ДАМ и Фурсенко готовят окончательный разгром средней школы

[смотрит на фотку] Вот они, происки мирового сионизма!

Бля, пока не поздно, надо покупать для своих будущих детей старые совецкие учебники.

...
> После технической специальности вполне можно преподавать матиматику или физику, после меда биологию и химия, спортсмен вполне может тренировать, журналист учить русскому. Экономист-юрист-менеджер преподавать обществознание. Программист информатику. Трудовиков и ОБЖешников обычно со стороны и брали.

Преподавать нужно уметь. Просто знать химию или программирование для этого недостаточно.

>спортсмен вполне может тренировать, журналист учить русскому

[упал под стол] это какие-такие российские журналисты могут учить русскому?

Преподователем (учителем) за 6 месяцев стать нельзя, им нужно радиться.

> Преподователем (учителем) за 6 месяцев стать нельзя, им нужно радиться.

Если разговор за "родится" то и 5 лет в педе ситуацию не меняют.

В универах вполне преподают люди которые преподами становится и не собирались.

Собственно за все времена учебы, я знал только двух учителей у которых не захочешь, а научишся.

> научиться преподавать детям можно ровно одним путём - преподавая детям.

да не факт. не знаю, как у предметников, но для работы с малышами в началке действительно нужно учиться, причем серьёзно. говорю это как брат и муж учительниц начальной школы. там масса теоретических и практических методик, которыми нужно владеть. они, по сути, учат учиться. и мало кто пашет, как они. при этом характерно, что предметники традиционно смотрят на началку свысока, дескать, этому и учиться нечего, их образование лишь условно высшее.

> Не надо путать преподавателей и учителей - это большая разница! В институтах студенты учатся сами, а детей необходимо учить.

"Дети" - это до скольки лет?

>но для работы с малышами в началке действительно нужно учиться, причем серьёзно

Согласен.

> Вроде как по теме речь шла про среднюю школу. Согласен с тем, что чем младше дети, тем выше нужна квалификация именно в педагогике и психологии. Но согласись, что теоретические знания по психологии мало чего стоят без практики?

у них школьная практика курса со второго. чем дальше, тем плотней.
а в средней да. там главное фанатично и заразительно любить свой предмет.

>> у них школьная практика курса со второго. чем дальше, тем плотней.
>
> То есть после двух лет обучения уже к детям подпускают :)
> Я примерно про это исходно и говорил.

Под присмотром действующего педагога (классный руководитель).
Но в целом - да.

>> научиться преподавать детям можно ровно одним путём - преподавая детям.
>
> да не факт. не знаю, как у предметников, но для работы с малышами в началке действительно нужно учиться, причем серьёзно. говорю это как брат и муж учительниц начальной школы. там масса теоретических и практических методик, которыми нужно владеть. они, по сути, учат учиться. и мало кто пашет, как они.

Как сын своей матери являющейся учительницей нач. классов - подтверждаю.

>новое поколение учеников должно быть: «наглым, дерзким и знать себе цену».

Пиздец. То есть: ни умным, ни сильным, ни справедливым, ни храбрым, ни честным, а - наглым и дерзким...

Ей-богу, как хочется удавить этих пидарасов-"реформаторов" во главе сами знаете с кем.

Втавлю свои 5 копеек. На правах преподавателя ВУЗа в третьем поколении.
Тут был разговор об учителях начальной школы. Типа там надо знать психологию, а в старших классах не очень. Защищу, несколько, квалификацию учителей старших классов, т.к. они мне ближе по контингенту:

А бухой школьник у вас на уроках не появлялся? А отличница до двоек от несчастной любви не скатывалась? А, пардон, месячные не случались у школьницы из интелегентной семьи в первый раз? У той школьницы, у которой слово "секс" в доме не произносят? А что такое байкот всем классом знаете? И всё это мы за пол года будем изучать эдак легко, а затем пойдём учить. А вы в курсе, что по идее, учитель первую помощь должен уметь оказывать? А как с папой разговаритвать, кога его сыночка сперва девочку в живот ударил, а потом ты его за ухо и к директору знаете? Ведь сыночка грамотный, права свои знает и папе такого рассказал, что тот чуть не с битой явился? А про истеричных мамаш я вообще не говорю - просто песня. Поэтому так легко про старшеклассных учителей, особенно классруков не надо...

Теперь про детей, до 14 и старше. У меня недавно случай был на лабе. Драка. Парень с девушкой. А на другой лабе (у другого препода) придурок на стуле раскачивался и грохнулся. Прокусил губу. Так что дети - порой по жизни и в 20 и в 30 лет. Кстати никогда не задумывались, что вы поставите, если студент к вам с топором на экзамен придёт? А у нас к одной преподавательнице приходил. А другому преподу тёмную пытались устроить, только он кмс по боксу оказался - не вышло.

На основании своего опыта считаю, что умение терпеливо объяснять, говорить вежливо, но твёрдо, не дрожать перед сотней человек и т.п. они приходят с опытом. Но только к тем, у кого есть либо некий талант, либо большое упорство. И если препода, который за счёт студентов самоудовлетворяет свою психику не всегда за 5 лет выпускают, то за полгода не выйдет.

Будем иметь истеричек и педофилов в каждом втором классе. Такое моё мнение.

Пиздеж и провокация

>> "Дети" - это до скольки лет?
>
> Блин, товарищ, в статье - про среднее образование. Среднее - оно с первого класса по 11-й. Или по 9-й если неполное. Ты не рассуждай об аспирантах - они учат ВЗРОСЛЫХ людей. А вот чтобы учить второклассников, как сказали выше, недостаточно просто самому знать предмет. Нужно ещё и с детьми работать уметь. Неужто разницы не чувствуешь?
> P.S. Фурсенко - скотина. Бесит - стрельнуть не из чего.

Камрад, я вроде про взрослых всё сказал. Повторюсь. Взрослость она в голове, а не в возрасте физического тела. Аспиранты от учителей по особенностям работы отличаются слабо. Только аспирантов преподавать не обучали. А девочек за косичку и на пятом курсе делают. И пендаля дружбану раскатывают. Помню, когда у многих мобилы появились, главным приколом было смс отправить кому-нибудь во время лекции, чтобы телефон заорал как резаный. Так что ВЗРОСЛЫМЕ в институтах тоже редко встречаются. Взрослыми становятся тогда, когда сами начинают деньги зарабатывать, когда брак заводят (даже гражданский), а до тех пор - шило в одном месте и раздолбайство.

К тому же студенты пьют, матерятся, препода нах посылают прямо в лицо. Не все естественно, примерно 20%. Они не дети, они дети с мускулами и деньгами. У них "сил" больше. Поэтому с детьми надо уметь всем работать. Только преподов раньше (в СССР) учили, повышали квалификацию, а теперь - дали методу в зубы и иди преподавай.

Теперь про аспирантов. Аспиранская практика - 300 часов по нормативу Минобраза. Это примерно 2 пары в день, в течении одного семестра. И всё. Аспиранта более не увидите. Конечно институты заставляют аспирантов преподавать больше. Но аспиранты погоды не делают - у нас на факультет одно бесплатное место, с откосом от армии. На факультет в год - человек 5 аспирантов (включая платников), из которых к следующему году останется 2 - 3. Т.е. у нас в ВУЗе - 5000 преподов и примерно 100 аспирантов разных годов обучения. Аспирантов так мало, что на них, как преподавателей, в смысле погоды которую они делают, обращать внимание не стоит.

Кстати, забыл про камень в огород урапатриотов. Аспиранты - будущее нашей науки. Аспирантов нет и науки нет. И не будет. Средний возраст преподавателя технического ВУЗа - 65 лет.Они умирают. У нас в два месяца одну доску мемориальную вешают. Когда стариков не станет - преподавать станет некому.