Учительницу уволили за фото в платье

> Зачем адресуя сообщение мне, писать его "всем"? Чтобы мне не пришло уведомление и я только случайно его увидел? Странно, камрад.

Извини пожалуйста, тупанул.

По остальному - тут целый диспут развернуть можно. И кстати, я не в Москве, а в Московской области ))) Разница огромная. Москва - отдельный мир даже в системе образования. Мы намного ближе именно к регионам, чем к Москве. Моя зарплата отличается от затрплаты учителей школы через дорогу (200 метров) в несколько раз и гораздо ближе к зарплате учителя в Ярославле, например, чем к зарплате в Москве (хотя от МКАД - 2 км).

Я спросил про школу для того, чтоб понять насколько ты знаком с нынешними особенностями организации процесса именно школьного обучения и функционирования школы. Возможно именно то, что ты в школе/системе школьного образования не работал - и внисит некоторое недопонимание относительно того, что может, а что не может учитель.

Если в трех словах, то:

- школа получает деньги за количество учащихся (чем больше = тем больше выделяют денег = тем лучше). Следовательно выгнать кого-то практически невозможно.

- школа получает деньги за успеваемость ("2" в триместре/году - ЧП, "3" - падение уровня успеваемости и уровня обученности, что прямо отражается на финансировании). Есть совершенно четкие и недвусмысленные указания = "двойки" не ставить, "тройки" в крайнем случае. Можно, конечно, послать всех и делать так, как считаешь нужным и правильным, но на этот счет есть пункт три:

- зарплатный фонд находится в ведении директора школы. Который, собственно, и получает за все эти "двойки", "исключения", "неуспеваемость", "жалобы родителей" и прочее со стороны вышестоящих органов. Не вся зарплата разумеется, но весьма значительная часть. Типа "премии". И нагрузка зависит от него же. И дополнительное образование/кружки/занятия. Да хотя бы кабинет в котором человек может проводить какие-то свои занятия после уроков. Можно пойти на принцип и поставить "неудовлетворительно", но потом не стоит удивляться сумме в ведомости, расписанию 1, 2 и 7 урок 3 раза в неделю в самые неудобные дни и отсутствию возможности делать что-то еще помимо официальных часов работы.
А, и, что было у меня лично пару раз, после всего вот этого, когда таки плюнул на все и поставил то, что считаешь правильным - видеть свою оценку исправленной на другую. В электронном журнале, а других сейчас нет, это очень и очень легко.
Теоретически можно устроить скандал, вернуть все как было и прочее, но практически это означает, что на свей карьере учителя можно ставить крест. Никто и никогда с тобой больше работать не будет. И многих это останавливает.

Это я к тому, что практически никто и никогда не будет ставить "неуд" даже самому последнему идиоту. Будут тянуть изо всех сил. И таки вытянут. Не знания, понятное дело, а оценку. Да, не на "отлично" или "хорошо", все-таки на это не все пойдут, но на "тройку" вытянут всегда и абсолютно любого.

Я не знаю ситуацию с сыном обсуждаемой учительницы. Сталкиваясь с детьми педагогов-работников школы для себя отмечаю, что они очень разные. Есть те, которые намного сильнее среднего уровня, но есть, и их достаточно, тех, что абсолютно на все забили и небезосновательно уверены, что "мама договорится по бартеру". Хамить пытаются да, намного меньше чем нормальные дети, но забивать на учебу могут многократно больше.

Какая ситуация была у него - я не знаю. Допустить могу как вариант, что его натурально начали заваливать (что, кстати, менее вероятно, чем когда человека вытягивают - по огромному количеству причин. В первую очередь потому, что на заваливание родители реагируют гораздо быстрее и громче и жалобы летят в огромном количестве во все стороны), так и то, что его тянули изо всех сил, да тех пор, пока не пропала необходимость. Я не знаю, судить не берусь.

Насчет "сын за отца не в ответе" - абсолютно с тобой согласен. Это не в какие ворота не лезет. Но честно говоря - приказы "завалить" кого-то из учеников тоже никогда не встречались. Хотя опыт у каждого свой, на истину не претендую.

))) Сложно в одном посте раскрыть тему. Много слишком, да и наврятли это интересно. Если хочешь - продолжим. Возможно какие-то моменты станут понятнее тебе, какие-то мне (со стороны всегда виднее, так что был бы очень благодарен за твое видение того или иного в этой области).

Можем по-пунктно проговорить, если захочешь. (смайлик пожимания руки)