Ребят, кто в этом разбирается, а как эти дела обстоят в западных странах? Может не все так плохо - главное грамотно продумать закон, чтоб лазеек не было?
здесь подробно расписано[censored] Пока ничего страшного нет. Обязательный бесплатный минимум общего образования регулируется гос стандартами образования, и гарантируется конституцией. Стандарты пока не меняли. Значит пока ничего страшного не случилось, меняется лишь форма собственности и структура финансирования(объёмы финансирования те же даже намного увеличены). Надо следить за изменением гос стандартов на образование.
Зато теперь в случае кризиса, стандарт быстро поменяют и шито-крыто. Потому не сказано, а кто будет решать какая школа казённая, а какая нет? Чиновник? Вообщем пока это реально не заработает говорить нечего. Но, думаю будет хуже.
> здесь подробно расписано[censored] Пока ничего страшного нет.
Правильно ли я понимаю, что стандарт об образовании не привязан ни к Конституции, ни к Закону об образовании? А значит, стандарт может быть изменен?
Правильно ли я понимаю, что новый закон легализует негосударственные формы финансирования? А значит, наиболее затратные составляющие стандарта могут быть выведены из него и возложены на частное финансирование?
> Стандарты пока не меняли. Значит пока ничего страшного не случилось, меняется лишь форма собственности и структура финансирования(объёмы финансирования те же даже намного увеличены).
Это очень сложно - изменить стандарт?
> Надо следить за изменением гос стандартов на образование.
Теперь уже да, остается только следить, влиять уже ни на что нельзя.
------------
Понятно ли, что финансирование муниципальных учреждений это не только образование? Как, например, будет осуществляться ремонт, уборка и прочее хоз. обеспечение? Оно теперь за чей счёт?
Понятно ли, что финансирование муниципальных учреждений это не только образование, но ещё и здравохранение? Можно ли по этой теме такой же "ликбез"?
>> здесь подробно расписано[censored] Пока ничего страшного нет.
>
> Правильно ли я понимаю, что стандарт об образовании не привязан ни к Конституции, ни к Закону об образовании? А значит, стандарт может быть изменен?
>
Понимаешь не правильно, всё взаимосвязано. Конституция декларирует, что у нас гарантировано бесплатное и всеобщее общее образование. Закон об образовании описывает как функционирует вся система образование в
стране, а так же, кому гарантированно бесплатное образование и при каких ксловиях. И в законе есть ссылка на гос стандарты образования, которые уточняют какие предметы и в каком объёме входят в бесплатное образование.
> Правильно ли я понимаю, что новый закон легализует негосударственные формы финансирования? А значит, наиболее затратные составляющие стандарта могут быть выведены из него и возложены на частное финансирование?
>
>> Стандарты пока не меняли. Значит пока ничего страшного не случилось, меняется лишь форма собственности и структура финансирования(объёмы финансирования те же даже намного увеличены).
>
> Это очень сложно - изменить стандарт?
Я думаю что сложно. Изменение стандартов общего образования автоматически приведёт к изменениям стандартов для приёма в ВУЗы, Техникумы, ПТУ и прочие учебные заведения и в стандарты подготовки специалистов в этих учебных заведениях. Ну к примеру решили убрать оптику из курса физики общего образования. Значит нужно внести изменения в госстандарты учебных заведений где студентам нужна оптика.
Получается по соответствующим специальностям вырастет количество часов. В общем геморойно это, менять стандарты.
>
>> Надо следить за изменением гос стандартов на образование.
>
> Теперь уже да, остается только следить, влиять уже ни на что нельзя.
>
> ------------
>
> Понятно ли, что финансирование муниципальных учреждений это не только образование? Как, например, будет осуществляться ремонт, уборка и прочее хоз. обеспечение? Оно теперь за чей счёт?
>
ХЗ.
> Понятно ли, что финансирование муниципальных учреждений это не только образование, но ещё и здравохранение? Можно ли по этой теме такой же "ликбез"?
[censored] копаться в законах, честно говоря лень. но члены едра(извените) вещают следующее.
− А что вы можете противопоставить утверждению оппозиции о неизбежной коммерциализации бюджетной сферы?
− Оппозиция снова ошибается. Закон запрещает сокращать объемы субсидирования и госзаданий для бюджетных учреждений. Это и станет гарантией, что вытеснения бесплатных услуг платными в больницах и школах не произойдет. Платные услуги станут строго дополнительными. И если вдруг случится так, что в какой-нибудь районной больнице решат нажиться на пациенте, впаривая ему за плату сдачу анализов, которые, по госзаданию, должны быть бесплатными, срочно пишите жалобу в надзирающий орган! Кстати, с перечнем бесплатных услуг также можно будет ознакомиться в открытом доступе.
> Ребят, кто в этом разбирается, а как эти дела обстоят в западных странах? Может не все так плохо - главное грамотно продумать закон, чтоб лазеек не было?
Если изменить гос стандарт, то это ни каким образом не будет противоречить ни Конституции, ни Закону об образовании. Если в стандарте оставят - "считать, писать и понимать команды на немецком языке" - это по-прежнему будет соответствовать Конституции и Закону об образовании. И по-прежнему всё будет взаимосвязано.
Раньше образование и здравохранение финансировались государством и ему волей-неволей приходилось держать ту планку которую установила Советская власть. Сейчас планку, финасируемую государством можно снижать, ссылаясь при этом на доступность платных услуг.
> ХЗ.
То то и оно.
>[censored] копаться в законах, честно говоря лень. но члены едра(извените) вещают следующее.
>
> − А что вы можете противопоставить утверждению оппозиции о неизбежной коммерциализации бюджетной сферы?
> − Оппозиция снова ошибается. З[b]акон запрещает сокращать объемы субсидирования и госзаданий для бюджетных учреждений.
Нынешняя экономика так устроена, что не снижая затрат, допустим на питание, год от года за те же деньги можно получать всё более скудный набор.
з.ы.
Когда из Конституции убирали право на жилище, говорили ровно то же самое - это не значит, что вас будут выселять из ваших квартир. Тем не менее были созданы законные механизмы для выселения, для лишения жилья, для ухудшения жилищных условий. За примерами, думаю, никому не надо далеко ходить.
Сейчас, сейчас