А вотт кто пойдёт в субботу на "Тотальный диктант"?

> Ребенок не существует в вакууме. Если есть постоянная неуспеваемость им начинают заниматься специалисты. Если с наличной проблемой его игнорируют и родители и преподаватели, это что то совсем из ряда вон.

как вариант, моё выпускное сочинение проверяла завуч старших классов.
по своей инициативе.
абсолютно бесплатно. Потому что к логопедам тогда не посылали,к сожалению , а более читающего ребёнка ,она ,до того времени, не встречала.
В медучилище я прошла по баллам за биологию и анатомию, сочинение в институт писала, выучив розенталя наизусть ...самый ужас в моей жизни

Я же отдельно упомянул, что особенности восприятия, вроде дисграфии, они на то и особенности, чтобы дети с ними имели право на отдельный подход.

А насчет логопедов - странно. Разве в восьмидесятых это не было распространенной практикой? Не в девяностые же оно самозародилось.

> Но факт, что школьная программа установлена на очень среднего ребенка, и не успевать по ней, не имея отставания в развитии и имея нормальное прилежание, отрицать сложно.

Запросто. Лично моя проблема с русским языком (как с предметом) связана с тем что я так и не смог выстроить все это множество правил в какую-то стройную систему для облегчения понимания и запоминания. Они для меня меня так и остались нагромождением каких-то костылей и подпорок.

> Запросто. Лично моя проблема с русским языком (как с предметом) связана с тем что я так и не смог выстроить все это множество правил в какую-то стройную систему для облегчения понимания и запоминания. Они для меня меня так и остались нагромождением каких-то костылей и подпорок.

Наверное, с учителем не повезло, камрад. Я тут недавно рассказывал, кто меня с пятого по седьмой учил. Прослыть перед такой невеждой, несмотря на разницу возрасте я просто не мог себе позволить!!!

> У меня врождённое скорочтение, я запоминаю тексты , могу цитировать наизусть большими кусками, но, писать грамотно мне это не помогает вообще

самый цимес в школе это были сочинения и забыл как называется, когда пересказываешь текст!!!

тк там хоть и можно вертеться, заменять слова в которых не уверен, на те в которых ты уверен оставляя требуемый смысл, но даже при таких условиях я умудрялся писать на "2" за грамотность и "5" за содержание )))

> Наверное, с учителем не повезло, камрад.

Вполне может быть. А может у меня тупо проблема с языками. В английском я грамматику не осилил от слова совсем.

> самый цимес в школе это были сочинения и забыл как называется, когда пересказываешь текст!!!

Изложения

Незнание грамматики — хуже карасину. :))