Хм, у моей примерно так же. А мелкоскоп у нас свой, домашний.
Только мы ей планшет не даём.
Пока аглицкий не подучит, шоб в командной строке ковыряцца :)
Ааа.
> теперь они жмут на кнопки чтобы получить результат
Как будто это плохо. На кнопочки жать тоже надо уметь ))
До сих пор с возмущением вспоминаю, как на уроке пилили напильником из металлических цилиндров маленькие молоточки несколько уроков. А после этого учитель лёгким движением руки на станке сделал то же самое за пару минут >_<
> А потом вырастает поколение детей у которых с детства перегружен визуальный ряд, и они не в состоянии остаться наедине с книгой или с самими собой.
> Полная хрень.
Как это не в состоянии остаться наедине с книгой или с самими собой??? - Туалет же показали!
Ты не отнимешь у меня ребёнка, грязный линуксоид!!
А серьёзно - ну его нафиг. Рисовать - печатать умеет, пока хватит. Сама уже пинает рассказать, как оно там всё внутре работает. Придётся вести на работу и показывать, как интернеты с изнанки выглядят.
Кульная хацкерша мне в семье ни к чему :)
> Как будто это плохо. На кнопочки жать тоже надо уметь ))
Это парафраз строчки из песни. Нас тоже учили всякому. Гайки крутить и вытачивать руками.
Неплохо, кстати, даёт почувствовать материал. Сопромат своими руками, так сказать, ощутить.
Ну и умение закручивать и чувствовать всяческие резьбы в том числе и микрорезьбы тоже хорошо.
Лампы починяли, патроны, сифоны. Очень в жизни пригодилось. По дому всё сам делаю.
> А у тебя что, на планшете уже бубунта тач? Или где у тебя на планшете командная строка? :-)
[надзидательно]
Под iPad есть порт питона (точнее два: Pythonista и Python 2.7) - очень полезно если в метро читаешь книжку и необходимо какую-то идею быстро проверить. И там таки есть коммандная строка !!!
P.S. ну вообще у человека обязан быть jailbreak, а там тогда доступ к коммандной строке через MobileTreminal.
Как и писал выше, все это печально и приводит скорее к деградации ребенка чем к развитию.
Детей, постепенно по американскому образцу, отучат от письма, то есть от развития тактильных ощущений, затем от логического и абстрактного мышления.
Потому что планшет в котором для получения результата нужно нажать пару кнопок в уже написанной программе, не дает никакого прорывного эффекта в образовании как рекламируется
Микроскопы-для понтов, чтоб показать , что они есть. Планшеты - чтоб у детей глаза поломались раньше времени (сам учитель, как правило, не умеет создавать мультимедийный контент). А стоянка велосипедов и самокатов в нашей деревне даже побольше будет, после укрупнения школ и отмены автобусов школьникам иначе и не добраться. Зимой, правда, еще на лыжах через лес можно, напрямую.
> Результат феноменален. По итогам первого года тестирования успеваемость в школе №1995 на уроках истории (7 класс) выросла на 15%, химии (8 класс) — на 8%, биологии (5 класс) — на 18%!
______________
На уроках истории. Успеваемость. На 15%, Карл!
Имею педагогическое прошлое. Не историк, но смешно.
> Ребенок и без рута вполне может планшет (или лаптоп) уронить либо помыть мокрой водичкой.
Вотт мне, например, грустно. За девять лет не пострадали ни бытовая техника, ни ребёнок.
Наверное, потому что оставил открытым стол (предварительно убрав оттуда режущее и прочее).
Явиться домой и увидеть дитё, ковыряющее паяльником винчестер - бесценно :)
У Вассермана в жж тоже была статья на тему важности аналогового подхода к образованию,
но гляжу некоторая часть контингента вотта считатает что получение образования это увлекательная игра,
которую может изрядно разнообразить с помощью модного девайса.
[censored]
"Такие перемены к худшему произошли во многом из-за того, что мы реформируем систему образования по западному образцу.
Там образование нацелено не на мыслящего человека, а на воспитание обезьяны, надрессированной по определенному сигналу нажимать определенную кнопку и при этом не имеющей ни малейшего понятия о том, какие процессы стоят за этими сигналами."
> помню как килограмм дрожжей в унитаз смыли, было весело. помню ещё как школьному охраннику бочком унитаза голову пробили
Странные развлечения. Вот у меня одноклассники в пионерской комнате бражку поставили, прикрыв краешком дружинного знамени. Дома-то поставить негде, нужно помещение где-то на стороне, а где? И тут у кого-то оказался дубликат ключа от пионерской комнаты. Как грицца, хочешь спрятать - положи на видное место.
В какой-то момент пошли разговоры, что в сакральном помещении стоит какой-то странный запах. Было принято решение срочно эвакуировать амброзию из школы. Замотали бутыль в какую-то тряпку, понесли. Навстречу географ - серьезный такой мужик, габаритами как слегка укороченный платяной шкаф. Говорит, здорово, пацаны, чего тащите? А пацаны, да вот, бражку несем! А, отвечает географ, понятно, гы-гы. Ну идите... Хотя стоп. Э! Э-э!! А ну стоять!!!
Но пацаны уже неслись через стадион. Географ остался с носом, а бражка была успешно распита.
Сам не участвовал и не присутствовал, но склонен полагать, что минимум на 80% правда!
> Распивали с котом возле лампы? :-))
> Но забавно, плюсую.
Да ладно.
У нас как-то в убежище год брагой воняло.
Правда, все косились на военрука и трудовика, а не на учеников.
Так что в главном камрад прав, алкоголь в советской школе имелся!!
показуха. мы дочке в класс и телик сами покупали и линолеум за свой счет стелили. и тетради все учебные (которые к учебникам рекомендуют) за свой счет. планшеты блин интерактивные доски. вать машу.
Сейчас, сейчас