Психофизиологические основы научения и методы обучения

С 01 ч. 04 м. лектор начинает рассказывать про кросскультурный аспект влияющий на мышление. Т.е. объясняет почему разные народы мыслят по разному.

Вот тебе и прогресс: множество концепций осталось в неизмененном виде еще с 17-го века. Людям нужно много времени, чтобы менять и меняться. Пара тысяч лет - не срок, совсем не срок.

>> Так значит, мы, русские, все же ближе к Азии (в этой лекции даже есть доказательство).
>
> наоборот

Уговорил, азия ближе к нам. )

> Так значит, мы, русские, все же ближе к Азии (в этой лекции даже есть доказательство).

как я понял,профессор утверждает,что тип мышления русских более схож с незападным типом мышления,а не то,что мы ближе к Азии. "Азиатский тип мышления" это,как я понял,более чем условное понятие. Тут скорее надо говорить о мышлении основанном на установлении отношений между объектами,а не выявления категорий к которым эти объекты относятся.

спасибо.