Путин : "Ленин, Сталин и Николай II сделали Россию великой"

> Т.е. Николай 2 ввел понятие обязательного первоначального обучения, которого ранее не было. И при нем массово открывались школы, для того чтобы обеспечить обязательность первоначального обучения.

Вся фишка в том, что во-первых на деле всё сильно отличалось от чиновничьих деклараций, а во-вторых окружающие коллеги по опасному бизнесу сделали это гораздо раньше и гораздо эффективнее. Что сыграло огромную роль и в развитии промышленности и на полях первой мировой.

> И по поводу достоверности данных. Я не знаю откуда вы их брали. Но вот есть такое:
вот отсюда(там в конце список источников, от юнеско, до того же Рашина, которого вы очень избирательно цитируете)
[censored]

> Какое замечательное открытие. Да могли не быть. Например эвенки или чукци могли и не быть грамотными в РИ.

Вотт как раз отличный пример функциональной неграмотности. Т.е. прочесть человек может , а понять не получается. Дело не в малых народах, а критериях оценки грамотности. По меркам РКМП если крестьянин смог накорябать своё имя на кабальном договоре, он уже грамотный. Хотя кроме этого имени, которое он по сути не пишет, а рисует как картинку, он ничего не знает. Предположим, что умненький крестьянский сынок в цпш старался лучше всех и таки освоил именно чтение, где он его сможет закрепить? Книг у него нет, даже библии, грамотных в семье 0. Ожидает его тяжёлый крестьянский труд, что в итоге случится с этими зачатками навыка? вопрос риторический.
Сама экономическая модель ркмп с опорой на крайне непроизводительный зато очень дешёвый труд, который позволял иностранным инвесторам получать больше 100% прибыли, не предполагал никакого вложения в эту рабсилу, а уж для доживающего свои дни феодального режима всеобщая грамотность была и вовсе смерти подобна. Поэтому декларируем одно, а внедряем другое.