Об обязательном просмотре школьниками советских фильмов

r-v-s.su — Наши дети в большинстве своем через западные мультфильмы впитали иноземную культуру и теперь хотят походить на заморских суперменов, человека-паука, фей Винкс, Губку Боба. И только единицы мечтают быть похожими на отечественных героев.
Новости, Наука | Pchelka-134 17:35 16.10.2014
607 комментариев | 217 за, 8 против |
#251 | 05:53 17.10.2014 | Кому: человек
> Владислав Гриб полностью оправдывает свою фамилию.

это-то ладно. вот автор предложения "минимум 25% кинопроката должны составлять российские ленты" реально эпичен ))

[censored]
#252 | 05:53 17.10.2014 | Кому: Всем
Предлагаю внимательно всмотреться в ник "Вероника" и определить род занятий пользователя.
#253 | 05:54 17.10.2014 | Кому: бабаня
Скрат убил ))

Кстати, в серии присутствует леденящий душу антисемитизм. Три русских мужика издеваются над айсбергом.
#254 | 05:56 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> А я бы сначала попросил юристов РВС провести экспертизу этого, с позволения сказать, "творения".

Это само собой!

> А то я с дочкой сходил на "Холодное сердце" и получил


Ну и что ты за родитель после этого? За твоими детьми, надеюсь, уже выехали?
#255 | 05:57 17.10.2014 | Кому: Толян
> За твоими детьми, надеюсь, уже выехали?

Как выехали, так и вытекут в виде гидроксида!
#256 | 05:57 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> Предлагаю внимательно всмотреться в ник "Вероника" и определить род занятий пользователя.

А чего думать-то? "Вера иконика", фотограф она али мультипликатор какой! [догадывается] А нет ли здесь бесчестной конкуренции???
#257 | 05:59 17.10.2014 | Кому: Ummon
> И животнолюбства!

…И в такие дни, как наши, когда каждый из нас должен отдать все свои силы на развитие конкретных лингвистических исследований, на развитие и углубление наших связей со смежными областями науки, в такие дни особенно важно для нас укреплять и повышать трудовую дисциплину всех и каждого, морально-нравственный уровень каждого и всех, духовную чистоту, личную честность…
#258 | 05:59 17.10.2014 | Кому: человек
> Заставлять детей смотреть фильмы и мультфильмы 30-ти и более летней давности это конечно "отличная" идея. Желательно ещё и чёрно-белые, что б совсем их добить.

Хе-хе. Зайди на любой родительский форум, не имеющий никакого отношения к РВС. Найди тему о мультиках, и убедишься, что до половины родителей используют старые советские мультики. Т.е. показывают детям и старые, и новые, а дети смотрят с удовольствием и то, и другое.

Причем некоторая часть из них принципиально за советские или старые диснеевские. Хотя бы поначалу. Аргументируют это тем, что новые мультики никуда не годятся. Не в смысле красочности и эффектов, а в смысле содержания, доброты, и т.п.
#259 | 06:00 17.10.2014 | Кому: бабаня
> А вот и свеженькое продолжение подогнали!!!

Зашибись, [censored]. Лучше заставлю сына "Илиаду" читать. Ему больше понравится.
#260 | 06:01 17.10.2014 | Кому: Всем
> от трети до половины родителей используют старые советские мультики. Т.е. показывают детям и старые, и новые, а дети смотрят с удовольствием и то, и другое.

Чудо, братья и сестры! Воистину, ЛММ коснулся разума сего отрока!
#261 | 06:05 17.10.2014 | Кому: Толян
> Лучше заставлю сына "Илиаду" читать.

Там же непотребства кровавые чинятся и смертные грехи прославляются. Хочешь навеки травмировать хрупкую детскую психику? Вот что ты за родитель после этого, а???
#262 | 06:06 17.10.2014 | Кому: Ummon
> Чудо, братья и сестры! Воистину, ЛММ коснулся разума сего отрока!

Восславим милость его! Неужто скоро окажется, что и хвост - это порой просто хвост?!
#263 | 06:07 17.10.2014 | Кому: Sergeyt81
> Причем некоторая часть из них принципиально за советские или старые диснеевские. Хотя бы поначалу. Аргументируют это тем, что новые мультики никуда не годятся. Не в смысле красочности и эффектов, а в смысле содержания, доброты, и т.п.

Почему игнорируется тема аниме-мультипликации? Разве этот жанр не учит детей хорошему???
#264 | 06:07 17.10.2014 | Кому: Ummon
> Чудо, братья и сестры! Воистину, ЛММ коснулся разума сего отрока!

Зато твой разум девственно чист и не обезображен интеллектом.
#265 | 06:08 17.10.2014 | Кому: бабаня
> Вот что ты за родитель после этого, а?

А ты ник проанализируй да меж буковок посмотри. Он вообще, небось, фостерный али задумывался об этом!!!
#266 | 06:09 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> Почему игнорируется тема аниме-мультипликации? Разве этот жанр не учит детей хорошему???

Это не жанр, это стиль ))
#267 | 06:09 17.10.2014 | Кому: nbzz
> это-то ладно. вот автор предложения "минимум 25% кинопроката должны составлять российские ленты" реально эпичен ))

и ведь продвинули это. теперь вот рос. кино может 5 месяцев прокатываться :)
#268 | 06:09 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> Предлагаю внимательно всмотреться в ник "Вероника" и определить род занятий пользователя.

гадает по ip, наводит порчу по jpg
#269 | 06:12 17.10.2014 | Кому: mxxtg
> Он вообще, небось, фостерный

Ну давайте, рассказывайте все мои секреты!!!
#270 | 06:12 17.10.2014 | Кому: Sergeyt81
> Зато твой разум девственно чист

Нет, о Просветлённый Смыслами, грешен. Нет во мне чистоты овец Пастыря. Но есть нюанс ...

> и не обезображен интеллектом.


... - не обезображен, а облагорожен!
#271 | 06:13 17.10.2014 | Кому: medic
> гадает по ip, наводит порчу по jpg

Кстати, гуглопоиск по картинкам выдаёт всякое интересное. И некоторые жпеги очень даже испорченные!
#272 | 06:15 17.10.2014 | Кому: Толян
> Ну давайте, рассказывайте все мои секреты!!!

Это очевидно!!!

Статью, кстати, не читали? Ссылка на "исследование" восхитительна.
#273 | 06:17 17.10.2014 | Кому: Ummon
> Нет во мне чистоты овец Пастыря. Но есть нюанс ...

cтоило мне один раз выступить пастырем у овцы...
#274 | 06:19 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> Почему игнорируется тема аниме-мультипликации? Разве этот жанр не учит детей хорошему???

Хорошему учит не жанр, а, скажем так, сказочник, придумывающий увлекательную историю. Неважно на каком языке и в каком жанре.

Жанр анимэ достаточно разнообразен. Есть весьма талантливые авторы. Хаяо Миодзаки, например. Правда всегда надо учитывать, что иностранные мультики несут не вполне близкие нам культурные коды, модели поведения. Это не плохо, но это надо учитывать.
#275 | 06:21 17.10.2014 | Кому: Sergeyt81
> Есть весьма талантливые авторы. Хаяо Миодзаки, например.

Это черно-белый подход, характерный для подростков!
#276 | 06:23 17.10.2014 | Кому: Sergeyt81
>Зайди на любой родительский форум, не имеющий никакого отношения к РВС

Чур меня.

>Найди тему о мультиках, и убедишься, что до половины родителей используют старые советские мультики. Т.е. показывают детям и старые, и новые, а дети смотрят с удовольствием и то, и другое.


Дети смотрят то, что им показывают. Лет до 7-8 наверно.

>Причем некоторая часть из них принципиально за советские или старые диснеевские. Аргументируют это тем, что новые мультики никуда не годятся


Это классическая проблема "отцов и детей".

Родителям нравиться то, что они сами смотрели в детстве. Как например и музыка. Вот тока с их детства прошло 25-30 лет и появились новые фильмы и мультфильмы.

Какие бы не были отличные советские мультфильмы, с их знаменитыми двойными смыслами, на них далеко не уедешь. Надо снимать своё, современное и в больших количествах.
#277 | 06:24 17.10.2014 | Кому: Ummon
> Кстати, гуглопоиск по картинкам выдаёт всякое интересное. И некоторые жпеги очень даже испорченные!

значит, загуглим Вероничку перед сном :)
#278 | 06:24 17.10.2014 | Кому: mxxtg
> Ссылка на "исследование" восхитительна.

Само исследование тоже. Студентов в родном педвузе, когда они на педпрактике в ходе выполнения задания по психологии вот так описывают результаты, бьют по рукам и требуют а) внятно сформулировать цель; б) обосновать применение методики, в) указать условия проведения исследования и сопутствующие факторы и только потом что-то интерпретировать.
#279 | 06:26 17.10.2014 | Кому: бабаня
Да я, в общем-то, о том же
#280 | 06:28 17.10.2014 | Кому: Tedbul
>Почему игнорируется тема аниме-мультипликации? Разве этот жанр не учит детей хорошему???

Ничего не имею против анимэ, т.к. никогда не смотрел, но лично у меня при слове анимэ перед глазами встаёт японская школьница в короткой клетчатой юбке и гольфах, с большими глазами и сиськами. Такая современная Лолита. Не я пас
#281 | 06:28 17.10.2014 | Кому: mxxtg
А скажи мне как многоопытный отец, что может подразумеваться под героями непонятного происхождения, коих обнаружилось аж 8 процентов?
#282 | 06:29 17.10.2014 | Кому: mxxtg
> Ссылка на "исследование" восхитительна.

Восхитительны дети, способные узнаваемо нарисовать Маресьева и Гастелло. Вот ты бы их в лицо узнал, если бы портреты увидел? А если портрет ребенок нарисовал? А РВС узнал. Специалисты как-никак.
#283 | 06:29 17.10.2014 | Кому: Sergeyt81
> Правда всегда надо учитывать, что иностранные мультики несут не вполне близкие нам культурные коды, модели поведения.

в этом плане мне не понятны стенания по поводу про засилье американского и прочего европейского кино (в основном американского, у них просто кино-индустрия сильнее развита). не, мы конечно там другие, особый путь развития и пр. но если уж совсем честно, эти фильмы так легко вписываются в наше, скажем так, "потребление", тупо потому, что мы прекрасно понимаем их культурные коды, и они нам близки. в отличие, например, от японских и прочих культур. (пользующееся популярностью у нас аниме - опять по сути изначально рассчитаны на европейский рынок и производится в этой парадигме)
#284 | 06:31 17.10.2014 | Кому: Sergeyt81
> Хорошему учит не жанр, а, скажем так, сказочник, придумывающий увлекательную историю. Неважно на каком языке и в каком жанре.

разве мультфильмы "Как приручить дракона", "Валли", "Верх", "Шрек", "Освободите Джимми", "Рататуй", "Бемби", "Мадагаскар" плохие сказки?
#285 | 06:34 17.10.2014 | Кому: medic
> "Рататуй",

Чему хорошему может научить сказка про крысу в учреждениях общепита?

А еще халат белый одел! Медик, называется, тьфу!
#286 | 06:36 17.10.2014 | Кому: medic
> разве мультфильмы "Как приручить дракона", "Валли", "Верх", "Шрек", "Освободите Джимми", "

Многое ещё от перевода зависит.
#287 | 06:39 17.10.2014 | Кому: бабаня
> Студентов в родном педвузе, когда они на педпрактике в ходе выполнения задания по психологии вот так описывают результаты, бьют по рукам и требуют

Понятно, чего уж там!

Так бы сразу и писала, что у студентов при выполнении заданий и проведении исследований
а) душат креатив;
б) не позволяют творчества
в) загоняют в узкие рамки.
#288 | 06:40 17.10.2014 | Кому: medic
> "Мадагаскар"

Вот "Мадагаскар" у меня лично некоторые сомнения вызывает. Идея сильно притянута за уши. Любой ребенок знает, что в сказочном мире, где могут разговаривать львы и дельфины, рыбы - тоже мыслящие существа. Особенно когда практически параллельно с "Мадагаскаром" в том же кинотеатре кажут нарисованную в совершенно идентичной манере "Подводную братву" или "В поисках Немо". И вдруг ребенку рассказывают, что прокормить льва на острове, где из мяса живут только его друзья легко и просто - для этого есть рыба!!!

Лет в 8-9 лично я бы это противоречие отследил бы гарантированно. Столь же гарантированно меня бы очень заинтересовали чувства свиней или коров, шницелями из которых с таким аппетитом лакомится лев. Рыбы еще куда ни шло, но раз зебра и бегемотиха мыслящие существа - однозначно же другие травоядные тоже.

Короче, осадочек от первого "Мадагаскара" остается невкусный. Вторая часть, пожалуй, повкусней будет.
#289 | 06:41 17.10.2014 | Кому: Ummon
> Многое ещё от перевода зависит.

Разумеется, но хочется узнать мнение эксперта ;)
#290 | 06:42 17.10.2014 | Кому: Всем
[продолжает вдумчиво постигать исследование]

> Среди 2,5 тысяч рисунков «Героя, на которого я хочу быть похож» российских (!) детей 5–13 лет, постоянно проживающих в России (!)


[censored]

[censored], хоть бы учебник по возрастной психологии открыли, что ли. 5-13 лет - это три возрастных группы, каждую из которых надо рассматривать отдельно.
#291 | 06:49 17.10.2014 | Кому: Толян
> Лет в 8-9 лично я бы это противоречие отследил бы гарантированно. Столь же гарантированно меня бы очень заинтересовали чувства свиней или коров, шницелями из которых с таким аппетитом лакомится лев.

у меня было разграничение между художественными произведениями и реальностью - неудачно Марка Твена прочитал. я бы в таком возрасте следил за приключением и примерил бы модель поведения понравившегося персонажа.

в общем, сидишь в кине с дитём - одним глазом на экран, другим глазом на эмоции ребенка. вдруг придётся тащить из зала и вносить поправки в восприятие?
#292 | 06:58 17.10.2014 | Кому: medic
> у меня было разграничение между художественными произведениями и реальностью

Так причем тут реальность? Речь ведь о нарушении внутренней логики сказки, а дети к таким вещам бывают очень чувствительны. Как-то проскакивала хохма про эпическую обиду ребенка, которому то ли набор игрушек подарили, то ли майку с картинкой - не помню, но суть в том, что автор поместил на одном поле несколько супергероев, которые в реальности никак не могли встретиться. И ребенка это оскорбило прямо до слез - что его считают полным дегенератом, полагая, будто ему можно впарить любую лажу.
#293 | 07:01 17.10.2014 | Кому: Толян
> И ребенка это оскорбило прямо до слез - что его считают полным дегенератом, полагая, будто ему можно впарить любую лажу.

Шо характерно, американцы вовсе не обижаются, когда в одном фильме встречаются КапитанАмерика, бог Тор и Жел.человек
#294 | 07:06 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> Шо характерно, американцы вовсе не обижаются, когда в одном фильме встречаются КапитанАмерика, бог Тор и Жел.человек

Не, там нестыковка эпичней была, на такую и американцы бы, возможно, обиделись. А с перечисленными персонажами как раз все в порядке, прекрасно они стыкуются.
#295 | 07:10 17.10.2014 | Кому: Толян
> Речь ведь о нарушении внутренней логики сказки, а дети к таким вещам бывают очень чувствительны.

так ведь не угадать же. ты бы обратил внимание на нескладность пищевой цепочки, кто-то на сухой песок в линии прибоя, для кого-то останется вопросом где служили пингвины и так далее.

> Как-то проскакивала хохма про эпическую обиду ребенка, которому то ли набор игрушек подарили, то ли майку с картинкой - не помню, но суть в том, что автор поместил на одном поле несколько супергероев, которые в реальности никак не могли встретиться. И ребенка это оскорбило прямо до слез - что его считают полным дегенератом, полагая, будто ему можно впарить любую лажу.


приходится быть в курсе интересов ребенка. даже если это[censored] но это снова гадание. например, своему недавно покупал, на мой взгляд офигенный конструктор, мордовал продавца, опрашивал людей рядом, позвонил приятелю, который купил похожий - в итоге через два дня интерес пропал. раскрутить-собрать мясорубку внезапно стало гораздо интереснее.
#296 | 07:11 17.10.2014 | Кому: бабаня
> А скажи мне как многоопытный отец, что может подразумеваться под героями непонятного происхождения,

ЯнеизРВС!!!
#297 | 07:14 17.10.2014 | Кому: Вероника
> Судя по тому,что ты, уважаемый, приравниваешь даже борщ к сексу, ты и являешься жертвой таких вот технологий обработки массового сознания- в частности, 25-го кадра- в рекламе, фильмах и прочем... Не веришь? Погугли- просвещайся хотя бы на уровне "тырнета"

Это шедевр. У меня новый кумир на вотте.

> Но..не стану я вызывать у тебя разрыв шаблонов- это, видимо, выше пока твоего понимания(извини))). Остаётся искренне тебе пожелать пробуждения твоего сознания.


Ага, "Пробуди своё сознание!". Знакомый базар.

> И ещё: надо уметь заниматься любовью, ...а не тупо сексом.


Вот бы эльфийская принцесса объяснила, как заниматься любовью вместо секса.
Если действительно 32 годика...
#298 | 07:16 17.10.2014 | Кому: maksim1968
> Вот бы эльфийская принцесса объяснила, как заниматься любовью вместо секса.

Да это тоже самое, только без члена.
#299 | 07:17 17.10.2014 | Кому: Вероника
> ага, бредни)) Конечно, зачем вникать хотя бы в ту же ссылку, что предоставлена выше- где всё по полочкам разложено РЕАЛЬНЫМИ специалистами:[censored]

[Тихонько плачет]
#300 | 07:17 17.10.2014 | Кому: Tedbul
> > Вот бы эльфийская принцесса объяснила, как заниматься любовью вместо секса.
>
> Да это тоже самое, только без члена.

сраные транссексуальные эльфы.
Войдите или зарегистрируйтесь чтобы писать комментарии.