет думать и прикладывать усилия.
Заебись. Это ты срочников имеешь в виду или вообще?
А ты в курсе, что срочник-танкист изучает? Или вот я составлял аналитические записки для разведштаба - это потому что я такой тупой? Или ты ОПЯТЬ эгоцентрично меряешь - "я - мера всех вещей"?
> На что? > "Зачем это им"? > Еще раз повторюсь - затем же, зачем нужны и прочие предметы в школьной программе, которые составляются на основе государственных приоритетов. И для государства "мобресурс" является важным фактором.
В таком случае это будет очередное ОБЖ, на которое все благополучно забьют и будут прогуливать.
> ПиздеЖ к чему присобачиваешь? При чем тут некий "доступ"? И откуда такая охуенная уверенность в некоем критическом мышлении условного "школотрона". >
Достаточно пары тройки шаристых, которые все расскажут остальным, ну да абсолютно тупых разумеется можно будет заманить, такое я не исключаю.
> А в СССР все хотели?
Мы не в СССР.
> Так вот армия, для многих, кто не смог студентом в 2004-2005 зарабытывать больше в 7 раз - как раз и открывает такие перспективы. Потому что через два года, подписав контракт, они смогут получать гораздо больше, чем на гражданке
Ну хз, для этого надо обладать особым складом ума, не задавать вопросов, не иметь инициативности, терпеть долбоебов и их указания. Сейчас это в целом безопасно, не так как в начале середине 2000-ых, когда служба была по 2-а года.
Тут согласен, для определенной части граждан это вполне вариант.
> И получается так, что одного года катастрофически мало. И два года было выбрано как необходимый минимум в свое время. А на флоте 3 не из-за вредности, а сложности.
И поэтому самой главной заботой офицеров было - какую бы ещё работу придумать для солдат, матросов, чтобы они не маялись от безделья и у них не было сил творить всякую хуйню.
> Замечательно! в топку обязательный призыв и боеспособность будет обеспечена мотивированными солдатами, за 2000р и еду!
Уважаемый. При мотивации "служить только за деньги" воевать не захочет никто, потому что говорят, что там убивают.
Подчериваю - ТОЛЬКО за деньги.
Мобресурс требуется на случай "большой" войны, когда "спецы" будут выведены под ноль достаточно быстро.
Мобресурс требуется хоть как-то обучить и натренировать.
> > на которое все благополучно забьют и будут прогуливать. > > "все" - это авторское преувеличение. > > > Достаточно пары тройки шаристых, которые все расскажут остальным > > О чем расскажут "шаристые"? Ты вообще о чем? На какой волне? > > > Мы не в СССР. > > А чего тогда сравниваешь с СССР?
Блин, уже какая то хрень пошла, или я отвлекся, или ты не понмиаешь об чем я толкую.
Еще раз.
НВП не плохо, по моему личному мнению (но только лишь потому что я знаю что это и мне интересно).
Как объяснить школьникам, что им это нужно? Это не точная наука, это вообще не наука, от этого не будут зависеть их оценки на ЕГЭ, большинство не жаждет связывать свою жизнь со службой, просто потому что там мало платят (ну кроме северных, опять же не многие хотят жить в жопе мира).
Как заинтересовать? У нашей страны нет идеи нет цели и идеологии (кроме антисоветчины).
Потому я и написал, что это будет второе ОБЖ на которое школьникам класть.
Сейчас, сейчас
"Ну неее.
Это как то не полезно лично для меня."
Примерно так скажет любой современный школьник/студент.