Двое из ларца

[censored]

Пояснение, если кто не догадался:
Еа персонажах логотипы нейронок - ChatGPT и Gemini

> У Гемини вроде другой логотип был? Ромбик вроде (gemini.google.com)

Возможно потому, что хозяин все-равно Гугл.

> "Мем смешной, ситуация страшная".

Да чего тут страшного???
/рассказывает шутку про ручную гранату/

И даже этот текст сгенерирован ии.

> Я помню, в клипе Pink Floyd маршировали молотки. Вот точно, наше будущее.

Обожаю этот жупел.
Везде-то его суют по делу и без дела.
Картинка в фильме страшная, да, она специально так нарисована.
Только все забывают, что вот эта картинка согласно сюжету - взгляд на мир глазами наркомана, который просрал в жизни почти что всё.

> А ядерная бомба – это просто взрыв-пакет.

Вообще-то да, просто мощный и с дополнительными поражающими факторами.
Но тут само сравнение некорректно.

Вот реакция деления ядер - это инструмент.
Который можно использовать для получения электрической и тепловой энергии, а можно для уничтожения городов со всем населением.
Всё зависит от того, кто и для чего использует.

А химическая промышленность - это пластик, лаки, краски, удобрения.
Или например VX, зарин и фосген.
Срочно запретить химическую промышленность, поля удобрять массовым выходом населения в поле по большой нужде?


> А для начала он отучает человека думать, а с этим у нас и так проблемы.

А до ИИ отучали человека думать:

* Интернет
* Компьютеры
* Программируемые калькуляторы
* Просто калькуляторы
* Логарифмические линейки
* Таблицы Брадиса
* Таблица умножения на задней обложке тетради

И аргументы всегда были одни и те же - ну как же, человек быстро и без усилий результат получает, он не думает, и обязательно разучится думать.

Одна проблема, почему-то человечество которое постоянно думало и вело счёт в уме создало сильно меньше полезного чем человечество которое думать разучилось.
А созданное ещё и сильно доступнее для масс становится, если нет исскуственных ограничений.
Как же так-то?

> Домашние задания и удалённое обучение потеряли смысл чуть менее чем полностью.

Ну то есть до ИИ все прям честно домашку делали и никто помощью родственников / друзей не пользовался, ага.
И в Интернете решения не гуглил, тоже ага.

Люди от природы хитрожопы и всегда будут искать лёгкий путь решения проблемы.
А лечится это например вот так:

> Когда он перевел итоговый экзамен в аудиторию, средний балл упал вдвое - с 96 до 48.

Это я тебе как человек с опытом преподавания говорю.

И в случае дистанционного обучения это тоже работает, причём прямо сейчас, наблюдаю в реальном времени.
Обманывай, на здоровье, хоть с ИИ хоть с Гуглом, хоть дух Архимеда на доске для спиритических сеансов на помощь призывай.
Просто итоговый экзамен будет именно экзаменом и в условиях где ты ничего из перечисленного использовать не можешь.
Поздравляю с присвоением внеочередной квалификации "обманщик" и возможно внеочередного звания "лох" если ты образование ещё и оплачивал всё это время.

Повторюсь, всё это уже было.
Шпаргалки, "парашюты", папы-мамы которые делают домашки, знакомые которые за тебя делают курсовой за деньги или за обещание не бить им морду.
Просто сменился технологический стек, не более того.

Чтобы люди учились, а не обманывали, их надо к этому мотивировать.
И если не брать этапы воспитания в семье с младенчества и детский садик со школой, ибо не вполне моя стихия, то в ВУЗе всё просто.
Проходной балл не по принципу "чтобы хоть кто-то поступил", а соответствующий специальности, на которую поступаешь.
Любые внешние оценки проверяются внутренним экзаменом, приходи хоть с 300 баллами из 100 по ЕГЭ, покажи что это правда, вопросов не будет.
Никаких поблажек платникам, не учишься - свободен, денег обратно не жди.
За любую попытку "наебать систему" - отчисление.

Вот если люди об этом будут знать "на берегу" (при условии что это будет соблюдаться), те кто "самый ловкий" пойдут искать места где им проще реализоваться.
И не будут потом мешать учиться другим и занимать рабочие места которым не соответсвуют.

Хотя по большому счёту я сторонник обучения в ВУЗе от предприятий.
Людей которые уже работают и понимают зачем им знания.

> За любую попытку "наебать систему" - отчисление.

В школе бы тоже пригодилось.