В российских школах проведут уроки по микрокредитованию

top.rbc.ru — На специальном уроке российским старшеклассникам объяснят, как принять решение и взять микрокредит. Проект школьного урока подготовило профильное объединение микрофинансовых организаций НП «МИР». Урок планируется проводить в школах в рамках всероссийской акции «Дни финграмотности в учебных заведениях», стартующей 8 сентября.
Новости, Политика | Ворчун 08:07 28.08.2014
20 комментариев | 34 за, 0 против |
Kosttt
идиот »
#1 | 08:08 28.08.2014 | Кому: Всем
Щито???
А по планокурению семинары не планируются???
Тренинги по распитию яги?
Финансовая грамотность, my ass
von_herrman
надзор »
#2 | 08:11 28.08.2014 | Кому: Всем
Ростовщики охуели уже в край.
#3 | 08:13 28.08.2014 | Кому: Всем
Заебись. Папку с мамкой вписываем как поручителей, включаем счётчик и через годик отжимаем у них какую-нибудь микронедвижимость.
Мавроди сосёт Чупа-чупс по сравнению с идущими-по-его-стопам.
Kosttt
идиот »
#4 | 08:14 28.08.2014 | Кому: Всем
> Заебись. Папку с мамкой вписываем как поручителей, включаем счётчик и через годик отжимаем у них какую-нибудь микронедвижимость

А еще неразумное чадо может руки на себя наложить при таком повороте событий
#5 | 08:16 28.08.2014 | Кому: Всем
уроки по микрокредитованию проходят в 3-4 классе когда изучают проценты и дроби
Kosttt
идиот »
#6 | 08:23 28.08.2014 | Кому: Всем
> "Программа урока, как следует из ее описания [есть у РБК], будет состоять из 10 основных пунктов, среди которых есть общие вопросы — например, «история возникновения микрофинансирования»"

История возникновения лучше всего описана в книге "республика ШКИД"

> "и «роль микрофинансирования в России», и более узкие темы. В частности, школьникам предлагается объяснить, что микрофинансирование играет важную социальную роль: «деятельность микрофинансовых организаций стимулирует развитие малого бизнеса, а также удовлетворяет потребности населения и бизнеса в условиях, когда для данных субъектов экономики такие услуги являются недоступными или малодоступными»"


Микрофинансистам становятся доступны дорогие тачки, апартаменты и т.д.

> "Значительная часть урока, как следует из его плана, должна быть посвящена тому, как принимать решение об обращении за займом и как его получить. Разработчики урока предлагают для наглядности разобрать конкретную ситуацию — например, «предоставление займа МФО субъекту малого бизнеса, который занимается выпечкой хлеба»."


Хрен там, выпечка хлеба, молодежь в таком возрасте будет брать деньги только на айфончики и т.п.

> "Также молодым людям сообщат о рисках, на которые они идут при пользовании услугами микрофинансовых организаций и объяснят, как формируется стоимость займа.

Большинство микрофинансовых организаций предлагают процентные ставки на уровне 1—2% в день, то есть в годовом исчислении стоимость займов составляет 360—720%."

720% ??? [вспоминает ростовщика Джофара, тот вроде и то гораздо меньше драл]

> "Аналитики и участники рынка считают, что инициатива полезна и cможет обезопасить будущих предпринимателей от проблем при использовании сложного инструмента."


Хрен там, это реклама

> "«Я думаю, это очень правильно. Человеческое сознание само по себе линейно и не всегда с ходу воспринимает, что такое сложный процент. Человек, который не подготовлен все это рассчитывать, на самом деле не может представить, сколько в итоге он должен будет заплатить. Поэтому, учитывая, что у нас кредитование физлиц растёт и потихоньку надвигается кредитный кризис для населения, конечно, нужно, чтобы люди понимали, что они делают», — считает сопредседатель совета директоров группы «Третий РИМ» Андрей Мовчан."


На эти 720% годовых еще и сложный процент будут брать. Вешать надо таких деятелей

> "Однако специалисты в сфере образования настроены более скептично. По мнению директора департамента образовательных программ Института образования в составе ВШЭ Александра Сидоркина, урок для детей должен, по крайней мере, объяснять, что по поводу микрофинансовых организаций существуют разные точки зрения, иначе он больше похож на рекламную кампанию тех организаций, которые хотят раздать как можно больше займов."


Даше ВШЭ-шникам ясно, что это лажа

> "По данным «Эксперт РА», по итогам первого полугодия 2014 года объем рынка микрофинансирования составлял 46,3 млрд руб., из которых 27,8 млрд руб. приходилось на потребительские займы и PDL и 18,2 млрд руб. на займы юридических лиц и индивидуальных предпринимателей."


Сколько же наивных дураков в стране! :(
#7 | 08:27 28.08.2014 | Кому: Всем
Ваще в край охуели...
Cyberaptor
надзор »
#8 | 08:36 28.08.2014 | Кому: Всем
Ага. Обучать впряганию в долговое ярмо решили с молодых ногтей. Чтобы люди привыкли жить в долг, как в продвинутых СШП.
#9 | 08:43 28.08.2014 | Кому: Всем
Вот бляди...
#10 | 08:44 28.08.2014 | Кому: Всем
> Поэтому, учитывая, что у нас кредитование физлиц растёт и потихоньку надвигается кредитный кризис для населения, конечно, нужно, чтобы люди понимали, что они делают

Чтобы они действительно понимали, что такое кредит, надо на ярких примерах показывать, что бывает при невыплаченном кредите, и объяснять, что при принятии решения надо ориентироваться на худший вариант.
#11 | 08:53 28.08.2014 | Кому: Всем
Уроки полезные. Только содержание не правильное.

На таких уроках нужно объяснять почему ни в коем случае нельзя брать деньги у ростовщиков, какой реальный процент по таким "займам" и к каким последствиям это приводит. С конкретными примерами. Сегодня взял тысячу, вернуть должен десять, просрочил - должен уже сто.
uBAH
интеллектуал »
#12 | 08:54 28.08.2014 | Кому: Всем
Мир плюс пять процентов.

Зачем воевать, рисковать жизнью - тебя могут осудить остальные.
Просто подсади всех на кредитную иглу - и ты не рабовладелец, а добропорядочный кредитор.
Cyberaptor
надзор »
#13 | 09:04 28.08.2014 | Кому: Всем
А вообще, такие занятия нужны.

Так, стоп, ну-ка уберите свои гнилые помидоры, дайте мысль закончить :).

Да, такие занятия нужны. Но нужны они с обратной интонацией. Нужно с детства объяснять людям, что кредиты - это не халява, а ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Именно так, большими буквами.
Нужно на пальцах разложить детям, что такое кредит. И сделать это проще пареной репы.
Ты купил вещь в кредит, но... Эта вещь НЕ твоя. Твоей она станет в момент полного погашения кредита, через какое-то время. И всё это время ты обязан платить хозяину вещи за то, что он тебе позволяет ею пользоваться. Причём заплатить ты должен не цену вещи, а цену вещи + много-много ещё каких-то непонятных денюжек, которые нужны хозяину за его доброту. Он же дал тебе вещь в пользование, и позволил сразу за неё не платить, поэтому ты ему должен.

Характерный пример для ребёнка: Пете понравилась машинка Васи. Вася непрочь продать Пете машинку, но она стоит 100 рублей, а Петина мама даёт сыну каждый день только 10 рублей на карманные расходы. Тогда Вася берёт у Пети 5 р., и говорит - будешь отдавать мне карманные деньги, пока не выплатишь 150 рублей. 100 за машинку и 50 за то, что мне взамен отданной машинки хочется купить кое-что покруче. Петя соглашается. Но жрать-то на что-то надо. К примеру в школьной столовке 5 р. стоит компот и 5 р. - булочка. Петя отказывается от компота и жрёт в сухомятку, а сам отдаёт Васе 5 р каждый день, в течение месяца. Всё ничего, но через два дня машинка сломалась. А Вася говорит - ничего не знаю. Чини за свои средства, или выбрасывай. Но мы договорились. Продолжай башлять, пока не покроешь долг. Петя возмущается и перестаёт платить. Тогда приходит Васин старший брат-гопник и силой отнимает у Пети игрушки на общую сумму 200 р. (цена кредита + моральная компенсация). А самому Пете даёт в рог. Вот - замечательный пример кредитных отношений, который поймёт любой школолоид.

Я всё чаще вижу молодые семьи, которые лезут в кредиты с великим азартом. Берут второй кредит, чтобы погасить первый и вообще занимаются полным абсурдом, впрягаясь в долговое ярмо на десятилетия (а может и навсегда). И каждый раз их бьёт по голове дамоклов меч (уйти с плохой работы нельзя - кредит висит, съездить куда-то отдохнуть - нельзя, ибо ползарплаты съедает кредит и т.д. Что это за жизнь?) Вот для этого нужно устраивать ликбезы. И лейтмотивом ликбезов должно стать одно: Кредит - это не подарок. Это кабала. Впрягаться в неё иногда необходимо, с этим не поспоришь, но прежде обязательно нужно сто раз подумать, взвесить, рассчитать, обратить внимание на каждую запяточку кредитного договора, чтобы не пришлось переплачивать процентов на 300. И т.д. Вот это нужно. А не реклама кредитов в школах, плодящая всё новое и новое поголовье неумных буратин.

Кстати, лично меня уже задолбали письма от коллекторов с угрозами анальных кар, если я не верну долг. И хотя адрес указан мой, но вот получатели-то ни разу не я (на мне не висит ни одного кредита вообще). Значит очередные кредитососы тупо указывают чужие адреса и потом прячутся от кредиторов. И таких писем с каждым годом приходит всё больше и больше.
#14 | 09:19 28.08.2014 | Кому: Cyberaptor
> Значит очередные кредитососы тупо указывают чужие адреса и потом прячутся от кредиторов.

сейчас новая мода пошла- указывают в качестве контактных телефоны Вована222 или Вольнова
Kosttt
идиот »
#15 | 09:52 28.08.2014 | Кому: Cyberaptor
> Да, такие занятия нужны. Но нужны они с обратной интонацией. Нужно с детства объяснять людям, что кредиты - это не халява, а ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. Именно так, большими буквами.

Это будут уже не такие занятия, а совсем другие :)
#16 | 10:13 28.08.2014 | Кому: Всем
Детям в школе нужно вот такую книгу раздавать:
[censored]
#17 | 11:36 28.08.2014 | Кому: Alexey4
говнопопаданцы? Не думаю....
#18 | 12:56 28.08.2014 | Кому: Всем
"Возьми кредит - стань рабом". (с) не мой.
#19 | 13:40 28.08.2014 | Кому: Nod430
> говнопопаданцы? Не думаю....

Не скажи, книга неплохая. Он там попадает в мир, где 99% населения - рабы, т.к. в кредитах по уши с рождения и до смерти.
#20 | 06:14 06.09.2014 | Кому: Всем
Вообще оборзели.
Войдите или зарегистрируйтесь чтобы писать комментарии.