Депутаты просят переписать учебники истории

Даже в тоталитарном СССР мне на уроках истории рассказывали что люди верили в бога. Что не так сейчас?

Но не будут ли конфликтовать предметы История Религии и История Холокоста?

> Даже в тоталитарном СССР мне на уроках истории рассказывали что люди верили в бога. Что не так сейчас?

А историю про глину и ребро излагали после теории Дарвина?

>предложили внести изменения в школьную программу по истории и включить в нее помимо теории Дарвина религиозную теорию происхождения человека

Адский микс. Адама и Еву изгоняют из рая. Адам и Ева охотятся на мамонтов. Неандерталец сын Адама и брат кроманьонца.

Ну у нас в школе в Минске тоже расказывали разные теории. И что тут такого? 45 минут даже несколько теорий там объясняли.

Православные казаки начали массово скупать глобусы чтобы их плющить в плоскую землю.

> Гражданам священникам надо быть погибче. А то они скоро законы природы(Творца) начнут оспаривать. Сказали бы что тело человека эволюционировало от обезъяны, а вот душа создана Богом и все были бы довольны С точки зрения научного подхода второе утверждение - гипотеза, которую на данный момент ни доказать, ни опровергнуть нельзя.

По моему мнению, это очень хорошее решение )

Кстати, про Адама и Еву. Как то это нетолерантно по отношению к геям. Быть шкандалю!1

А наоборот? Кощунство?

Депутаты Государственной думы предложили включить в проповеди атеистический обзор. «Евангелие фигурирует как единственная истина. Эта книга имеет ряд серьезных вопросов и противоречий. Имеет смысл познакомить людей с разными теориями описывающими события начала нашей эры в Палестине, в том числе имеющими атеистическое происхождение»

Ты вспомни как все начиналось:

"21 февраля 2007 судья Игорь Чуфистов зачитал решение суда:[3]
Октябрьский районный суд Санкт-Петербурга …, рассмотрев в судебном заседании гражданское дело по иску Шрайбер Марии Кирилловны в лице законного представителя, отца, Шрайбера Кирилла Львовича, Комитету по образованию Санкт-Петербурга, Министерству образования и науки Российской Федерации о запрете преподавания в общеобразовательных учебных заведениях Российской Федерации теории эволюции, теории происхождения человека Чарлза Дарвина и устранении оскорбления религиозных чувств путём принесения письменных извинений, руководствуясь статьей 199 Гражданского процессуального кодекса Российской Федерации, решил:
В удовлетворении иска Шрайбер Марии Кирилловны … отказать.
[править]Обжалование решения суда
6 марта 2007 г. семья Шрайберов обжаловала в городском суде Санкт-Петербурга решение Октябрьского районного суда...."
[censored]

По информации пиар-агента и одного из авторов искового заявления Антона Вуйма, дело являлось частью спланированной пиар-акции, преследующей ряд неявных целей.

>> Даже в тоталитарном СССР мне на уроках истории рассказывали что люди верили в бога. Что не так сейчас?
>
> А историю про глину и ребро излагали после теории Дарвина?
>
>>предложили внести изменения в школьную программу по истории и включить в нее помимо теории Дарвина религиозную теорию происхождения человека
>
> Адский микс. Адама и Еву изгоняют из рая. Адам и Ева охотятся на мамонтов. Неандерталец сын Адама и брат кроманьонца.

До изложения теории эволюции протоукров в любом случае далеко!

А вообще допрыгаются конечно с подобными инициативами.

>> А на уроках биологии что рассказывали?
>
> Рассказывали, например, о теории самозарождения жизни. Правда, тут же упоминали об опытах, опровергших ее, безбожные безбожники!

Это чтож за опыты такие?
Я вот знабю про опыты, подтверждающие самозарождение сложной органики из неорганики, про опыты, подтверждающие факт конкуренции автокаталитических реакций за ресурсы и т.п.
Про опыты, опровергающие самозарождение жизни, слышу впервые.

У нас вроде даже срач дебаты в классе устраивали. Разделили на группы и сказали отстаивать выданную теорию. Было угарно. Победили инопланетные человечки зародившие жизнь. Хотя, конечно, не без грязных приемов и подтасованных фактов. Была школа, каждый зарабатывал оценку как мог! почти (с)

>Имеет смысл познакомить школьников с разными теориями происхождения человека, в том числе имеющими религиозное происхождение»

Было бы интересно узнать какие еще теории научного происхождения имеются ввиду, фраза ''в том числе'' подразумевает что о них тоже будут рассказывать.

> Гугл весь твой. Вбей «самозарождение» и изучай.

То есть, ты так просто ляпнул.

> У нас вроде даже срач дебаты в классе устраивали. Разделили на группы и сказали отстаивать выданную теорию. Было угарно. Победили инопланетные человечки зародившие жизнь. Хотя, конечно, не без грязных приемов и подтасованных фактов. Была школа, каждый зарабатывал оценку как мог! почти (с)

Факт панспермии все одно оставляет вопрос о возникновении жизни открытым, просто переносит его с Земли в глубины космоса, ну и отдаляет по временной шкале.

>> Про опыты, опровергающие самозарождение жизни, слышу впервые.
>
> на сегодняшний день не понято как сложные химические вещества смогли самоорганизоваться даже в самую простейшую клетку

"Известно, что с повышением концентрации многие органические соединения, молекулы которых содержат как гидрофильные, так и гидрофобные участки, способны в водных растворах к мицеллообразованию, то есть выделению микрокапелек органической фазы. Мицеллообразование наблюдается также при высаливании, то есть при увеличении концентрации солей в коллоидных растворах биополимеров-полиэлектролитов, при этом выделяются микрокапли диаметром 1—500 мкм, содержащие биополимеры в высокой концентрации.

Александр Иванович Опарин (1894—1980) главным образом изучал возможности обмена веществ в коацерватах (от латинского coacervatio — сгусток или куча) — модельных мицеллах. Им было показано, что ограниченные среды с простым обменом веществ могут возникнуть исключительно самоорганизацией, при условии присутствия катализаторов со специфическими свойствами. Так как использованные субстанции входят в состав живущих сегодня организмов, Опаринские коацерваты нужно видеть не как предшественники клеток, а как модель-аналог для возникновения предшественников клеток."

> Это ж надо, вменяемое предложение от депутатов.
>
> Предчувствую боль и обиду верующих в теорию Дарвина. :)

Ээээ, а как же история происхождения человека от буддистов, от иудеев (разделение на гоев и не гоев)? Упустили!

>>> А на уроках биологии что рассказывали?
>>
>> Рассказывали, например, о теории самозарождения жизни. Правда, тут же упоминали об опытах, опровергших ее, безбожные безбожники!
>
> Выдающийся генетик Н.В. Тимофеев-Ресовский, к примеру, имел обыкновение на все вопросы о происхождении жизни на Земле отвечать: "Я был тогда очень маленьким, и потому ничего не помню. Спросите-ка лучше у академика Опарина..."

Логично потому как теория о коацерватовых каплях как раз Опарин разработал и она вполне вменяема.
Потом в ходе долгих дебатов выплыла новая теория гипотеза мира РНК там про автокаталитический цикл.
Вопрос о получения органики из не органики уже не стоит, сейчас вопрос в другом, каким именно образом из простейшей органики получились молекулы РНК, вопрос принципиально неразрешимым не является.

> Депутаты от фракции «Единая Россия» предложили внести изменения в школьную программу по истории и включить в нее помимо теории Дарвина религиозную теорию происхождения человека.

Интересно, а почему теорию Дарвина включили в программу по истории?
То есть, против изучения теории Дарвина в школьной программе по биологии депутаты возражений не имеют?

Интересно, хоть один депутат сможет четко сформулировать, какие такие у него вопросы к теории Дарвина?

> Именно так. Тогда как на тот момент существовала теория, поддерживаемая официальной церковью, что как раз таки возможно. Вот тебе и альтернативная теория, можно изучать в школе.

Кстати, уже изучаемая в школе термодинамика утверждает, что рано или поздно атомы тухлого мяса таки могут самопроизвольно сложиться в личинку мухи :)

> Интересно, хоть один депутат сможет четко сформулировать, какие такие у него вопросы к теории Дарвина?

Ну ясно же, почему до сих пор ни одна обезьяна не стала человеком. Недоработка у господина Дарвина!!!

Для начала попросить этих ребят разобраться в противоречиях по этому "сотворению людей" (например, когда Адама и Еву изгнали из рая, то на земле уже были люди, которых они встретили - это хто такие блин?) и вообще, попросить объяснить, как можно из двух особей сделать стабильную популяцию, без инцеста, который является звездец каким грехом. Ну и прочими противоречиями, коих там пруд пруди.
А если уж им так хочется религии, то пусть вообще не в школе а в церкви учат своих детей, а нормальным людям оставят школу советского образца.

>> Интересно, хоть один депутат сможет четко сформулировать, какие такие у него вопросы к теории Дарвина?
>
> Ну ясно же, почему до сих пор ни одна обезьяна не стала человеком. Недоработка у господина Дарвина!!!

Судя по новостям законотворчества, обезьяны пытаются, и небезуспешно.