Академик Александров: Освящённые РПЦ ракеты летают всё хуже

> 1. Не под себя, а согласно Конституции - РФ социальное государство, те деньги должны тратиться на весь социум.

По какой статье бюджета в нашей стране финансируют РПЦ, мусульман и евреев-раввинов?
Ты хочешь запретить бабулькам жертвовать на то, что они (бабульки, а не ты) считают нужным и важным для себя?

> 3. В Библии есть прямое указание, что для совершения молитвы не нужен ни поп, ни храм не нужен. Нужна комната + уединение.

Ты, атеист, собираешься указывать группе верующих что и как им делать?
Совет тебе дать?

> Далеко ходить не нужно.
> Вот пример из недавнего. Бабушка "белгородского стрелка":

А хорошо бы чтоб и он верующим оказался, да?

Ведь это же сразу все объяснит!

> А хорошо бы чтоб и он верующим оказался, да?

Ловко ты опять. Прикидываешься или такой есть?
Лечить болезного нужно было, в больнице, но вместо нее наверное храм построили :-)

> Ведь это же сразу все объяснит!

Позоришь ты светлое звание аметиста, вот ей-богу. ;-)
Ни dinama ни СКС нет, а ты пытаешься доказать, что черное есть белое.

> Я не вижу ответа в твоей демагогии.

Значит пора где-нить рассказать о пебеде, я считаю.

> А ну как он атеистом окажется?
> Или выяснится (только не сочтите меня за антисемита), что он тайно посещал синагогу?

Тут все просто:
- если посещал синагогу или был атеистом, то значит, стрелял вопреки.
- а вот если ходил в гундяевскую церковь, то стрелял потому что!

> церковь наверно единственная организация которая хоть как-то этим занимается (авиа-кружки, секции и тд).

Про секции бисероплетения я читал, а про авиакружки в подконтрольных попами заведениях ссылочка есть?

> Дополнительный фактор - отсутствие системы популяризации науки

При мощнейшей популяризации церкви как конкурента номер 1.

> В том числе и патриарх недавно призвал заселять космос.

А Гундяев в курсе, что одних призывов маловато?

> 1. В ОПК не преподают Православие, а тем-более Ветхий Завет

А в статье и нету ничего про состав ОПК.

> 2. Падение науки связано не в связи с введением ОПК, а с многолетним удушением образования под видом имитации реформ,

Введение ОПК - часть многолетнего удушения образования связанного в связи с имитацией введения реформ. Мастеру Йоде, кстати, привет. :-)

> а теперь с форсированным реформированием на двух-коридорный образец. теперь светлые головы появятся только после поколения выспитанных в элитных школах. сколько туда не попадут гениев - не известно. можно еще прикупить умы за рубежом. но это прерогатива "предприимчивых янки"

А что ж у янки-то не растут "светлые поколения из элитных школ"?

> 3. Дополнительный фактор - отсутствие системы популяризации науки. В этом плане церковь наверно единственная организация которая хоть как-то этим занимается (авиа-кружки, секции и тд).

Серьёзно? У нас в деревеньке Нижний Новгород кружки есть, но на них таблички про муниципальное всякое. Врут, наверное.

> В том числе и патриарх недавно призвал заселять космос.

Я просто процитирую анекдот:
Рота ОМОНа ликвидировала поле конопли, площадью 2 гектара. После чего объявила себя дивизией и отправилась в космос воевать с покемонами.

> 4. ОПК вводили не ВМЕСТО всего этого. А лишь "позволили" (бросили кость) ввести хоть что-то. Хотя уверен, что именно так и размышляли примерно как Академик - пусть тупеют и слушают ОПК..
> Хотя он был бы прекрасным культурологическим дополнением не будь других реформ.

Не вместо? Т.е. теперь ученики просто будут на день дольше в школе сидеть да?
35 часов в год отведено для ОПК 105 часов на информатику. Вот бы найти погодовую статистику по расчасовкам школьных предметов года так с 1970-го... Сразу бы стало видно всю "не вместу".

> 5. Действительно есть больные головы (подозреваю агентуру) которая желает преподавать слово божье, да еще и во всех классах.
> короче Академик что-то переживает правильно, только норовит пнуть не того.

Да всё правильно. Я вот еще вынес оттуда для себя такую мысль академика: освящают много чего, но лучше от этого не становится, в результате смеются над батюшками. Так зачем это надо, чтобы смеялись над служителями культа?

> А ну как он атеистом окажется?
> Или выяснится (только не сочтите меня за антисемита), что он тайно посещал синагогу?

А чего ты в сторону то тему примера уводишь? Там пример про бабушку и маму дебилов, которые в результате религиозной пропаганды не обратились за квалифицированной мед помощью к спецам, а занимались херней - лечили намоленной водичкой и визитом в церковь. 2 человека под воздействием религии поступили, как дебилы.
Он вроде как психически больной. И аметист он или иудей какой не важно. Важно, что он ненормален и его нужно было или лечить или изолировать, а не мракобесием заниматься.

> Ссылочки поищи сам.

То есть, просто брешешь.

> Тебе хочется что-бы это выглядело как одно ВМЕСТО другого

Мне не хочется, но оно именно так выглядит.

> Ты хочешь поручить церкви популяризацию науки? Это делается все за совесть

Нафига поручать? С твоих слов, только церковь этим и занимается, кое-как, но занимается.
Совесть в церкви? Не видел там такого товара. И почём нынче совесть?

Таки я картинку твою немедленно вспомнил. Какую?
Ссылочку поищи сам!!!

> Во-первых, не товар, а предмет культа. Во-вторых, не "почем", а сколько пожелаешь, прихожанин, добровольно пожертвовать. В третьих, добровольно ты пожелаешь пожертвовать столько, сколько на бумажке (не ценнике) написано.

А ты, батюшка!

> > Ссылочки поищи сам.
>
> [умиляется весь, ажно тает]
> Ой вей!

Ах, вот он какой динама, наконец убедился;)

> А в статье и нету ничего про состав ОПК.

В статье есть предположение о преподавании православия как религии, хотя сам курс ОПК знакомит с культурой православных, и входит в состав еще более широкой културологической дисциплины.
В статье предполагается что ОПК преподают "батюшки" да еще и рассказывают о шестидневе.

Рекомендую держать связь с реальностью.


> Введение ОПК - часть многолетнего удушения образования связанного в связи с имитацией введения реформ. Мастеру Йоде, кстати, привет. :-)
>

Нет. ОПК это единственное хорошее, что удалось пропихнуть и то, разумеется, реформаторы постарались что-бы это было выполнено в самой неудобной позе,и разумеется придать разуршению видимость реформ.

> Серьёзно? У нас в деревеньке Нижний Новгород кружки есть, но на них таблички про муниципальное всякое. Врут, наверное.

Значит государство все-таки занимается популяризацией науки? Ура.


> Не вместо? Т.е. теперь ученики просто будут на день дольше в школе сидеть да?

оказывается детки пересиживают в школах.

> 35 часов в год отведено для ОПК 105 часов на информатику. Вот бы найти погодовую статистику по расчасовкам школьных предметов года так с 1970-го...

найди.

> Да всё правильно. Я вот еще вынес оттуда для себя такую мысль академика: освящают много чего, но лучше от этого не становится, в результате смеются над батюшками. Так зачем это надо, чтобы смеялись над служителями культа?

нет он выступил против "преподавания религии" лукаво или по невежеству обнеся все всяким не относящимся к делу. хотя религия в школах не преподается.

> Основы Православной Культуры - это про Будду, так?

Нет это о православных.

>Хех. Вообще то ваши очень помогают. Креационизм, астрономия.

Чем креационизм препятствует науке? С чем связано перечисление астрономии через запятую с креационизмом? С твоим кретиницизмом?

>Ты куда мусульман и прочих иудеев девать будешь?

[censored]

> Страна и так гнилыми белыми нитками сшита, еще вы с религиозными культурами - нужен один, единый народ!

[Внимательно записывает] Единый народ безродных космополитов

>Да нет - нужно просто больше прихожан, больше свечек, больше денег.

Разумеется, только такую мысль может породить просвещенный разум.

>факультативы очень утомляют, уж поверь мне на слово, если сам на них не ходил. И то, что геометрию и алгебру с физикаой придётся учить на факультативах, вместо собычного учебного времени, очень повлияет на результаты.

да а нормативы по физкультуре тоже выматывают. потому их убрали.

>Для кого хорошего и почему это плохо для меня?

Хорошо для того, чо поменьше невежества будет навроде твоего, а значит поменьше податливость пропаганде. Хотя те кто допускал ОПК сделали все возможное что-бы это прошло как можно более хуже. Об этом свидетельствует даже сам Кураев.

>Пожалуйста, покажи прямо цитатой с объяснением, где и в чём лукавство? А то он высказался предельно четко и моему аметистическому умишке не найти лукавства там. =)
>Заодно скажи, что там к делу не относится.

«Религия не должна вмешиваться в конкретные науки. Мы против внедрения православия в школы. Это бесперспективный возврат назад»

- религия не вмешивается в науки. придание фразе веса научности - религия как коршун покущающийся на нечто святое и ценное ("конкретную науку")
- в школы внедряется не православие, а знакомство с культурой православных . кто это "мы" как школа связана с "конкретной наукой"?
- возврат "назад" - манипуляция усиливающая негативный оттенок сказанного. ретроградство, немодно, несовременно, бесперпективно


обратись к специалистам они тебе еще ярче и конкретней распишут.

"По мнению академика, каждое ведомство должно заниматься своими делами. Удел религии – психотерапия, а прогрессом должна заниматься наука."

невнятная, ничем не обоснованная связь прогресса и религии в негативном контексте, которая вмешивается в чужие дела.

«Это не сделает ракету лучше, наоборот, они становятся все хуже и хуже, поэтому обряд освящения только вызывает у многих смех».

про обряд освещения имею свое личное мнение, что это ненужная процедура, но раз его заказывают, значит она имеет значение для заказывающих. во фразе все выернуто так, что от освещения ракеты начинают летать хуже...
курс ОПК ввели в четвертом классе сколько то там год назад вроде. сколько ракет построили за это время ?

"теорию эволюции, на другом уроке поднимут батюшек на смех, если те начнут рассказывать им про сотворение мира за 6 дней"

в каком классе и какого предмета изучается теория эволюции? в какой учебной программе преподается шестиднев? полная некомпетентность. Академик делающий заявления не компетентен в вопросе.


где вообще логика и знание в этой статье?

> 35 часов в год отведено для ОПК 105 часов на информатику. Вот бы найти погодовую статистику по расчасовкам школьных предметов года так с 1970-го... Сразу бы стало видно всю "не вместу".

Так ведь это еще не всё! В реальной жизни класс придется разделить на 5 групп, каждой группе выделить 5 отдельных помещений и дать 5 разных учителей. Итого: 34х5=170 человеко-часов. При таких трудозатратах гораздо полезнее было бы обучить истории, правописанию и арифметике Динаму. Пользы несравненно больше )))

> Так ведь это еще не всё! В реальной жизни класс придется разделить на 5 групп, каждой группе выделить 5 отдельных помещений и дать 5 разных учителей. Итого: 34х5=170 человеко-часов. При таких трудозатратах гораздо полезнее было бы обучить истории, правописанию и арифметике Динаму. Пользы несравненно больше

Типичная марксисткая и постперестроечная логика и манипуляция.

> Нет это о православных.

Ну ладно хоть так.

> С твоим кретиницизмом?

Ага, титан мысли, логики и доказательств обвиняет меня в кретинизме.

>[censored]

И что объединит носителя православной культуры с носителем исламской?
Что у них общего? Слова нехристь, иноверец о чем нибудь говорят?
Не было в союзе например , маленьких джигитов Кавказа, бытярят Казахской ССР, ни русских пионеров, а была Всесоюзная пионерская организация. Одна - для всех. Одна - на всех. Объединяющая всех.

> [Внимательно записывает] Единый народ безродных космополитов

Хм - почему именно безродных космополитов? В СССР в паспорте у меня написано было - русский, у друзей - у кого - татарин, у кого - украинец и тд тп. А теперь я наоборот хрен пойми какой-то россиянин.
Не нравится тебе единый народ - ну значит будешь земные поклоны в какой нить Московии быть, а остальные регионы после ваших дурацких религиозных основ тоже вспомнят свои духовные корни, вспомнят что юг России это не русские, а хазары, булгары, татары. Север - карелы, ингерманландцы и пр.
Тот кто задумал эту всю клерикализацию - вражина хуже Чубайса.

> Разумеется, только такую мысль может породить просвещенный разум.

Это лежит на поверхности. Ляпнул же кто из ваших попов - про необходимость приучения к церкви с детства, а во взрослом их мод в церковь и не затащишь.

Ты тугой? Речь идет о содержании программы идет. И статье. Сопоставь, напрягись.

Что там пишет член-корреспондент не имеет значения.

[censored]
[censored]
[censored]
[censored]

> Ой я Вас умоляю, этот Перельман пишет таки интереснее:

Хорошая книга. Переиздавался? Используется в программе?

> Значит, нужно 4 (четыре) учителя на эту хрень.

Одному не под силу?

>Полезнее по мнению Академика и моему - потратить это время на математику и физику с химией.
>От этого ракеты будут лучше, а не от ОПК.

Приведи мне цитаты из статьи где он это говорит.

А чего - правильные картинки. Я тоже не люблю иосифлянство.

[censored]

Главное в пылу борьбы не забывать, что за внешней праведностью не всегда стоит истинная. суть-то не в этом.

> Что там пишет член-корреспондент не имеет значения.

Имеет значение только то, что глаголет гипно-dinama! :-)
[марширует вокруг мнимой единицы]

> Одному не под силу?

А это как - одновременно вести ОПК, ОИК ОСЭ, ОМРК в четырех разных группах? Жжошь.

> Приведи мне цитаты из статьи где он это говорит.

Ыыы. Не приведу.:-) Это ясно из настроя статьи.
Я тебе своими словами скажу - чтобы построить ракету - нужно учить математику, физику, химию.
Молитвами ракеты только техножрецы в Вархаммере запускают, а это сказка.
Так понятнее?