С учителями из Кургана проведут беседу [148]

> По информации руководителя образовательного учреждения, дети на уроке изучали тему происхождения человека и рассматривали различные теории, в том числе теократическую

Новейшие исследования должно быть. У нас на биологии такой теории не было.

> Ну есть -только не смейтесь - духовный опыт.

Наркоманы когда употребят хорошенько, им тоже мерещится всякое. Такой опыт переживают, что до самого конца жизни не могут соскочить.

> А вообще Богу нужны чистые души, способные в него поверить.

Зачем в него верить, если он итак есть?!
Вот у вас доказательства есть, это ж здорово.
Можно подробно изучить свойства. Божественная сила, божественная масса, божественное ускорение.
Как правильней лоб расшибать, чтоб эффективней коннект шёл.
Какая максимальная загруженность канала, на каких волнах передаётся, какие взаимодействия участвуют. Как следить за миллиардами человек параллельно (раньше нужно было следить за тысячами), как удалось повысить производительность системы на 6 порядков? Нужно ли следить за молитвами плоских червей? Какие задачи стояли до появления человека? А до появления жизни на Земле? За какое время доходит сигнал?
Ничего, что разные верования (по-вашему - знания, а не верования) могут сильно противоречить друг другу (со знаниями, кстати, так не бывает, правда всегда одна)?
И вообще, раз всё так достоверно известно, может всю эту поебень в школы внедрить как один из фундаментальных предметов? Вместо физики или математики.