Концепция противодействия разгрому образования

ЕГЭ - только одна сторона проблемы. Знаю случай поступления в ВУЗ паренька, который вообще не сдал ЕГЭ, завалил. Рассказал человек, который собственно "помог" поступить в ВУЗ.

> И это касается не только т.н. реформы образования, но и реформирования Академии наук, Вооруженных сил при Сердюкове

Как бы, последние события на постсоветском пространстве говорят, что Сердюков оставил после себя вполне боеспособную армию? Или это все тоже - вопреки?

>Отобрать у прапорщиков право воровать это сильно. Какой могучий шаман, однако, этот табуреткин.))

А надо смотреть, что на выходе получилось. А там глядишь, и дойдет, что институт прапорщиков приносил убытка как десять Табуреткиных. И вот оно - уменьшение коррупции на 90%.

> Как покупали дипломы, так и продолжают покупать))

"Вах, зачэм сразу "купыл"? Друзья подарили!" !!

> автор удивительно точно выявил суть

ух ты! консерва разговаривает!

>Хорошо, хоть что-то оставил , да!

Ты помнишь армию РФ образца второй половины 90-х? Начала 2000-х?

Сердюков оставил после себя лучше?

[censored]

К картинке необходимо добавить дату начала ОКР по теме.

ну тут скорее проблема в самих КИМах. тем более что там есть задания С, в которых требуется полное решение.

ЕГЭ само по себе может решить несколько проблем, как стандартизация образовательных программ, причём как в школах так и институтах.
отмена вступительных экзаменов в ВУЗы, что позволяет попробывать силы в разных ВУЗах.

по сути ЕГЭ это хороший инструмент, но его херого используют, составляя довольно слабые КИМы.

> по сути ЕГЭ это хороший инструмент, но его херого используют, составляя довольно слабые КИМы.

Камрад, ваш ЕГЭ и наше ЦТ это изначально херовый инструмент, что было хорошо заметно еще на уровне проектов. Ради интереса можешь сравнить ЕГЭ с гостестами в Японии.

>я вот застал то время когда школьная программа отличалась не то что на уровне города, она могла отличаться на уровне школы, т.е. два параллельных класса, вполне могли учиться по разным программам.

Камрад, стандартизацию школьной программы можно было провести и без введения ЕГЭ.

> ну ты опять же видимо про КИМы говоришь.

Нет. Я говорю про сам принцип применения. В том виде в каком тестирование организованно в рамках японской систем образования оно имеет смысл. В том виде, в каком оно у нас реализовано, это вредительство чистой воды.

>это бы требовало бы больших согласований, да и вступительные экзамены тоже надо было бы убрать

Это в основном технический вопрос и вопрос политической воли руководства страны.

> дак, а чем тест может отличаться от теста?

Тем как его применяют. Экзамены в виде тестов японские школьники сдают по всем предметам начиная со средней школы. Выпускные экзамены они также сдают по всем предметам. Т.е. в Японии тестовая система построена таким образом, что образование носит системный и комплексный характер.

У нас же что в ЕГЭ, что в ТЦ. Есть парочка обязательных экзаменов, а остальные не обязательные. Сдает их школьник один раз в жизни. Как следствие наблюдается следующая тенденция: школьники массово забивают на "непрофильные" предметы. "Профильные" предметы последний год учебы зубрят, сами и с помощью репетитора натасакиваются на сдачу теста по ним, сдают. За лето весь материал забывают начисто и в ВУЗ приходят с дественно чистым мозгом и почти полным отсутствием навыков на самостоятельное получение и систематизацию полученных знаний в своей отдельно взятой голове. И таких с каждым годом становится все больше и больше. Они не идиоты, они просто не умеют думать. Базовое образование не спроста называлось когда то базовым. Я это сейчас наглядно вижу на примере заочников и вечерников, у которых эта база еще не была сильно покорежена последствиями введения ЦТ. Последние два года отличия между ними и очным отделением разительные. причем не в пользу очного отделения.

> Это в основном технический вопрос и вопрос политической воли руководства страны.

ну каковы предложения? и какие сроки будут у нового решения?

> Тем как его применяют. Экзамены в виде тестов японские школьники сдают по всем предметам начиная со средней школы. Выпускные экзамены они также сдают по всем предметам. Т.е. в Японии тестовая система построена таким образом, что образование носит системный и комплексный характер.

дак у нас и раньше сдавали 2 обязательных и 2 необязательных предмета.

> У нас же что в ЕГЭ, что в ТЦ. Есть парочка обязательных экзаменов, а остальные не обязательные. Сдает их школьник один раз в жизни. Как следствие наблюдается следующая тенденция: школьники массово забивают на "непрофильные" предметы. "Профильные" предметы последний год учебы зубрят, сами и с помощью репетитора натасакиваются на сдачу теста по ним, сдают. За лето весь материал забывают начисто и в ВУЗ приходят с дественно чистым мозгом и почти полным отсутствием навыков на самостоятельное получение и систематизацию полученных знаний в своей отдельно взятой голове.

т.е. то что убрали экзамены на поступление в ВУЗы от этого они всё забыли?

>И таких с каждым годом становится все больше и больше. Они не идиоты, они просто не умеют думать. Базовое образование не спроста называлось когда то базовым. Я это сейчас наглядно вижу на примере заочников и вечерников, у которых эта база еще не была сильно покорежена последствиями введения ЦТ. Последние два года отличия между ними и очным отделением разительные. причем не в пользу очного отделения.

образование не первый год падает.

тут скорее проблема в другом, мнение чисто субъективное, но это отсутствие мотивации у учеников, отсутствие мотивации у учителей.

с учениками понятно, им бы хоть как-то закончить и получить минимальный балл, ну для тех кто не собирается никуда дальше поступать.

с учителями вот сложнее, чаще всего им было всё-равно как и на что будут сдавать их предмет ученики.
люди старой советской гвардии еще как-то старались держать уровень. но они уходят, а на их место приходят молодые люди с вакуумом в голове.

собственно сам ЕГЭ и показывает огромную пропасть в знаниях раз минимальный балл понижают.

• Русский язык - 36 24. Балл снижен 10 июня 2014 года.
• Математика - 24 20. Балл снижен 17 июня 2014 года.

средний балл по математике за 2013 - 48,7.
по русскому - 63,4

что как бы намекает, что большинство учеников по математике у нас получаются тупо троечники, а по русскому - слабые ударники.

т.е. ЕГЭ затачивает образование под решение тестов, но в итоге даже с этим не могут справиться.
скорее всего дело в самом образовании, нежели в ЕГЭ. т.к. ЕГЭ сам эту проблему и выявляет.

> В исполнении барышень из РВС - ничем.

Глупый тролль, ты бы хоть статью глянул.
Автор - Иванов Александр Владимирович, профессор, доктор физико-математических наук.

> Автор - Иванов Александр Владимирович, профессор, доктор физико-математических наук.

И что? Звание доктора как-то отменяет того, что этот профессор налил никчемной воды с общими словами и так за всю статью ни разу не удосужился (и даже не попытался) привести хоть один довод, что такого ужасного в ЕГЭ - что именно?
Привел бы пример (с конкретным указанием предмета - ЕГЭ по математике, или по русскому и т.п.), расписал бы, почему ЕГЭ по этому предмету - явно вредит и надо его отменить - заменить (на что? тоже надо было написать - ведь он же профессор, а не пустослов), потом распространил бы на другие предметы и показал бы, что вся система ЕГЭ - порочна и вредит образованию.
Но ведь нет этого в статье!
Нет "концепции противодействия". Есть лишь одна осмысленная фраза - отменить ЕГЭ и его аналоги в институах. Но никакой доказательной базы - почему отменить, чем заменить, и какие еще шаги нужно сделать, чтобы простая хотелка превратилась в концепцию - нет.

Абсолютно ниочемная статья. Впрочем, я подозреваю, что в РВС-СВ иных просто не бывает. Нет там действительных специалистов своего дела - лишь пустозвоны.

> стандартизацию школьной программы можно было провести и без введения ЕГЭ.

По уму введение ЕГЭ (и то не по всем предметам) должно было бы завершать ее. А так поставили телегу впереди лошади, ну и вышла ерунда.

> Есть мнение, что развал армии остановила как раз отставка Сердюкова.

Даже не смешно, Сердюков заставил солдат учиться военному делу а не ложить плитку на дачах.

>А большая часть положительных подвижек последнего времени это следствие деятельности его сменщика Шойгу.

Вроде все знают про схему злого и доброго полицейского, а когда ее разыгрывают, то идиоты потребители с радостью пляшут по задумке заказчика.

> Даже не смешно, Сердюков заставил солдат учиться военному делу а не ложить плитку на дачах.

Угу. А также увеличил градус коррумпированности в российской армии.)) [censored] утверждает, что коррупция в армии нихрена не остановлена, а только растет год от года. Но что бы эти дилентанты понимали. Ведь мега эксперты точно знают, что всю коррупцию в армии заборол Сердюков, отменивший звание прапорщика. Не прапорщиков, значит нет вороства. Ме-то-ди-ка! хе хе

> Вроде все знают про схему злого и доброго полицейского, а когда ее разыгрывают, то идиоты потребители с радостью пляшут по задумке заказчика.

Ага. т.е. еще больше раздуть коррупцию в армии и украсть миллионы было партийным заданием "плохого полицейского"?

> Уменьшил в разы.

Главная военная прокуратура России утверждает обратное. Кто то врет. Либо ты, либо военная прокуратура. Почему то военной прокуратуре я верю больше. Можешь свои слова подтвердить более достоверными источниками, чем данные Главной военной прокуратуры России?

>И самое важное провел назревшую реформу

Что реформу провел это он конечно молодец. Только вот коррупция к реформе отношения не имеет и идет отдельной статьей.

По факту: Сердюков специально был поставлен, что бы провести ряд непопулярных и неоднозначных реформ. Часть из них оправдала себя, часть нет. Сам он к авторству этих реформ никакого отношения не имеет. Точно так же на его место могли поставить например кремлевского дворника и он провел бы эти реформы. а потом его сняли.

А вот воровал и коррупцию в армии разводил лично Сердюков. Это его персональная "заслуга".

>послав нахуй генералов.

И прапорщиков, хе хе Правда эффект был тот же.

> При Шойгу вернули всех к кормушке, теперь снова строят п ремонтируют для армии строго свои люди

Ай яй яй, какой плохой Шойгу.

Это конечно же он виноват, что за времена сердюковщины коррупция выросла в разы, т.к. армию теперь обворовывают не только военные коррупционеры, но еще и гражданские. ))

Шойгу геть!!!