Губернатор Брянской области про высшее образование

Кухаркины дети 2.0. Когда уже перестанут стесняться и введут сословия?

Комментарий скрыт из-за негативного рейтинга.

> он как раз предлагает

дотыкал до оригинала через ВПН. Начал читать. Вотт в самом начале уже весело

"— Вы сказали о русской душе. Что вы вкладываете в это понятие?

— В царские времена в России было важно слово. Если купец давал слово, он не мог его не сдержать. А на Западе были нотариусы, которые знали, как с помощью бумаг обмануть, завладеть чьим-то имуществом. К сожалению, мы это переняли. Рейдерские захваты, когда отжимают предприятия, пришли с Запада. Это не присуще русской душе."

Народный избранник, как всегда за деревьями леса не видит. Проблема в целом комплексная и глубокая, начиная от дошкольного образования, школьного и заканчивая проф и высшим. Плюс социальная среда. Если у вас для детей герой это блогер кривляющийся на ютубе и получающий столько деняк, сколько папа на работе за год не получает, то и желания учиться у большинства не будет. Будет желание кривляться и получать много деняк. Как выявлять при этом детей с природным дарованием, а ну как природный дар у какого-то нищеброда, а сына уважаемых людей, что теперь, не должен получить высшее образование? Да чего там рассусоливать, даже в СССР не особо вышло побороть людскую природу, в силу разных причин, но тем не менее было в разы лучше организовано, как планирование выпуска специалистов, так и подготовка. Как эти же проблемы решать в условиях современной РФ я вообще хз. Сто процентов не такими методами, как предлагает данный гражданин.

> дотыкал до оригинала через ВПН. Начал читать. Вотт в самом начале уже весело

Вообще-то речь об образовании шла. При чем тут рассуждения "деревенского мальчика" (как он себя позиционирует) о русской душе, как он её понимает?

Касательно образования, пусть и сформулировал косноязычно, но он прав: сейчас диплом измеряется в основном количеством денег. Может, пора вернуть взад советскую систему, когда всё-таки талантливые могли пробиться с большей вероятностью? В Союзе система тоже была далеко не идеальной, но всё-таки такой открытой торговли образованием не было.

Да, тут губер прокололся на все сто. Ну так он честно признается, что не экономист и вообще не гений... :)

Там история намного хитрее была: СССР продавал за границу элитное зерно лучших сортов, дорого, а закупал у Канады кормовое зерно - кто-то подсчитал, что это выгоднее, чем растить корма.

А насчет кукурузы губер меня просто умилил. Как и насчет личности Хруща...

> Когда уже перестанут стесняться и введут сословия?

Когда постановления все отменят.
https://vott.ru/entry/641767

> Что-то в этом есть, образование далеко не всегда на пользу, особенно гуманитарное. Всякая либерда получается, небыдло, которым легко манипулировать

Да, еще рожать не надо, а то вдруг либерда вырастет ненароком.

А книги сжечь, от них все сомнения и ересь. Прочтет кто ненароком - и привет, каких то прав захочет, когда его место в стойле. Просто опасно для мощной государственности, когда кто то, исусеборони, гуманитарий.

Губер идеалист какой-то.

В рамках рынка избыток предложения рабочей силы по отдельной специальности = вас таких за забором много. И всё. Больше людей на заводах не появится. Оставшихся сильнее гнобить будут. А множество отучившихся всё равно пойдут в курьеры, продавцы и парикмахеры.

> кто-то подсчитал, что это выгоднее, чем растить корма.

Когда нибудь, возможно, историки раскопают, кто так замечательно работал в госплане.

> Лучше всего будет ограничится тремя классами церковно-приходской школы, такими гражданами точно не получится манипулировать
>

это все передергивания. В СССР не было столько высшего гуманитарного образования, отлично учились в техникумах и т.д., это уже в 90-е годы все пошли в ВУЗы на философов и т.д.

> Лучше всего будет ограничится тремя классами церковно-приходской школы, такими гражданами точно не получится манипулировать

Особенно, когда школа одна на полгорода, а храмы и мечети в каждом сквере.

> . В СССР не было столько высшего гуманитарного образования

В 1960-е гг. в кругах советской интеллигенции развернулась дискуссия о том, кто важнее для общества: физики или лирики. Поэт Б.А. Слуцкий в своем стихотворении «Физики и лирики», давшему название для спора, писал: «Что-то физики в почете, что-то лирики в загоне».

> Поэт Б.А. Слуцкий в своем стихотворении «Физики и лирики», давшему название для спора, писал: «Что-то физики в почете, что-то лирики в загоне».

Есть знакомые маркетолухи, манагеры, дизигнеры, откапавшие это стихотворение. Теперь на пьянках между своими читают вслух чисто поржать.

> В 1960-е гг. в кругах советской интеллигенции развернулась дискуссия о том, кто важнее для общества: физики или лирики. Поэт Б.А. Слуцкий в своем стихотворении «Физики и лирики», давшему название для спора, писал: «Что-то физики в почете, что-то лирики в загоне».
>

Но прошли десятилетия,
Изменился мир вокруг.
Лирики теперь в расцвете,
Физик - редкий, странный друг.

Формулы не в моде нынче,
Цифры вызывают скуку.
Все хотят писать и лично
Выражать свою науку.

Блоги, песни и романы
Заменили нам расчеты.
Лирик нынче без изъяна,
физиков осталось что-то...

Но возможно, мир качнется,
И наступит час иной -
Вновь наука к нам вернется,
Сменит лирики застой.

> > Если купец давал слово, он не мог его не сдержать.
>
> Дураков не сеют, не жнут - сами родятся. (с)

Если верить камраду FVL, он разбирал в одном ролике роль старообрядцев в финансировании революционного движения в РИ, "купеческое слово" действительно работало, но в строго определённой среде и условиях. Внутри (!) старообрядческого купечества, которое было по сути русской мафией со своей омертой, теневыми капиталами, максимальной непрозрачностью для властей и т.д.

я видел отрывок этого интервью и ничего он там не "призвал". Речь была про завоз мигрантов и нехватку рабочих рук и он сказал, что либо вот так, либо рабочих придётся завозить.

> — Вы сказали о русской душе. Что вы вкладываете в это понятие?
>
> — В царские времена в России было важно слово. Если купец давал слово, он не мог его не сдержать.

Ой дурак... Не по душевности купец вынужден был держать слово, а из-за слабости правоохранительной системы. Не сдержит - партнер по опасному бизнесу не в суд пойдет, а склады подожжет, вместе с домиком. А может и с самим купцом

> А такого количества инженеров и МНС-ов, просиживающих штаны в многочисленных НИИЧаВо, которых наплодили при Леониде Ильиче, народному хозяйству на хер не надо оказалось. Что, кстати, непосредственно отражалось на зарплате оных в позднем СССР. Такое моё мнение.

А теперь выяснилось, что без этих ненужных МНСов и дохранавыпущенных инженеров мы уже и авторучки свои выпускать не можем.

Как делать отопление - знает любой слесарь.
Только оно потом не греет почему-то.

> кто талантлив, можно подумать, диплом не выдают.

[censored]
В итоге более ста вчерашних школьников и школьниц оказались в патовой ситуации: из 250 олимпиадников Сеченовский медуниверситет принял только 140 человек, причем методы отбора лучших из лучших приемной комиссией остались полной загадкой для абитуриентов и их родителей. Оставшиеся же 110 «отказников» лишились даже возможности подать документы в какой-либо другой вуз.

> Не по душевности купец вынужден был держать слово

[censored]

> Например, два миллиона лет назад раб не считался человеком.

Миллион лет назад вообще никто не считался человеком в современном смысле этого слова, homo sapiens sapiens )

> Не по душевности купец вынужден был держать слово, а из-за слабости правоохранительной системы. Не сдержит - партнер по опасному бизнесу не в суд пойдет, а склады подожжет, вместе с домиком. А может и с самим купцом

ИМХО дело не в этом. С правоохранительной системой было всё в порядке. Но она работала не в пользу староверов. По умолчанию суды были на стороне дворян, купцов официального вероисповедания и т.д. Кидать своих, чтобы оказаться изгоем во враждебной внешней среде - так себе стратегия.

Я именно про это.

А насчет общественной морали - попробуй найди в клипе на каком-нибудь музыкальном телеканале незаблюренную сигарету.

Система образование это и есть сито для людей с природным даром.
Школа кидает в людей всё подряд и смотрит к кому что прилипнет.
На тех, кто показал какое-то понимание, ВУЗ набрасывает больше и специфичнее.
Кто и это переварил, затягивается в научную деятельность.
Такая переработка руды, в поисках крупиц - единственный известный способ выращивания компетентных специалистов. При этом, на каждом этапе, получаются люди имеющую некую компетенцию, потому что хоть что-то остаётся у всех её проходящих.
Повысить качество результатов можно только прогоняя через систему ещё больше людей и повашая компетенции её сотрудников.
Если поток людей уменьшать, то и число компетентных специалистов на выходе будет падать.
Именно поэтому капиталистическая модель имеет проблемы с воспитанием квалифицированых специалистов. Входной поток системы перекрыт денежным барьером.