> Почему против ЕГЭ выступает преподавательская мафия - это понятно.
Расскажи, будь добр. С моей колокольни никаких прибылей преподавателям с отмены ЕГЭ не видно.
> Про ЕГЭ в КНР можно почитать, например, здесь
Собственно, ЕГЭ как минимум наполовину уже точно такой же.
Ну и в конце написано, что появились альтернативы. А как они появились, если "никто не стремится"?
> Если бы надо было ехать, как встарь, сдавать вступительные экзамены, это был бы не вариант, дорогие билеты.
Вы точно знаете, как было "встарь"?!
Дорогие билеты?!
Профильные олимпиады по всей стране?!
Выездные приёмные комиссии?!
Единые учебники по всем предметам?!
До недавнего времени у нас были два уровня высшего образования в соответствии с болонским процессом: бакалавриат и магистратура.
Потом пошли разговоры, что из болонского процесса нужно выходить и некоторые даже стали говорить, что вернёмся к советской системе и специалитету. Что у более-менее знакомых с процессом, происходящих в вузах, ничего, кроме искреннего удивления не вызвало.
В результате вышел указ, который ввёл базовое и специализированное высшее образование.
Т.е., фактически, просто переименовал бакалавриат и магистратуру.
> независимое оценивание без человеческого фактора
И какое отношение к этому имеет ЕГЭ?
Там этого человеческого фактора вполне себе достаточно.
> человеческий фактор принимающих решение поступил/не поступил
И причём тут преподаватели? Они не принимают решений поступил/не поступил.
Может прибыли преподавателей в репетиторстве к ЕГЭ, которое процвело вообще повсеместно, а ценник за час вызывает натурально оторопь?
> Самым талантливым - путь в столицы. Там для них гораздо больше простор возможностей для их способностей.
Это ты с чего так решил? Рейтингов пересмотрел?
Так даже в рейтингах, например, Томский политех будет покруче многих столичных вузов.
А уж просторы сельского хозяйства Москвы.... Куда там просторам сельского хозяйства какой-нибудь Кубани - там урожайность тротуарной плитки на гектар ещё поднимать и поднимать. :D
Впрочем, это отступление от темы. На вопрос-то ты так и не ответил. Чего ты за московские и питерские вузы так сильно переживаешь?
Как сферический конь в вакууме? Несомненно.
> Мы же за социальные лифты топим, да?
И как ЕГЭ решает эту задачу? Даже не будем лезть в дебри задрачивания на ЕГЭ вместо получения знаний - там и без нас уже копий наломали.
В системе куча одобренных образовательных систем: Занкова, школа 21 века - каких только названий там нету. И каждая - со своими подходами, учебниками и далее по списку.
А ЕГЭ - один.
Там эти "лифты" ломаются ещё на переходе из начальной в среднюю в смешанные классы: одни сидят мух считают, у других - волосы дыбом.
> И если школы их неправильно поняли, то они их нарушили и руководителям их, как ППЭ - пиздец
Ничего не будет, максимум единичные эксцессы.
ЕГЭ свою основную задачу выполнил, он если ещё и не проблема, то как минимум уже никому не интересен. Подобные высказывания на уровне высшего руководства страны лишь очередное подтверждение этому.
Сейчас, сейчас
Расскажи, будь добр. С моей колокольни никаких прибылей преподавателям с отмены ЕГЭ не видно.
> Про ЕГЭ в КНР можно почитать, например, здесь
Собственно, ЕГЭ как минимум наполовину уже точно такой же.
Ну и в конце написано, что появились альтернативы. А как они появились, если "никто не стремится"?