lenta.ru В Мосгордуме предложено исключить математику из числа обязательных предметов при сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ) для выпускников школ. Ну-ну.
> При этом Кругляков считает, что математика должна остаться обязательным предметом на государственной аттестации в девятом классе. Депутат также привел статистику, согласно которой в 2013 году 67 выпускников столичных школ не смогли сдать ЕГЭ по русскому и математике. При этом только русский не сдали всего 20 выпускников, а только математику — 507 человек. Схожая картина наблюдалась и годом ранее.
Сдается мне что кому-то как раз крайне не хватает учебника логики Челпанова.
Большая часть школьников не сдает математику, что нужно сделать?
Правильно! Исключить её из списка обязательных.
У нас же критерий один - количество сдавших ЕГЭ.
Это просто смешно после таких решений правительства:[censored]
Че вы? Наоборот круто. В норм ВУЗ больше не придет нечто с "пятеркой" по ЕГЭ, а будет сдавать местный экзамен того уровня математики который ВУЗу нужен.
Лента.вру на эту тему ещё сверху метко набрасывает:
24 декабря 2013 года правительство России утвердило концепцию математического образования, согласно которой планируется сформировать у родителей установку о том, что неспособных к математике детей не бывает. Цель концепции — путем совершенствования учебных программ и повышения преподавательского уровня сделать российское математическое образование лидирующим в мире.
ИМХО, математику убирать нельзя. А то так и получаем молодежь, которая о пропорции и дробях знает столько же, сколько и о... Т.е. нихрена она о них не знает..
По идее просто должны быть 2 типа экзаменов. Т.е. если ты идешь в технический вуз - сдаешь полный экзамен. Если ты - гуманитарий - сдаешь математический минимум.
А новость кто-нибудь читал, или ограничились заголовком с ленты.вру?
"Кругляков уточнил, что говорит не об исключении математики из ЕГЭ в целом, а только из списка обязательных предметов. Свою точку зрения депутат обосновал тем, что необходимым условием для поступления математика является лишь в части вузов, тогда как единственным универсальным критерием является русский язык."
Если школьник идёт на филолога историка, то зачем ему сдавать математику?
Учитывая, что, ежели школьник добрался таки до 11-го класса, то подразумевается, что за 9-й класс он программу математики знает, ибо в 9-м классе сдавать её всё равно придётся.
Цитата:
У меня с математикой были трудности. И даже с арифметикой были. И сейчас, кстати, есть. С раннего детства я даже деньги считаю неважно, не говоря про серьёзные вычисления. Бывало, считаешь свои денежки, считаешь. Пересчитываешь раза три, каждый раз получаешь различный результат. Всякие проценты/интегралы — это вообще тёмный лес.
Преподаватели математики меня не любили. Математичка в интернате била по башке огромным транспортиром и иначе как дебилом не называла. Сейчас она книжки с лотка продаёт — благо считать хорошо умеет (чужие деньги). Математик в другой школе норовил публично унизить, спросить какую-нибудь чушь и поставить четыре. Но потом его благодарные ученики отлупили, и он стал добрее и значительно вежливее, с дурацкими вопросами ни к кому более не лез.
В обчем, с математикой всё было непросто. Геометрии/тригонометрии шли неплохо, а вот алгебра — чисто каменный цветок, не выходила никак. Вывод я из этого сделал ровно один: если трудно считать деньги — значит, надо их зарабатывать столько, чтобы считать не надо было. Так и живу.
Полагаю, у Перельмана с мозгами всё в гораздо большем порядке, чем у домовитых и хозяйственных рогулей. Другое дело, что у него система жизненных аксиом совершенно другая, опять же полагаю, чем у тебя или у меня.
> Ага, как у математика Фоменко.
Именно, даже у Фоменко при всей "альтернативности" хронология не настолько горячечная. Других примеров таких же, кстати, ещё сможешь назвать? А то пока твоё сравнение даже чисто статистически явно в пользу "математиков".
> Если школьник идёт на филолога историка, то зачем ему сдавать математику?
Итак, будущему историку нужны:
Матема́тика
Алгебра
Геометрия
Информа́тика
Природоведение
Окружающий мир
География
Биология
Астрономия
Физика
Химия
Естествознание
Экология
Исто́рия
Обществозна́ние
Основы православной культуры
Чистописание
Родной язык
Чтение
Литература
Иностранный язык
Труд
Технология
Черчение
Физкультура
> А зачем ему "окружающий мир" и "иностранный язык"? Да и насчет географии я бы поспорил...
Окружающий мир чтобы знать, что православие представляет собой основу русской государственности.
Иностранный язык - чтобы публиковать научные работы и получать гранты.
География - чтобы знать, где царь Иван Грозный творил кровопролитие.
Еще вчера нам рассказывали что нужны театры и всяческое разное воспитание молодежи, а сегодня вот уже и математика не нужна. Непонятно куда завтра флюгер завернет.