На боевом посту.

> С 5-ю годами художественного училища никак не сравнить.

Ну тут-то да. Коллектив-то в художках по большей части женский...

> Угу, а из учеников тоталитарного СССР вырастали такие "художники"?:

А из уроков демократической Америки - такие:
[censored]

А вообще, то что ты сейчас сделал, называется "нашёл ложку дегтя в бочке мёда" и на основании этого авторитетно заявил что "это бочка дегтя". Глупо.

> Разве не котрапупят? Живность всякую.

Ну вот может как раз потому что настоящих скелетов не видели ни разу.

> А тут - вкус кровинастоящий скелет.

Ну вот тут уже писал про музеи где всяких чучел животных дофига и больше и ничего, у детей которым интересно про такое смотреть и слушать как-то получше дела обстоят с братьями нашими меньшими.

> Нашёл вирус Эбола в организме, не являющемся вирусом Эбола???

Как у тебя до сих пор соответствующего погона нет? Удивляюсь.

> Так то - училище. Рвёте себе шаблоны, чтобы включить творчество.
>
> А школа - она для детей.

Квадратный трёхчлен - запретить!!! Тут дети учатся...

> Срамота!!!

А мы ещё и тёток голых рисовали!

>Оттого, что это - нетрадиционное обращение с трупом.
>Любопытство детей можно продлить - сами начнут трупы животных вначале добывать, потом - людей.

>Макеты же дают возможность удовлетворить академический интерес.

Может ты еще и Ленина предлагаешь похоронить?!!

> Или ничего не было!

Не было ничего! Ничего не было!!

> Вот дедушка Ленин щас в саркофаге перевернулся.

Давайте поднажмём, товарищи! Поднимем его и устроим новую революцию!!!

> Заболевания могли отложить следы на скелете.

Это какие такие заболевания откладывают след на скелете???

> Коллектив-то в художках по большей части женский...

Это с чего такое мощное заявление?

Шипы всякие, артрозы и ещё что-то. Много что деформирует костную ткань, вроде.

> Много что деформирует костную ткань, вроде.

"костную ткань" деформируют физические воздействия.

А "артроз"-это сосудистое.

> Еще, к примеру перелом таза (чем не заболевание!!!) может на раз исключить твой скелет из школьного курса!!!

И отправить в мединститут на кафедру патологической анатомии!!!

Ты мне ещё про остиомиелит напиши.

> Зачем ты хочешь чтоб я тебе написал про остеомиелит?

За шкафом, блин!!!

> А в шкафу скелет директора!!!!

Мне аж страшно стало!!!

[censored]

> Можно. Так детки становятся таксидермистами и патологоанатомами.

Прямо вот из детей сразу на шестой курс меда???

Не знал.

> Вообще ВСЕ врачи получились из бывших детей!!!!

Наверное, были промежуточные стадии?

Или уже???...
[censored]

> Были. Но, что это меняет?

Это меняет то, что дети не должны привыкать видеть настоящие части людей по-отдельности.

Повзрослеют - хоть в патологоанатомы.

> А кто тут говорил о привыкании? Об изучении анатомии, да, а о расчленёнке никто, кроме тебя не упоминал.

Вот настоящий скелет директора - расчленёнка.

> >Повзрослеют - хоть в патологоанатомы.
>
> Как будто патологоанатом - это что-то плохое.

Нет, у них диагнозы точные.

> Какая же это расчленёнка если это целый скелет?

Может это - цельный человек?

> > Вот настоящий скелет директора - расчленёнка.
>
> Чивооо???
>
> Кирюш, расчленёнка-это когда руки и ноги в разных местах находят.

Лёхушка, члены - это члены. Когда они по отдельности, они по отдельности. А в отдельном скелете они по отдельности, так как не скреплены связками и сухожилиями - тем более - мышцами.

> Ленин - вечно живой!

Смешно, да.
Вот только скоро будет уже сто лет, с тех пор как детям начали показывать труп Ленина.
Сколько из них решили поэкспериентировать дальше? Сколько школьников после посещения мавзолея решили расчленить учительницу, например?