Человек-отвёртка и реформа среднего проф.образования

Я вот учился в советской школе в которой действительно было качественное образование. Оно обеспечивало прочную теоретическую базу по основным дисциплинам, формировало эрудицию, навыки самостоятельного мышления, умение учиться и разбираться в сложных вопросах. Поступить в вуз было вполне реально, если не был тунеядцем и реально учился — система была ориентирована на массовый отбор по способностям, а не по кошельку родителей.

Но при этом не нужно считать что только это и важно: параллельно с «академическим треком» существовала огромная система ПТУ и техникумов, где готовили специалистов рабочего профиля. Там учились десятки, если не сотни тысяч молодых людей, и это считалось абсолютно нормальным. Многие шли туда осознанно, кто-то — потому что не тянул теорию, кто-то — потому что хотел быстрее начать зарабатывать и освоить профессию. Из таких учреждений выходили сварщики, фрезеровщики, электрики, водители, слесари, монтажники — и они были основой мощной экономики.

Как наверное вам известно тов. Дмитрий Пучков, тот самый «Гоблин», не раз вспоминал, как сам получил рабочую специальность водителя и не считал это ни падением, ни каким-то упрощением судьбы. Это была нормальная жизненная траектория.

И вот что важно: готовить рабочие кадры — это не унижение и не деградация. Но есть два принципиальных условия:
Качество подготовки — даже «человека-отвёртку» можно научить на совесть, с фундаментом и пониманием, или можно выпустить «бесполезного дипломника».
Социальная оценка труда — если ты сварщик 6 разряда, умеешь варить под рентген, работать на высоте и в сложных условиях, то ты должен зарабатывать соответствующе. А не быть дешёвой рабсилой.

Вот тут и начинается сегодняшнее расхождение с постсоветской реальностью. Сегодня найти дешёвого и квалифицированного токаря или электрика — задача практически невыполнимая. Рабочая сила в технических профессиях вовсе не дешевая, если она профессиональна. Высококлассный сварщик, электрик с допусками, наладчик станков ЧПУ — это всё люди, на вес золота. Выпускники технических профессий часто получают больше, чем выпускники гуманитарии с высшим образованием, и именно так и должно быть.

Так что говорить, что упрощение системы среднего профобразования — это якобы прагматичная ставка на "дешёвую рабочую силу", значит игнорировать реальность. Рабочая сила в производстве может быть дешёвой только в том случае, если она некачественная. А это уже не вклад в экономику, а её разложение.

> Были еще т.н. учкомбинаты, где старшеклассники получали профессии параллельно со средним образованием. Обучение проходило по субботам, совсем никакого напряжения.
> И мой брат старший и я получили первые профессии одновременно с окончанием десятилетки.

УПК (учебно-производственный комбинат) у нас называлось. В 1995 году еще до полного окончания школы получил там права категорий ВС (считалось - профессиональные), ездить официально пока не мог по возрасту, а права уже были. Вскоре после этого система начального и среднего профтехобразования была планомерно разрушена усилиями сверху. Я был тому очевидцем: мои родители всю жизнь отдали работе в профтехе.

А теперь ишь, спохватились, твари, гореть им в аду.

Дело в том, что при СССР на производстве были должности "техник", "электромеханик", "наладчик", да и другие, предназначенные именно для выпускников техникумов. Которые и учились дольше и глубже, чем в ПТУ. Техникум был средним между ПТУ и ВУЗом.
Не знаю как у вас, в России, а у нас, в Беларуси, сейчас таких должностей на производстве практически не осталось. Для мастеров и инженеров нужен вуз. Поэтому и выпускники колледжей, который "техникум, а не ПТУ", работают, в большинстве случаев, на рабочих специальностях.
Да еще и количество ПТУ, которые сейчас вроде как лицеи, сократилось, потому что многие из них стали колледжами. А это уже другой уровень.
Поэтому, по моему мнению, да, уровень обучения в колледже для рабочей профессии избыточен.
Или, по другому сказать: техникумов(колледжей) и ВУЗов сейчас стало слишком много, а ПТУ совсем мало.

А у меня есть удостоверение тракторист-машинист 3 класса.

> - чертежник-деталировщик

[лезет обниматься]

Чертёжник-конструктор САПР, 1989-1990 - СПТУ №30 г. Москвы.

ТММ и ДММ. Тут Моя Могила и Друзей Моих Могила ;)