Преподаватель из Екатеринбурга ответил...

"Господи, да какая же мерзость.
Почему эта мразь может безнаказанно такое говорить?
Да что ж за страна у нас такая? Сначала второе лицо государства дало отмашку, а теперь мерзкая злобная шавка — наглая, ничего не боящаяся, абсолютно хамская — запускает кампанию по запиныванию учителей. Таким образом дается старт массовой травле учителей как класса? То есть главный пропаг**дон страны открыто призывает к окончательному развалу системы образования не только сверху, но и снизу? Руками и языками любого «работяги», который теперь сможет сказать с чистой совестью: «да подумаешь , че там учитель-то, че за работа такая… нехрен им платить… пусть у станка постоят…»
Я, блин, стоял у станка. Двенадцатичасовые смены. Литейщиком в цехе пластмасс. Поверьте, на заводе работать — проще и легче, чем работать учителем.
А еще я занимался нефтяными разработками. И разработанные нашей компанией в далеком 2007 году проекты уходили в крупнейшие российские нефтедобывающие компании. Поверьте, это не так сложно, как может показаться на первый взгляд.
Я работал в наружной рекламе, сдавал в аренду торговые площади, открывал авторынок, руководил отделами, имел контейнеры на оптовке в девяностые, держал свой собственный рыболовный магазин в нулевые, разрабатывал и вел бизнес-тренинги и семинары, преподавал латынь и т.д. и т.п…
Я много чего умею. Но я сделал сознательный выбор — вернуться в школу. Потому что мне есть — как мне кажется — что оставить детям. Я думал, что могу привить детям уважение к самим себе, к своему труду, к своей Родине, к истории, языку и культуре. Оказывается, всё это — никому не нужная чушь, а учитель — это неудачник, которого больше никуда не взяли, кроме как в пединститут.
«Ума нет — иди в Пед». Старая обидная студенческая поговорка, которую наш умник, видимо, решил внедрить в умы.
Кстати, когда я сделал первый сознательный выбор пойти работать в школу, я учился еще только на третьем курсе, а на четвертом — уже сдал первый экзамен на категорию.
Так вот. Я не пропаду. А все псы пропаганды, как показывает опыт истории, кончали свои дни очень плохо."

Преподаватель из лицея №180 Александр Моисеев

>В эфире «Вести FM» Соловьев поддержал главу правительства и заявил, что если человек соглашается идти работать за 15 тыс. рублей — то он сам в этом виноват.

Учителя, научные сотрудники и лаборанты, медперсонал, сельхоз-работники, токари, строители, сварщики - мы сами во всём виноваты. Платить и каяться, платить и каяться, сука.

Фотка того самого учителя? Лет ему сколько, что он все это успел? По фотке - не больше 45-и... Контейнеры на рынке в 20 лет - это очень круто, однака.. Начальный капитал был нужон! А был он либо у партейцев, либо у криминала... Интересно - студент педа к какой категории должен был быть отнесен?

> Это он ещё вот этой картинки не видел.

Чиновник регионального значения 39 тыс? Видел декларацию одного чиновника регионального значения в 2010, там было 3 лимона за год.

> Чиновник регионального значения 39 тыс? Видел декларацию одного чиновника регионального значения в 2010, там было 3 лимона за год.

Это месячный доход :) Но в 2013 году...

Так с какой целью про выборы интересуешься, Макар?

> Так с какой целью про выборы интересуешься, Макар?

волнуюсь за российскую демократию

> Это месячный доход :) Но в 2013 году...

Подели на 12, тоже неплохо выйдет.

Вне зависимости от правдивости истории учителя Соловьёву бы поумерить пыл. Это не первое его категоричное и авторитетное мнение в хамской манере.

> Учителя не должны воспитывать детей, они им знания дают.

Ребенок много времени проводит в школе, если воспитанием в это время не будут заниматься учителя, этим займутся наиболее активные дети, т.е. гопота и аналоги.
П.С. Самое активное поколение советских людец воспитывалось в условиях, когда учителя были в курсе семейных дел всех учеников.

> Учителя не должны воспитывать детей, они им знания дают.

Не должны, но обязаны!

Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016) "Об образовании в Российской Федерации" (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2016)

Статья 2. Основные понятия, используемые в настоящем Федеральном законе
Для целей настоящего Федерального закона применяются следующие основные понятия:
1) образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов;

> ТТ, обучения без воспитания не бывает

И в этом вопросе учителя должны тесно взаимодействовать с родителями. Но это уже фантастика при капитализме(для обычных людей).

> [хохочет] Ты её отец никак?

А может быть брат???
[censored]

> А может быть брат???

— Ну... почему бы и нет... — подумав пару секунд, согласился Лев. — Только не троюродный, а единоутробный, и не племянник, а деверь, и не зятя, а тёте золовки вашей третьей жены, да сохранит Аллах её красоту исключительно для вашей светлости!! (с)

> мдаа, вижу ты в демократии не очень

какой есть

Я пишу о том, что родители, вообще, весь воспитательный процесс хотят возложить на учителей.

Слушал я эту передачу, подтверждаю, что Соловьёв в своём стиле (агрессивная до крайности напыщенность и самовлюблённость) проехался по учителям. Я, блин, чуть не врезался пару раз. Дослушал до рекламы и выключил.
Хамство чудовищное.
Хуже только до беспредельности самовлюблённый Сатановский-Я-Свой-Первый-Миллион-Долларов-Заработал-Ещё-В-Девяностых-Вы-Знаете-Это-Совсем-Нетрудно.

"В эфире «Вести FM» Соловьев поддержал главу правительства и заявил, что если человек соглашается идти работать за 15 тыс. рублей — то он сам в этом виноват. А учителя не имеют права получать больше, чем полицейские, потому что они не ложатся под пули, или больше, чем банкиры, и уже тем более «с какой пьяной радости» они должны получать больше него самого (к тому же, как отметил сам Соловьев, он не получает, а зарабатывает).
Более того, ведущий обвинил учителей в том, что они не отвечают за качество образования, они плохо воспитывают детей — и это из-за них они вырастают плохими людьми, а на селе вообще всё плохо. Это сами учителя виноваты в том, что ученики после школы их ненавидят.
По его словам, в педагогические вузы идет только «сброд», который больше никуда не может поступить, а следовательно, и выпускники таких университетов — не самые лучшие."

Охуевший, наглый пидор. В плохом смысле.

Ну, ты знаешь, контейнеры на рынке это не так уж сложно, как кажется. Я, например, выросший во дворе парень, имеющий мозги и поступивший в пединститут (1990г.), используя связи в бывшей дворовой среде, да и что греха таить, сам в криминале побывавший, имел свою точку-контейнер на рынке. Другое дело, что институт вправил мозги даже не в плане знаний, но в плане морали. Начального (финансового) капитала не было. Жил, кормил семью, учился. Потом работал инженером СКС, снабженцем, директором по производству, далее свой бизнес. Звали в школу. Вроде даже делали ставки, как на хорошего педагога. Да и мне самому нравилось. Сейчас с удовольствие пошел бы преподавать, но как-то бизнес затянул. Иногда думаешь: "Да ебись все колом! Брошу и пойду учить ребят!" Но, сука, затянуло.... Хотя зовут на работу в школу. Это я к тому, что к своим 43-м много пришлось повидать профессий и получить знаний. И теперь понимаю, что готов к работе в школе, после своей пройденной "школы".

Я как бывший преподаватель согласен, работать в бизнесе куда проще, а главное выгоднее. Долго совмещал, но создали такие условия, что плюнул и ушёл.

> У меня сын - чиновник регионального уровня, лимонами там не пахнет.

Ты для меня анонимус в интОрнете, а декларацию я в руках держал.

Ну и в каком роде деятельности ты настоящий профессионал, знающий все тонкости дела?

> Не должны, но обязаны!

Просто гражданин видимо не в курсе, что у нас в школах готовят членов общества, а знания там - смешной базис, чтобы не выглядеть неандертальцем среди более углубленно образованных, имеющих квалификацию.

Ну, а какие члены - такое и общество.

Живу рядом с "обкомовским гаражом", там машин круче "форд - мондео" нет.