Депутаты просят переписать учебники истории

>«Имеет смысл познакомить с разными теориями происхождения человека, в том числе имеющими религиозное происхождение».

Это не теория с научной точки зрения..

>> В те времена была уверенность что земля плоская, стоит ли это тоже преподавать в школах как альтернативу современной картине мира?
>
> Тебе только что сказали, что школьников, цитирую: «Имеет смысл познакомить с разными теориями происхождения человека, в том числе имеющими религиозное происхождение». Какие еще могут быть вопросы?

А я считаю что школьников необходимо познакомить с разными теориями строения мира. Ну и включить туда те где земля плоская, покоится на слонах, те на черепахе а та в море-окияне.

> А я считаю что школьников необходимо познакомить с разными теориями строения мира. Ну и включить туда те где земля плоская, покоится на слонах, те на черепахе а та в море-окияне.

Вот, ты постиг замысел парламентариев.

>> Кстати, уже изучаемая в школе термодинамика утверждает, что рано или поздно атомы тухлого мяса таки могут самопроизвольно сложиться в личинку мухи :)
>
> А молекулы глины в человека?!

Если рядышком не находилось действующего ядерного реактора приспособленного к синтезу вещества, то молекулы глины, а это оксид алюминия, оксид кремния и оксид водорода никак не смогут превратится в человека. Человек из других элементов состоит.

>>>> В те времена была уверенность что земля плоская, стоит ли это тоже преподавать в школах как альтернативу современной картине мира?
>>>
>>> Тебе только что сказали, что школьников, цитирую: «Имеет смысл познакомить с разными теориями происхождения человека, в том числе имеющими религиозное происхождение». Какие еще могут быть вопросы?
>>
>> А я считаю что школьников необходимо познакомить с разными теориями строения мира. Ну и включить туда те где земля плоская, покоится на слонах, те на черепахе а та в море-окияне.
>
> а окиян на чем??? [Хитро прищуривается]

Так он просто есть, а сверху над ним твердь небесная, этож каждый знать должен, неуч!!!

> Если рядышком не находилось действующего ядерного реактора приспособленного к синтезу вещества, то молекулы глины, а это оксид алюминия, оксид кремния и оксид водорода никак не смогут превратится в человека. Человек из других элементов состоит.

Вон из науки. С такими взглядами ты ничем не сможешь послужить идее введения религиозных теорий в школьную программу.

>> Ну и включить туда те где земля плоская, покоится на слонах, те на черепахе а та в море-окияне.
>
> Ну вот зачем всякую ерунду писать?

Это не ко мне, я только показываю как оно выглядит на самом деле, доводя идею до крайности.

> Достаточно научить детей что это именно бог создал Землю круглой.

Ну вот зачем всякую ерунду писать?(с)

> Именно по воле божьей произошло самообразование жизни.

Ну вот зачем всякую ерунду писать?(с)

> И уж совсем было бы странно думать, что гоминиды эолюционировали до человека без божьего попущения.

Ну вот зачем всякую ерунду писать?(с)

>> Если рядышком не находилось действующего ядерного реактора приспособленного к синтезу вещества, то молекулы глины, а это оксид алюминия, оксид кремния и оксид водорода никак не смогут превратится в человека. Человек из других элементов состоит.
>
> Вон из науки.

Как уже? У меня еще были идеи!!!

>С такими взглядами ты ничем не сможешь послужить идее введения религиозных теорий в школьную программу.

Эх!
[бросает треуголку на пол]
А я хотел нести детям правду про ЛММ!!!

>> а окиян на чем??? [Хитро прищуривается]
>
> Так он просто есть, а сверху над ним твердь небесная, этож каждый знать должен, неуч!!!

[Стыдится весь, уходит изучать теорию боежственного происхождения всего]

Пошатнулась основа мирозданья! Эволюционисты внезапно поняли, что дарвиновская теория о происхождении видов (кстати, это был "труд", призванный "научно" обосновать преимущество белой расы над остальными) - не ПРАВДА (произносить с выпученными глазами), а просто теория, практически не имеющая никаких НАУЧНЫХ доказательств. На святое посягнули попы, на кол их всех, люстрировать, ептить!
:)

> Кстати, про Адама и Еву. Как то это нетолерантно по отношению к геям. Быть шкандалю!1

Так вроде Адам родил Авеля, Каина и Сифа. И они таки как-то ж размножались. Нет ли здесь зацепки?

>>> Кстати, уже изучаемая в школе термодинамика утверждает, что рано или поздно атомы тухлого мяса таки могут самопроизвольно сложиться в личинку мухи :)
>>
>> А молекулы глины в человека?!
>
> Атомы рассматриваются..
> Теоретичекси это возможно..Нужно только научиться конструировать из атомов.

Не конструировать, а прикинуть условия при которых эти самые атомы будут самоконструироватся без целенаправленного вмешательства извне.

> Пошатнулась основа мирозданья! Эволюционисты внезапно поняли, что дарвиновская теория о происхождении видов (кстати, это был "труд", призванный "научно" обосновать преимущество белой расы над остальными) - не ПРАВДА (произносить с выпученными глазами), а просто теория, практически не имеющая никаких НАУЧНЫХ доказательств.

Ээээ... теория Дарвина была лишь первой версией, а сейчас эволюционисты работают с совсем другими концепциями?
Но все они подразумевают превращение одних таксонов в другие, что и наблюдается в истории Земли.

Наука и религия понятия несовместимые..Здесь попытка представить религиозное как науное..

> Еще считаю на уроках истории надо показывать фильм Прометей как еще один вариант зарождения жизни!!!!

Нифига - на уроках этики! Там фильм о вреде употребления алкоголя и опасного секса!!!

Креационист: Почему вашу теорию преподают в школах, а нашу нет?
Ученый: Ну вот давайте я объясню, что у нас за теория. Мы считаем, что вселенная существует уже шестнадцать миллиардов лет, земля образовалась 4,6 млрд лет назад, изначально на ней не было жизни, но появились аминокислоты, они распространились по океану, росли и распространялись, потом они образовали одноклеточные организмы, и наиболее приспособившиеся одноклеточные организмы породили многоклеточные организмы, и многоклеточные организмы приспосабливались к меняющимся природным условиям, росли и вот, наконец, мы тут разговариваем. А что у вас за теория?
Креационист: ЭТО СДЕЛАЛ ВОЛШЕБНИК.
Ученый: Но это же не наука.
Креационист: Жалко.

Проходят годы.

Креационист: Мы усовершенствовали нашу теорию, и теперь она строго научна. Мы считаем, что вселенная существует уже шестнадцать миллиардов лет, земля образовалась 4,6 млрд лет назад, изначально на ней не было жизни, но появились аминокислоты, они распространились по океану, росли и распространялись, потом они образовали одноклеточные организмы, и наиболее приспособившиеся одноклеточные организмы породили многоклеточные организмы, и многоклеточные организмы приспосабливались к меняющимся природным условиям, росли и вот, наконец, мы тут разговариваем.
Ученый: Но это же наша теория.
Креационист: Но! За этим всем стоит некая сила.
Ученый: Какая сила?
Креационист: ЭТО СДЕЛАЛ ВОЛШЕБНИК.

> К чему вопрос то. Теория вероятности она немного о другом в данном случае. Она про то, что если взять какую либо точку отсчета за нулевую, процесс только что произошел, то следующий процесс произойдет вот через такое то время с такой то вероятностью. И даже тогда не исключена вероятность того, что ровно через секунду после первого зарождения жизни произошел второй факт зарождения жизни. Вероятность ничтожно мала но не нулевая.
> А если вероятность не равна нулю она может иметь место быть.

сведение процесса самозарождения жизни к случайному процессу автоматически делает его ненаучным, т.к. не соблюдается принцип повторимости эксперимента

> А я считаю что школьников необходимо познакомить с разными теориями строения мира. Ну и включить туда те где земля плоская, покоится на слонах, те на черепахе а та в море-окияне.

Протестую! Эту картинку я видел еще в советском учебнике по географии!

> Простите за невежество, что есть ЛММ?

Тот, кто создал тебя, безбожник!!!

[censored]

>> Простите за невежество, что есть ЛММ?
>
> Тот, кто создал тебя, безбожник!!!
>
>[censored]

Вот блин, я думал меня папа с мамой создали, ЛММ как же я заблуждался !!

> сведение процесса самозарождения жизни к случайному процессу автоматически делает его ненаучным, т.к. не соблюдается принцип повторимости эксперимента

Ученые в треде!!!

> Вероятность совпадения всех условий мала но не нулевая.

Если учесть, что планет, где могла зародиться жизнь в нашей бесконечной Вселенной немало, то вероятность может быть не так и мала.

>> Простите за невежество, что есть ЛММ?
>
> Летающий макаронный монстр, один из кандидатов на роль Создателя, придуманный дабы не провоцировать укушенных в мозг агрессиных последователей действующих культом

Буквы как то невпопад, не понял я кто укушен, а у кого культ действует ))))

>> Эх!
>> [бросает треуголку на пол]
>> А я хотел нести детям правду про ЛММ!!!
>
> какой же ты пастафарианин, настоящие пастафариани носят дуршлаг!!!

А ты думал в чем я правду нести хотел??? А треуголка она пиратская, а все пираты они по любому угодны ЛММ и являются пастафарианами!!!

>> Эх!
>> [бросает треуголку на пол]
>> А я хотел нести детям правду про ЛММ!!!
>
> какой же ты пастафарианин, настоящие пастафариани носят дуршлаг!!!

[раскладывает сектантскую литературу книги, содержащие ИСТИНУЪ в доминантном комменте]

Дуршлаг носят только в время монстрослужений или в торжественных случаях. В прочее же время - пиратский костюм, для борьбы с глобальным потеплением.