Как меняется человек в новой реальности и чем это грозит

> А Маркс говорил, что на «цифровой аутизм» капитализму глубоко плевать, примерно так же, как на силикоз у шахтёров 19-го века.
>
> Граждане вроде данного лектора правильно позиционируют проблемы, но для этого великой науки не надо, достаточно чтоб были глазья и ухи. Но у них не получается увидеть, что за атомизированным, неспособным к внутренней коммуникации, а следовательно, и самоорганизации, обществом стоит вполне определённый интерес, и интерес этот, внезапно, классовый.

Т.е. ты все это выступление рассматривал только с позиции марксизма, а все, что не касалось марксизма, отметал как несущественное, и так понятное любому?
Он там как раз прошелся по образованным людям "если я имею высшее образование, то как-нибудь разберусь в прививках. Вот на одном форуме писали..." И про эффект Данинга-Крюгера, который я ощутил в своей жизни.


> Авторитетность уничтожает не перманентная доступность знаний. Мне вот сейчас ядерная физика тоже вполне доступна - открывай книжку и читай. Только почему-то все буковки вроде знакомые, а ни хрена не понятно.

Вот именно, что кое-кто послушал, но ничего не услышал. Он рассказал именно про механизм. Если раньше взрослый, учитель говорил о каких-то фактах, это была истина. Его слушали как авторитета, перенимали образ действий, логику и потом, разобравшись, развивали его идеи дальше.
А сейчас любой может узнать в пару кликов из чего состоит атом, современные теории (конечно адаптированные для широкой аудитории), и особенно про проблемы теории. А значит, учитель, который про это рассказывает - просто тратит время, и отношение к этому соответствующее.

> Нескромно прозвучит, но чувствую себя в тёмном подвале, где ходят люди, натыкаясь на углы и стенки, а у меня одного есть фонарик.

И еще по этому поводу, в твоей аналогии, мне прослеживается неприятная деталь. Фонарика у тебя нет, потому как рабочего экземпляра фонарика никто за историю человечества не создал. Были прототипы разной степени совершенства, которые, к сожалению, пока оказались не очень жизнеспособны (то тоталитаризм вместо свободного общества, то госкапитализм вместо общественного производства). Итого, у тебя не фонарик, и даже не чертеж фонарика - у тебя набросок фонарика 19 века (начала 20го, если считать Ленина и Сталина).
И как я понимаю, раз ты еще жив, даже этим наброском в реальной жизни ты не пользуешься. Объяснить все плохое просто зверинной сущностью капитализма и капитала - это одно, а вот претворить эти "знания" в жизнь - увы...