Подвели итоги раздельного обучения мальчиков и девочек

rg.ru — Интересно, что если в первом классе мальчики были чересчур непоседливы и их приходилось успокаивать, а девочки молчали, то во втором сорванцы стали более уравновешенными, а скромницы - уверенными в себе. В общем, эксперимент решено продлить до 11 класса, чему родители только рады. Популярность раздельного обучения растет. Узнав о нововведении, в школу № 34 специально перевелись второклассники из других районов города. А вот переходить в общий класс никто не торопится.
Новости, Наука | Дмитрий Лисин 06:57 30.03.2015
434 комментария | 100 за, 5 против |
#351 | 12:50 30.03.2015 | Кому: Толян
> Иными словами, педагогика - это, сцука, очень сложная наука, со всеми вытекающими

Педагогика, сцуко, настолько завязана на субъективных факторах, что даже наукой считается с очень большой натяжкой. Можно учесть некие более-менее общие закономерности, но не более того.

> Но мы будем до хрипоты доказывать, что некий один-единственный фактор полностью определяет результаты 10-11-летнего учебного процесса.


Лично я после всех лет работы в школе этого делать точно не буду.
#352 | 12:51 30.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
> Навыки социализации, которые прививает школа, потребны только в одном месте — в каталажке.

Охуеть!

Давай уж сразу "школа-прямая дорога в тюрьму"! ?
#353 | 12:53 30.03.2015 | Кому: алекс75
> > Навыки социализации, которые прививает школа, потребны только в одном месте — в каталажке.
>
> Охуеть!

Видимо, второму лауреату "учитель года Вотта данного треда" очень тяжело было в школе.
#354 | 12:56 30.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
>В сборнике «Книга джунглей» нет такого рассказа

Ну мультик посмотри, если найти не можешь.

>Чтобы я тебя срезал.


Чем? Тебе пытаются объяснить, ты не понимаешь. Тут надо бы наглядность какую применить!

>Видишь, как хорошо тебя в школе научили!


Знаю!

>Сразу видно не напрасно потраченное время.


Конечно. А ты обижен, что провел зря там время?
#355 | 12:57 30.03.2015 | Кому: r_s
> очень тяжело было в школе.

Похоже на то.
#356 | 12:58 30.03.2015 | Кому: бабаня
> Как-то я подзапоздала, но все равно напишу.

Давно ждём!
#357 | 13:00 30.03.2015 | Кому: Всем
Камрады, ну меня-то ждет гуляш и жареная картошка, которые хотят стать приготовленными, но вы-то (согласно гендерному разделению комментариев на Вотте) не подкачайте! Чай к тебе не каждый вечер ходють вдовые цари не каждый день залетает на наш огонек такой йяркий борец с Системой!!!
#358 | 13:04 30.03.2015 | Кому: бабаня
> Педагогика, сцуко, настолько завязана на субъективных факторах, что даже наукой считается с очень большой натяжкой. Можно учесть некие более-менее общие закономерности, но не более того.

Так точно. Только только никто из попавшихся мне на жизненном пути педагогов никогда не пытался применять ни крупицы знаний хотя бы этих более-менее общих закономерностей. Им больше нравилось жаловаться, какие дети тупые, раз не хотят учиться сами, без усилий со стороны педагога. Вот сейчас копнуть поглубже, отчего это у героев сабжа такая хорошая успеваемость - и ведь могу поспорить на что угодно, что обнаружится бездна обстоятельств, которые дали бы абсолютно такие же результаты и при совместном обучении. Но кому это на хер нужно, если хочется, чтобы махнул волшебной палочкой, и все само наладилось?
#359 | 13:05 30.03.2015 | Кому: DiNecromA
> Ну мультик посмотри, если найти не можешь.

Извиняюсь за офтоп, но какое Маугли имеет отношение к обсуждаемому предмету? Он ведь вообще про другое, вроде.
#360 | 13:08 30.03.2015 | Кому: Толян
> Извиняюсь за офтоп, но какое Маугли имеет отношение к обсуждаемому предмету? Он ведь вообще про другое, вроде.

он имеет отношение к чудесному термину "социализация", который здесь используют не только лишь все.
#361 | 13:15 30.03.2015 | Кому: Макар
> он имеет отношение к чудесному термину "социализация", который здесь используют не только лишь все.

На мой взгляд, никаких аргументов супротив озвученной подпущенным креативщиком[censored] "Книга джунглей" не содержит, так как она, повторюсь, вообще не об этом. Но спорящим, конечно, видней.
#362 | 13:16 30.03.2015 | Кому: Толян
>Извиняюсь за офтоп, но какое Маугли имеет отношение к обсуждаемому предмету?

Когда объясняют социализацию начинают с маугли выдуманного, потом разбирают случаи реальные, когда дети росли в лесах\за печками. А потом уже начинают переходить легкие случаи, но имевшие плохие последствия. Дите много болело и учителя ходили домой, родители ограничивали общение с сверстниками и т.п. Тема очень интересная. В свое время долго не мог решить, про это писать или про девиантное поведение одаренных детей. Выбрал одаренных девиантов.
#363 | 13:17 30.03.2015 | Кому: Толян
Книга - нет.
А вотт примеры реальных Маугли - да.
#364 | 13:23 30.03.2015 | Кому: Всем
Нифига себе сьездил за знаниями. Лень перечитывать, кого нибудь отключили???
#365 | 13:51 30.03.2015 | Кому: morda
> Лень перечитывать, кого нибудь отключили???

Экий ты кровожадный!!!
#366 | 13:59 30.03.2015 | Кому: алекс75
> Охуеть!

MWA-HA-HA!!!
#367 | 14:06 30.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
> Я против всеобщего образования как такового. Человек проводит самые беззаботные годы своей жизни в неволе, чтобы на выходе едва уметь читать и писать, да иногда отличать Гегеля от Гейгера, — с таким КПД даже пердеть стыдно!

имхо ты слишком революционен. к каждому ребенку не приставишь учителя, который будет составлять индивидуальные программы. возможно в будущем это и будет возможно, но сейчас это фантастика. массовое образование это единственный способ научить мелких ленивых людишек хоть чему-то. главное чему детей надо учить это как правильно учиться, заниматься самообразованием. наше высшее образование более менее с этим справлялось. в школе же дают базу для этого.

можно ли сделать лучше? индивидуально - безусловно. реально ли это для каждого и хоть в какой-нибудь стране? - ни в коем случае.
#368 | 14:11 30.03.2015 | Кому: abrvalg
> MWA-HA-HA!!!

Я не пойму, что должно в голове у человека происходить, чтоб такое выдавать???
#369 | 14:21 30.03.2015 | Кому: алекс75
> Я не пойму, что должно в голове у человека происходить, чтоб такое выдавать???

Может, ему просто модераторы за это деньги платят? Ну, хочется же о незнакомых людях думать хорошо!!
#370 | 14:41 30.03.2015 | Кому: алекс75
Просто 8 страниц дискуссии и без крови я не помню, хотя нет, помню, с главным астрономом Вотта, тогда мило беседовали)))
#371 | 15:19 30.03.2015 | Кому: zavhoz
> 3) Потом после института погулять, пошататься по городу, потом 1,5 часа чего-нибудь поделать вместе (уроки) потом секс, поесть, секс, в клуб до 2 ночи, секс.

Прям половые гиганты какие-то!
#372 | 16:00 30.03.2015 | Кому: abrvalg
> имхо ты слишком революционен.

он не революционен, он просто дурак. неоднократно уже такие перлы выдавал что хоть стой хоть падай.
#373 | 16:00 30.03.2015 | Кому: Всем
тред прочитал весь. Поддерживаю Валькирию.
#374 | 16:50 30.03.2015 | Кому: Толян
> Может, ему просто модераторы за это деньги платят?

Если платят, то зря, плохо он их отрабатывает, некачественно!
#375 | 16:52 30.03.2015 | Кому: алекс75
> Если платят, то зря, плохо он их отрабатывает, некачественно!

Сперва сам добейся!!!
#376 | 16:52 30.03.2015 | Кому: morda
> Просто 8 страниц дискуссии и без крови я не помню,

Это интеллигентная педагогическая дискуссия, вот!!!
#377 | 16:53 30.03.2015 | Кому: Толян
> Сперва сам добейся!!!

[поперхнулся трюфелем]
#378 | 18:20 30.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
> Навыки социализации, которые прививает школа, потребны только в одном месте — в каталажке. В других местах жизнь выглядит иначе.

Видать сильно тебя в школе чморили.
#379 | 19:21 30.03.2015 | Кому: Всем
Восемь страниц обсуждения, а срача нет, никого в библиотеку не отправили, никто не забанен.
Что же с нами стало, воттаны?
#380 | 20:24 30.03.2015 | Кому: Griffin
Умные все стали?
#381 | 20:25 30.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
> > Итак, что ж потребно в каталажке?

> Знать своё место.


Я дико извиняюсь, и много ли раз уважаемый yl’Liorwë заезжал на крытую?
#382 | 20:31 30.03.2015 | Кому: Griffin
> Восемь страниц обсуждения, а срача нет, никого в библиотеку не отправили, никто не забанен. Что же с нами стало, воттаны?

[censored]
#383 | 23:05 30.03.2015 | Кому: Всем
Опоздала. Эх...
Мне интересно, а действующие родители школьников/школьниц в треде имеются? Не будущих и не прошлых, а именно текущих - тех, кто сейчас непосредственно учится?
Я видела пару-тройку - и их мнение было за раздельные классы (не школы, но классы) - это тенденция или случайное совпадение?
Ибо я тоже не против была бы, если бы моя коза училась в классе только с девицами, а их буйные молодцы в классе с пацанами - ну хотя бы не все время, но на большинстве предметов. Конечно, на переменах, некоторых совместных уроках и других мероприятиях должны были бы встречаться, но основной учебный процесс неплохо бы раздельно провести. Больше бы уделялось времени/сил на учебу, а не на выпендреж перед противоположным полом.
Куча хулиганств тех же мальчишек - ровно по причине, чтобы девицы заметили и оценили. Аналогичная дурь и со стороны девчонок идет.

Да, в свое время я вполне нормально училась в обычной совместной школе, совместных классах, и далее в совместном универе, ничего фатального здесь нет - да и сейчас школьники учатся именно так и катастрофы не происходит, но мне видится интересным опыт раздельного хотя бы частичного обучения в школе.
#384 | 04:32 31.03.2015 | Кому: Illais
> Я видела пару-тройку - и их мнение было за раздельные классы (не школы, но классы) - это тенденция или случайное совпадение?

Это от не понимания и желания решить свои проблемы одним щелчком пальцев. Я так думаю.
#385 | 05:03 31.03.2015 | Кому: Illais
> Я видела пару-тройку - и их мнение было за раздельные классы (не школы, но классы) - это тенденция или случайное совпадение?

Мое - против раздельного, детей - 3, 2 в школе. Опыт в нашей школе (5 лет раздельных классов) не дал преимуществ перед обычным обучением.

Ученикам надо в школе учиться, а учителям - учить. Когда чего-то в данной формуле не хватает - никакие волшебные разделения учеников или новые методы обучения не помогут.
#386 | 05:57 31.03.2015 | Кому: Толян
> Цель бесчеловечных экспериментов выявлена не была. Читай, автору не удалось придумать, для чего кому-то могло понадобиться заниматься подобной хуйней, но самому ему хуйня так понравилась, что не поведать о ней миру он не мог.

Инопланетоняни изучали людёв на примере детей.
Дети все осознали и подрезали инопланетонянь.

> Это советских детей он так описал. Типа, пионеры/комсомольцы мотивировали девок удовлетворять их животные инстинкты, подводя под необходимость трахаццо марксистско-ленинскую теоретическую базу. Так автор представлял себе типичное поведение советских детей в критической ситуации.


Записи пионеров 50-х в книге приведены, вели они себя правильно.
"Допросы" проводят уже современные дети.

В книге все описано.
#387 | 07:33 31.03.2015 | Кому: Samus
> Записи пионеров 50-х в книге приведены, вели они себя правильно.

Но ты эти записи не читал, увлекшись описаниями допросов?

Ник сказал, что я последняя девчонка на острове и должна их всех воодушевлять. Миша сказал, пусть я сама решаю. И я согласилась, только мне противно и совсем не приятно. А Пак смотрит на меня обиженно и говорит, что не хочет. Он это зря, на него я не обижусь...

Пак вчера застрелился из Мишкиного пистолета.


Или в твоем понимании вот это и есть правильное поведение пионеров? Ну, тогда соболезную.
#388 | 07:45 31.03.2015 | Кому: Толян
> Но ты эти записи не читал, увлекшись описаниями допросов?
> Или в твоем понимании вот это и есть правильное поведение пионеров? Ну, тогда соболезную.

Все прозрел через интернет, возьми медальку

Рыцарей 40 островов читал пол-жизни назад, воспроизвел по памяти. Можно было бы, конечно, накатать длинный пост с объяснениями, но такие резкие заходы в мой адрес отбивают всякое желание что-либо еще объяснять.
Рад, что книжка у тебя под рукой, мне показалось обратное, теперь вижу, что ошибался.
#389 | 08:05 31.03.2015 | Кому: Всем
Опять Толян победил нечестными приемами - цитатами из первоисточника.
#390 | 08:12 31.03.2015 | Кому: Tedbul
> Опять Толян победил нечестными приемами - цитатами из первоисточника.

Сам своими стандартами обучения и научными подходами весь срач похерил.
#391 | 08:13 31.03.2015 | Кому: Tedbul
> Опять Толян победил нечестными приемами - цитатами из первоисточника.

Дяденька Теодор, я еще "защиту Динамы" не освоил, а вы уже тэдбулирование применяете!!!


Если же без шуток, то победил он вполне честно, если не считать того факта, что никто и не собирался особо спорить. Ну ошибся, да и Аллах с ним, бывает, главное, что разобрались.
#392 | 08:28 31.03.2015 | Кому: Samus
Да мне вот тоже неприятно, что Толян так вот походя и бездушно очернил наших пионеров.

У них-то, у пионеров, всё было лучше и чище, теплее и душевнее, чем у детей современности.
#393 | 08:43 31.03.2015 | Кому: Tedbul
Не надо меня тэдбулировать, я уже ушел из большого срача!!!

[убегает с аццким воем, крича]

Вотт надо разделить на 3 части: мальчики, девочки и Тэдбул!!!
#394 | 08:46 31.03.2015 | Кому: Samus
> [убегает с аццким воем, крича]

Э, слюшай, абидна, да. Клянусь, ничего не сделал, только вошел...
[censored]
#395 | 09:05 31.03.2015 | Кому: алекс75
> Давай уж сразу "школа-прямая дорога в тюрьму"! ?

Не прямая. Но коверкает сознание не в лучшую сторону. Приверженцы уголовных метастазов в обществе лукаво именуют это социализацией.
#396 | 09:06 31.03.2015 | Кому: r_s
> Видимо, второму лауреату "учитель года Вотта данного треда" очень тяжело было в школе.

Не слишком: два года на энтузиазме, остальные на отвяжись. Но время-то потрачено!
#397 | 09:08 31.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
> Но коверкает сознание не в лучшую сторону.

Это не в школе проблема, а в твоём сознании.

Что в нормальном человеке может исковеркать школа, мне решительно непонятно.

> Приверженцы уголовных метастазов в обществе


Видимо, у тебя много таких знакомых?
#398 | 09:10 31.03.2015 | Кому: DiNecromA
> Ну мультик посмотри, если найти не можешь.

Выделываться и изворачиваться надо было в школе — а рассказа с таким названием в сборнике действительно нет. Так и скажи, что видел только мультик, но захотел блеснуть эрудицией.

> Чем?


Тем, что ты неграмотен — и годы каталажки не помогли.

> А ты обижен, что провел зря там время?


Принимаю как данность. Ты обижаешься на голубя, который срёт куда попало? Он по-другому не умеет. Так и школа — устроена хуёво, потому что иначе не устроена.
#399 | 09:12 31.03.2015 | Кому: yl’Liorwë
> Принимаю как данность. Ты обижаешься на голубя, который срёт куда попало? Он по-другому не умеет. Так и школа — устроена хуёво, потому что иначе не устроена.

[ржОт]

А ты, философ!
#400 | 09:14 31.03.2015 | Кому: abrvalg
> имхо ты слишком революционен. к каждому ребенку не приставишь учителя, который будет составлять индивидуальные программы.

К каждому и не требуется. Достаточно предоставить свободу выбора. И в том, учиться дома, в школе или никак, и в том, что учить — всё подряд человеку не нужно, он и не запомнит. К чему есть склонность, за то и надо браться. А получается наоборот: дескать, здесь у тебя не выходит, значит надо подтянуться — а здесь забей, ты и так знаешь. И приходится тратить усилия на постороннюю хуйню.
Войдите или зарегистрируйтесь чтобы писать комментарии.