Ростовские медики назвали селфи психическим расстройством

#новости_науки

> Пользы от такого предмета будет в разы больше, чем от идиотии, именуемой рисованием.

Тут дело такое... Рисование в средней школе - оно не для того, чтобы новых Репиных и Шишкиных воспитывать. Для этого специализированные школы и студии изобразительного искусства существуют. Не поверишь. но рисование и лепка в детском возрасте офигительно развивает мелкую моторику. Что для маленького человека очень даже гуд, в будущем во многих областях жизнедеятельности пригодится.

А игра на пианине ещё больше развивает мелкую моторику, ввести в школах пианину :)) И это я ещё не говорю про фокусы с монетками.

[censored]

> А игра на пианине ещё больше развивает мелкую моторику, ввести в школах пианину :))

Пианина слишком много места занимает, как ты целый класс будешь учить? Вот флейта - дело другое! Но тут опять вопрос возникает: как построить процесс обучения при наличии в одном помещении двадцати-тридцати дудящих детей? Как проследить за правильностью моторизации моторики у каждого? Есть над чем подумать!

> И это я ещё не говорю про фокусы с монетками.

В Южной Корее поражался обилию игр на ловкость рук. Типа положить на тыльную сторону ладони монетки, подбросить и все поймать - это у них самая простая херь. И дело даже не в том, как много этих игр они знают, а насколько реально круто в них играют очень многие дети. По крайней мере 15 лет назад так было. Сейчас за компьютерами, приставками и смартфонами, возможно, уже все подзабылось.

Самый наглядный пример. Вотт так умеют буквально все южнокорейцы:
[censored]

> А как же тогда рассматривать твою эту фразу:

Так, что по идее уроки рисования в школе нужная и полезная вещь, но по факту на них полезного делается мало.

> По моему скромному мнению это две взаимоисключающие фразы.

Еще раз: я не считаю, что рисование нужно исключить из школьной программы. Но при этом считаю, что по факту на уроках рисования полезного делается мало.

> Фотоуроки, да, нужны. Но не в ущерб остальному учебному процессу.

Спасибо, Капитан. Без тебя я бы в жизни не догадался, что история, математика, физика, география и т.п. для школьников несколько важней умения фотографировать.

Так не умею врать не буду, но кольцо как в "Престиже" крутить могу легко, и с монетами много всякого могу да и с ручкой тоже но не так. Однако научусь и так, дело не хитрое, тут главное желание.

> Так не умею врать не буду, но кольцо как в "Престиже" крутить могу легко, и с монетами много всякого могу да и с ручкой тоже но не так. Однако научусь и так, дело не хитрое, тут главное желание.

Так я ж про массовость. У них это - массовое. При этом в Южной Корее одна из самых высоко оцениваемых систем образования. Возможно, это как-то связано.

Ну не знаю, в СССР подобным не занимались, а образование и наука были передовыми. На мой взгляд многое из этого переоценивают. В смысле мелкая моторика, раннее развитие, умение писать левой рукой и прочее. Лишним оно понятное не будет, но и думать, что это панацея вряд ли стоит.

[censored]

Брат!!! У нас в Магнитке та же херня сдайте говорят по 2500 на лего, помимо всего прочего (в общей сложности выходит около 7500). А потом читаю в местной газете, что наборы лего в школу подарили спонсоры и вот у меня вопрос, то ли мало подарили, то ли нас хотят нае обмануть.

> Ну не знаю, в СССР подобным не занимались, а образование и наука были передовыми. На мой взгляд многое из этого переоценивают. В смысле мелкая моторика, раннее развитие, умение писать левой рукой и прочее. Лишним оно понятное не будет, но и думать, что это панацея вряд ли стоит.

Естественно. Не в панацеи надо веровать, а изучать и находить достоверно подтвержденные закономерности. А у нас педагоги вместо науки написанием миллиона отчетов занимаются.

> А потом читаю в местной газете, что наборы лего в школу подарили спонсоры

интересная информация - я насторожился!
надо будет поинтересоваться предметом

> А охрененный комплекс лего, насколько я знаю, стоит не меньше 3к.

я точно предмета не знаю, просто позвонили другие родители, и сказали сдать тыщу на робототехнику.

> Те наборы что покупают у нас стоят примерно 20000 за набор.

И как в Магнитогорске с зарплатами?

> средняя зарплата по городу тысяч 25-30.

То есть, среднюю зп отдать школе.
Мощно.

> В Южной Корее поражался обилию игр на ловкость рук. Типа положить на тыльную сторону ладони монетки, подбросить и все поймать - это у них самая простая херь. И дело даже не в том, как много этих игр они знают, а насколько реально круто в них играют очень многие дети. По крайней мере 15 лет назад так было. Сейчас за компьютерами, приставками и смартфонами, возможно, уже все подзабылось.

Судя по тому, что в половине онлайн-игр этих зверей на отдельные серваки отселили, потому что на общих они всех топчут как слоны курей - ничего не поменялось. Мелкая моторика она и для надрачивания клавиатуры пригодится.

> а с инструментами опасен и себе, и окружающим. :-(

СиБ!!!

А ещё Лесоводом называешься!!!

> Судя по тому, что в половине онлайн-игр этих зверей на отдельные серваки отселили, потому что на общих они всех топчут как слоны курей - ничего не поменялось. Мелкая моторика она и для надрачивания клавиатуры пригодится.

Помню, у них в конце 90-х на каждом углу появилась вот[censored] хрень, вытеснив большинство популярных до этого игровых автоматов. В Японии бум на них тогда уже прошел и, по-видимому, все ненужные автоматы увезли оттуда разом в Корею. Поражало огромное число молодняка, мгновенно освоившего эту игру на нереальном уровне. Очевидно было, что это либо многие часы тренировок (а это, между прочим, денег стоит), либо "просто" невъебенно тренированная память и координация. Именно от этого и популярность - к каждому такому автомату выстраивались очереди желающих себя проявить и восторженных зрителей. Сам не один час провел с отпавшей челюстью.

У нас в России эта херь не пошла вообще никак - в отличие, например, от японского же караоке.

Так что тут не столько мелкая моторика, на мой взгляд, сколько навык систематического и упорного самообучения. Хотя одно другому не мешает, однозначно.