Президент РАН на линии

Президент Российской академии наук (РАН) Александр Сергеев заявил о падении качества университетского образования в России. По его словам, вузы объясняют это снижением уровня образования в школах.

«Качество студента на выходе из университетов, скажем так, не улучшается, падает. Мы были свидетелями этого процесса и в 1990-е, и в 2000-е годы и связывали это с очевидной причиной беспорядка, который был в стране. Но тем не менее задача заключается в том, как нам качество студента повысить. Но когда университетам высказывается такая претензия…, то университеты кивают на школы: "А из школы кто приходит?" Такие что, извините, надо таблицу умножения учить»,— сказал господин Сергеев на молодежном научном форуме (цитата по ТАСС).

Он добавил, что в школьном образовании есть проблемы. Одна из них, по его мнению, в отсутствии идеологии, которая «должна строиться на тех ценностях, которые объединяют» жителей страны. Президент РАН также сказал, что в России нужно поднимать престиж и статус учителя.

По числу выданных дипломов о высшем образовании Россия обходит большинство развитых стран, в том числе США, Великобританию и Германию. Однако россияне почти не обновляют свои профессиональные навыки в течение карьеры, показало исследование Высшей школы экономики.

#ЗоркийГлаз

> А на ЕГЭ она будет? Если нет - то она не нужна!!!

Старший ребенок заканчивает 11-й класс, пишут пробник по математике. Девочка, "которая уже точно золотая медалистка" пишет пробный экзамен на 0 (ноль) баллов. Вот такие они, золотые медалисты эпохи ЕГЭ.

> Опять поправки будут?

И ещё кого-то обнулят???

Основной тренд в стране получить высшее, устроится куда-нибудь менеджером, ни хрена ни делать, получать неплохие деньги.
Ну и конечно платное образование. В смысле родители заплатили денег, можешь не учиться.

Гражданин Президент РАН скромно забыл упомянуть о том, какой огромный разрыв образовался между университетскими знаниями и реальной практикой по этой же специальности.
3 года собеседую на работу выпускников, в том числе и собственной Альма матер - трэш, угар и местами содомия.
Причём приходят вроде не тупые люди - но в голове ветер гуляет. Море, порт и контейнеры видели разве что на картинках, причём чаще Айвазовского.

Известно на каких:
[censored]

Интересно, зачем выдают дипломы студентам с низким уровнем образования?

Не, тяжеловато объединяться под таким лозунгом. Капитализм у нас у каждого есть, а вот счастьем и заебись не каждый похвастать может. Лучше такой лозунг - возьми кредит, более больше работай, сдохни до пенсии.
Хотя с объединением тоже как-то плохо выйдет по моему.

Точнее, здравствуй жопа новый год.

А проблема точно исключительно в школах или немного в распиздяях учениках и родителях?
Когда я вижу, как мамочки девочек дрессируют на ,,успешно выйти замуж,,, то кого ожидать - инженера или ученого? Или когда вьюноши в танки/КС/чтотамеще ночи напролет сидят, мечтая киберчемпионами стать?

Нет, отрицать факт, что большинству учителей тупо похер на учеников - они же не воспитатели - это да. Программы по гумдисциплинам ниже плинтуса - это у эпоху энторнета и онлайн лекций дело наживное. Но ученики, бляТь, с родителями! жалуются на учителей естественных наук за сложность и объем домашних заданий!!!

> Такие что, извините, надо таблицу умножения учить

Хер с ней, с таблицей, Слова Божьего не знают. Поклоны бить не умеют.

> А проблема точно исключительно в школах или немного в распиздяях учениках и родителях?
> Когда я вижу, как мамочки девочек дрессируют на ,,успешно выйти замуж,,, то кого ожидать - инженера или ученого? Или когда вьюноши в танки/КС/чтотамеще ночи напролет сидят, мечтая киберчемпионами стать?
>
> Нет, отрицать факт, что большинству учителей тупо похер на учеников - они же не воспитатели - это да. Программы по гумдисциплинам ниже плинтуса - это у эпоху энторнета и онлайн лекций дело наживное. Но ученики, бляТь, с родителями! жалуются на учителей естественных наук за сложность и объем домашних заданий!!!
>

Родители хотят лучше жизни для своих детей, а ученые и инженера не особо востребованы государством, правильно жалуются в школе сейчас учеников с 1 класса заваливают горой домашних заданий по всем предметам которые все равно им родители делают ибо школьники сами такой объем не тянут. Только свободное время уходит зря которое могли бы на семью потратить родители.

> Но ученики, бляТь, с родителями! жалуются на учителей естественных наук за сложность и объем домашних заданий!!!

Да так то логично сделать нижнее образование и все.

Типа агрессивно не хочешь учиться? Оно нахуй тебе не надо? Да без проблем, распишись крестиком, вот тебе корка о нижнем и иди с богом мыть полы.
И учить далее лишь тех, кто желает и под подпись, что ебать мозги не будет.

Но такая постановка сразу выявит проблему - факт всеобщей неграмотности.
И вскроет истинное отношение (см. Не хочешь - да зарадибога, мистер свободная касса).

Поэтому капитализм будет делать вид, что все в порядке, а родители будут ебать мозги, воображая, что они не детсадовца с липовым аттестатом выучили, а среднее ему обеспечили.
А потом будут удивляться, - как же так, что деточке никто платить не хочет.

> А потом будут удивляться, - как же так, что деточке никто платить не хочет.
>

Оправдание капиталистов и охранителей отсутствие справедливой отплаты труда и условий работы не более.

> Принуждать очень плохой способ мотивации.

Принуждать по разному можно.

В т.ч. и манипуляцией, например.

Речь о том, что если деточка нос воротит от учебы - это не основание для того, чтоб из учебы делать факультатив или учебу модифицировать в хрень.

> дурацких заданий

Уже и задания им сделали как для отсталых, а они и даже это уже не желают тянуть?

Не так ли?

> Оправдание капиталистов и охранителей отсутствие справедливой отплаты труда и условий работы не более.

Да щас прям.

Если капиталист тебя старается деградировать, а ты ему сам же деятельно помогаешь в этом, - добро пожаловать к зеркалу.

У капиталиста работа такая - тебя дегродить, чтоб платить меньше.

Нехер ему помогать в этом.

> Старший ребенок заканчивает 11-й класс, пишут пробник по математике. Девочка, "которая уже точно золотая медалистка" пишет пробный экзамен на 0 (ноль) баллов. Вот такие они, золотые медалисты эпохи ЕГЭ.

Котолампово.

> Котолампово

Если принять во внимание, что речь идёт о золотой медалистке (олимпиаднице, я так понимаю), то это, скорее всего, не более чем буйная фантазия автора. Не могу себе предстааиь расклад, прикотором золотая медалистка не сможет сдать пробный/ЕГЭ на отлично. Такого быть не может.

> Но когда университетам высказывается такая претензия…, то университеты кивают на школы: "А из школы кто приходит?"

А университеты предоставляют доступ к современной производственной базе? С практикой и трудоустройством?

Преподают то, что нужно на практике современному специалисту, материалы и методики не устаревшие? Преподают практикующие специалисты?

Неправильно ты, комментатор, понимаешь - золотая медалистка не значит "олимпиадница". Золотая медалистка во времена ЕГЭ - это просто ученица или ученик, который просто хорошо учится, и на котором школа делает план по "медалистам".

> Не могу себе предстааиь расклад, прикотором золотая медалистка не сможет сдать пробный/ЕГЭ на отлично.

Есть многое на свете, друг Горацио... (с)

> Девочка, "которая уже точно золотая медалистка" пишет пробный экзамен на 0 (ноль) баллов

Это невозможно.

> На отлично может не сдать, в принципе. Но про 0 баллов - это просто полная лажа.

Там только на одной вводной тестовой части можно набрать достаточное количество балов для сдачи. Но речь идет, всё-таки, про "медалистку", которая явно должна облать уровнем знаний выше среднего, во всяком случае по своим предметам. Разве что автор сообщения имел ввиду проблему профилирования образования, когда "медалистка" по гуманитарным наукам может в принципе отказаться от изучения, скажем, химии, физики или биологии и ничего в них не разбираться, но зато делать усиленный напор на историю, социальные, гуманитарные науки. Но ЕГЭ тут вообще ни при чём, это совершенно другой вопрос.

Деньги то не их.
Они реально думают, что это на халяву

Первым делом нужно закрыть кафедры теологии и прочие процерковные кафедры (кафедра истории церкви при истфаке МГУ, например).

Всем, кто не на выпускном курсе, предложить начать обучение с I курса на любом другом направлении в этом же ВУЗе. Если хочешь поступать в другой — дать год "отпускного" для подготовки.