ОГЭ - индикатор катастрофы в математическом образовании

А ведь в советское время у каждой "само насралось" были фамилия, имя и отчество.

> И сейчас тоже есть. Разница в том, что тогда за это давали срока, а сейчас награды.

Система научилась прощать!

> Когда обычные экзамены были, всё было один в один как щас

О! Грамотные появлялись вопреки! Понял тебя правильно? :)

Комментарий скрыт из-за негативного рейтинга.

> Когда обычные экзамены были, всё было один в один как щас

Не уверен. С преподавателями ВУЗов общаюсь непрерывно всё время. Начиная с 2000-го тенденцию неуклонного (и постоянного) падения уровня образования абитуриентов отмечают все из них.
Да и сам работая со школами, заметил это даже за последние несколько лет.

Если ещё 7 лет назад написание вот этой хуйни на двойку в какой-либо школе было чрезвычайным и единичным случаем, то сейчас вопрос лишь в количестве написавших на двойки.
По всем предметам.

С каждым годом те же самые задачи дети решают всё хуже.

> последние пару секций в ЕГЭ.

Задания последнего раздела по физике и математике (если математика - профильная) действительно, высокого уровня. Но речь не о них.
А о снижении общего - базового.

Он действительно, на мой взгляд, упал катастрофически.
Причём, наиболее заметно в последние 10 лет.

Если всё было "как щас", то откуда снижение качества образования? Вот в таком контексте я и перевёл твой камент на общелиберальный: образованные появлялись вопреки системе, причём массово.

> Он действительно, на мой взгляд, упал катастрофически.

Это да, но я не уверен, что дело именно в формате госэкзамена. В мое время в тот же пед идти учиться было полнейшим зашкваром, и вот результаты.

> то откуда снижение качества образования?

Я только про математику, и про то, что это не про ЕГЭ, ибо ещё когда обычные экзамены были, половина выпускников должна была получить не аттестат, а справки об образовании, ибо недотягивали. Но экзамены если ты помнишь принимали свои же учителя.

Комментарий скрыт из-за негативного рейтинга.

В общую математику, включая матан, способны практически все. Развивать науку и посвятить ей свою жизнь, тут конечно да, тут нужно особое рвение и тяга. Но вот понять и научиться решать школьную математику + университетский курс 1ого года (линал, матан, дискретка) - способны почти все, кроме разве что клинических случаев.

> Перечисленные тобою задачки не решит большая часть населения РФ 50-60 летнего возраста, получившие, одно из лучших в мире на тот момент, советское образование.

Не суди по себе.

Имею возможность тебе нахамить в ответ, но не имею желания. Благослови тебя господь и отведи нетщедушие, ведь таких умных часто бьют в рыло. Школа самая обычная. В выпуске три отличника, четыре ударника, остальные троечники.

> В случае этой задачи,

Да, я глянул внимательнее (первый раз читал вскользь, и подумал, что там стандартное квадратное уравнение) и сразу увидел ответ. :)
Никаких формул не нужно.
И цифирьки-то самые простенькие. Для 4-5-го классов.

> Я иногда заглядываю в пейсбуки, там порою из-за задач 2 класса на сложение и умеюножение происходят страшнте срачи на тысячи комментариев.

И ты знаешь возраст вот этих срущихся? Ты уверен, что это срутся 50-60-летние в пейсбуках?!

Нахера тебе такие пейсбуки? Зачем ты туда заглядываешь?

Сегодня сдал ОГЭ на пятёрку, а завтра заметил, что в полторашке пива в магазине налито 1.33. Вот зачем этот головняк эффективным собственникам?

> Это да, но я не уверен, что дело именно в формате госэкзамена. В мое время в тот же пед идти учиться было полнейшим зашкваром, и вот результаты.

Не боись, людей нашего с тобой возраста ты в школах просто не встретишь. Самые молодые еще по советским методичкам в 90-х заканчивали педагогические.

Я учился в бесплатной школе - нас натурально гоняли и продыху не давали, через 20 лет преподавательский состав ушел в мир иной или на другие работы. По факту вижу сейчас или «подвижников», которых исчезающее количество или бабулек, которые одной ногой в раю/натурально выжаты и уже немного не в себе или откровенных не профессионалов. А ну еще есть «звезды», которые на отлично умеют в отчеты и в видимость образования (на хорошем счету у руководства), но которые не особо с детьми-то и работают. Натурально отрицательный отбор на основную массу учителей в школе, не удивительно что итог такой, и это мы не обсуждаем даже саму программу обучения (когда в учебниках для начальной школы уже полно орфографических, смысловых и других ошибок)

> В общую математику, включая матан, способны практически все.

Скорее соглашусь, но с огромной оговоркой. Количество потраченного времени и усилий педагогов для достижения данного результата будет даже не пропорционально интеллекту обучающегося, а экспаненциально. Никто таких ресурсов тратить (кроме, возможно, родителей) не будет.

> экзамены если ты помнишь принимали свои же учителя

У меня пару устных выпускных экзаменов приняли в стиле:
- Какой номер билета?
- Пятнадцатый.
- Отлично!

Правда я был весь из себя олимпиадник и медалист.

А то, что они появляются как к сути обсуждения относится? Я вот тебе по проще пример приведу: в школе есть модная робототехника, школа участвуют во всех конкурсах, занимает места вплоть до призовых на международных соревнованиях. Вроде все отлично, но есть нюанс - это выходит так, что есть 1 преподаватель «звезда», который выбирает 4 человек чуть ли не с начальной школы из всего потока и с ними планомерно идет и завоевывает высоты, а все остальные 99% учащихся занимаются с обычными учителями, которые толком с компьютером обращаться не умеют, какая там робототехника у них понятно всем. Подозреваю с олимпиадниками так же

> О! Грамотные появлялись вопреки! Понял тебя правильно? :)

Грамотные появлялись в "сильных классах", что, по сути, значило "хорошие учителя будут работать с вашими детьми, если вы заплатите за 'подготовку к экзаменам' в универ "

Я вообще удивлён, что у коня бомбануло от простого наблюдения, что проблемы с математикой (напомню, школьная программа в своём лучшем виде довольна жёсткая, собственно и по химии и физике она тоже - жёсткая, и осваивают программу чтобы поступить в МГУ или Бауманку не только лишь все) у выпускников начались до всяких ЕГЭ.

> университетский курс 1ого года (линал, матан, дискретка)

Думаю, это уже слишком сложно для большинства. Максимум, формулы запомнить смогут.

> Так камраду RRB 35 лет, он, кроме ЕГЕ, другого не видел, про 'обычные' экзамены слышал, возможно, из не самого достоверного источника. Отсюда и разговор про "была возможность скрыть, поставив трояки заради приемлемой статистики"...

Когда он школу заканчивал, ЕГЕ ещё не было