Александр Привалов: Школа умерла – никто не заметил

pravmir.ru — Состояние отечественной школы так и не стало предметом постоянного общественного интереса. Это скверно. Наше образование и, прежде всего, школу реформируют уже лет пятнадцать – это немыслимо долго, но результатов нет. То есть нет позитивных результатов; налицо ощутимая деградация, и об этом нужно хотя бы говорить вслух. Это должно быть осознано обществом. Покуда школой не озаботится общество - образование, школа так и будет деградировать под уверенным руководством реформаторов.
Новости, Наука | Ворчун 12:34 04.06.2015
3 комментария | 54 за, 2 против |
#1 | 12:55 04.06.2015 | Кому: Всем
А что, никто ещё не знает, что образование и медицину разрушили до основания . Только вот "а за тем" никакого пока нет . Вот армию пока поднимают, а на образование с медициной денег пока нет. Вот интересно, надо ситуацию довести до Сердюковщины ...
#2 | 13:42 04.06.2015 | Кому: Всем
...Речь идет об эффективности образования. Что такое эффективность? Эффективность – это соотношение затрат и результатов. Затраты – это, понятно, денежки. А про результат они каждый раз придумывают очередную бумажку, в которой изложены критерии эффективности, не имеющие к качеству образования, вообще говоря, никакого отношения.
«Сколько у вас квадратных метров лабораторий на одного студента?» «Какая у вас доля иностранных студентов?» Какая должна быть доля иностранных студентов в провинциальном педагогическом вузе? Да, никакая. Они там сто лет никому не нужны, и им этот вуз не нужен. А сам вуз-то нужен. Он вполне может быть качественным и готовить хороших учителей, но это уже никого не интересует...


Как же это знакомо, наш Универ, по этим идиотским требованиям и прикрыли.
#3 | 14:40 04.06.2015 | Кому: Всем
>Вот интересно, надо ситуацию довести до Сердюковщины ...

так вроде не сидит. Осталось только выбрать. С чего начать, с медицины или образования
Войдите или зарегистрируйтесь чтобы писать комментарии.