6 ÷ 2 (1+2) =?

А потом эти люди с видом экспертов обсуждают на форумах самые разные вещи)

> ÷

Деление? Старею, застал только : и / .

> не презентативна

Написал точно то что хотел сказать? репрезентативна?

Комментарий скрыт из-за негативного рейтинга.

> [мозг кипит]
>
> а как получают 1?

Ударься с разбегу головой о стену - и не такое узнаешь!!!

> [мозг кипит]
>
> а как получают 1?

Замени деление дробной чертой, чтобы 6 было в числителе, а 2(1+2) в знаменателе.

> Скажите я - дурак или пиво так действует что 9 получается?

увы, мой друг - ты дурак! КС

> Ну и на хера знание этого нужно сейчас и здесь? Тебе это много где пригодилось кроме 7 класса? или ты сейчас в седьмом классе и опрос среди 7класников?
В-общем-то, конечно, зачем нужна география, если извозчик знает куда ехать. Наступил век Митрофанушек, гордящихся своим невежеством. Модернизация, понимаш!

Лично меня бы оба ответа устроили. Главное, чтобы не считали так, чтобы получалось 33.

Вотт интересная задачка:
[censored]

> Лично меня бы оба ответа устроили. Главное, чтобы не считали так, чтобы получалось 33.

Вообще-то, тут только один правильный ответ(это ведь не транцендентное ур-ие.).
Но дело тут в другом, я уверен, что если бы эту задачу сформулировали немного в ином виде, к рпимеру 6/2*(2+1), то в правильных ответов было бы больше.

> Ну и на хера знание этого нужно сейчас и здесь? Тебе это много где пригодилось кроме 7 класса? или ты сейчас в седьмом классе и опрос среди 7класников?

Нахрена знать где 0 где фаза? Нахрена знать, что уран альфараспадчик? нахрена знать, основы внешней балистики? нахрена знать историю? нахрена знать литературу? Нахрена знать основы права? Нахрена знать философию? ну и всё в таком духе.
Достаточно иметь узенький круг знаний в своей очень узенькой области, а для остального есть специалисты верно???

> Нахрена знать где 0 где фаза? Нахрена знать, что уран альфараспадчик? нахрена знать, основы внешней балистики? нахрена знать историю? нахрена знать литературу? Нахрена знать основы права? Нахрена знать философию? ну и всё в таком духе.
> Достаточно иметь узенький круг знаний в своей очень узенькой области, а для остального есть специалисты верно???

нет, нет, я всё могу понять. и представить в применении, но за чем это: 6 ÷ 2 (1+2) всю жизнь?
Вообще я наверно просто математику ненавижу, хотя в школе было 4-5 по алгебре и геометрии.

> нет, нет, я всё могу понять. и представить в применении, но за чем это: 6 ÷ 2 (1+2) всю жизнь?
> Вообще я наверно просто математику ненавижу, хотя в школе было 4-5 по алгебре и геометрии.

Ну не знаю как у вас, а у нас знание элементарных правил и умение применять их, это если хочешь показатель человека, показатель того, что он башкой работать может. Это если очень вежливо и поверхностно.

> Гм ... написана какая то хрень. Иногда за числом в скобках пишут степень:
>

6/2^(1+2) = 0,75

> Но чаще это умножение:
>

6/2*(1+2) = 9

Я не думаю, что автор опроса заморачивался со степенями.

>Походу отвечающий народ просто еще не дошел в школе до изучения математики!!!

Но многие из этого "народа", не стесняясь рассуждают на узкоспециальные темы в спецефических сообществах, а когда их носом тыкают в какшку нагло хамят.

Кстате из последнего, оказывается хлопок при полёте сверхзвукового обьекта, возникает и пропадает в момент преодоления звукового барьера. А я безграмотный дебил, а мои скромные познания МЖГ фикция.
Или вот ещё. Для повышения напряжения при зарядке конденсатора от источника пониженного напряжения достаточно диодного моста.
Аргументация железна если в розетке 220, то конденсатор заряжается до 310, значит если через мост подключить 22В то будет 31В

> Ну и на хера знание этого нужно сейчас и здесь? Тебе это много где пригодилось кроме 7 класса? или ты сейчас в седьмом классе и опрос среди 7класников?

Да, логика прекрасна. Про высшее образование можно вообще не вспоминать. Оно только большим учёным в их чудо- лабораториях и надо. Даёшь 4 класса церковно- прихоцкой.
Фурсенко тебе руку пожмЁт. Он про тоже постоянно говорит.

>> Да, логика прекрасна. Про высшее образование можно вообще не вспоминать. Оно только большим учёным в их чудо- лабораториях и надо. Даёшь 4 класса церковно- прихоцкой.
>> Фурсенко тебе руку пожмёт
>
>
> Я не про это писал, а про сам опрос и про то что "какие все кругом идиоты, не помнят что было в 7 классе, какой я умный что идиотский опрос составил"

Так и пиши. А то тебя хрен поймешь. А опрос не показательный. Тут налицо намеренная запутка с написанием.

> Кстати morda, баллистика пишется с двумя "л" тока математику помнишь грамотей?)) Может по русскому языку составить тест персонально для тебя?

Согласный с русским проблемы, стыдно, но побороть себя не могу, правила знаю применить не получается, если посижу над тестом и как следует подумаю отвечу правильно, а вот так на автомате получается не очень красиво и безграмотно.

>> Ничего сложнее сдачи в магазине не считал?
>
> После школы - нет. только если на калькуляторе

Порядок действий ты тоже доверяешь калькулятору? Ну посчитай пример в калькуляторе винды, сначала в простом режиме, потом в инженерном. Только шаблоны держи, а то порвутся.
Зы. Сцуко в вин7 уже оба одинаково считают. В винхп обычный выдает 1, инженерный - 9)

> Порядок действий ты тоже доверяешь калькулятору? Ну посчитай пример в калькуляторе винды, сначала в простом режиме, потом в инженерном. Только шаблоны держи, а то порвутся.

Пользуйся[censored] он не обманывает!!!

> Зы. Сцуко в вин7 уже оба одинаково считают. В винхп обычный выдает 1, инженерный - 9)

Надо настучать в микрософт - пусть наконец сделаю для человеков - что бы оба режима выдавали 1 !!!

> Летят два крокодила. Один красный другой на север. Сколько весит килограмм асфальта, если буби козыри?
5 кг. Мой асфальт, как хочу так и взвешиваю. Тем болле, если буби козыри.

> правильно ответ 1
>
> !!!
>
> [убегает]

[щурит глаз, прицеливается, запускает вдогонку справочником Выгодского]

>> Сколько весит килограмм асфальта
> Килограмм асфальта весит ровно килограмм.
> А правельный ответ - 1

А вотт и нет.
Вообще-то, вес- это сила(действующая на опору или подвес), а сила, как известно, измеряется в Ньтонах или производных единицах(типа киллограмм-сила и т.д.). А в киллограммах измеряется масса. Так что, ответ не правильнй. Тело массой 1 Кг весит ~9.8 Н (или 1КгС)(на Земле, для простоты допускем, что движемся без ускорения либо стоим на месте).

> 2+2*2?

Михаил Николаевич???

Правильный ответ 1 и ниибёт! Это если хуету 2(1+2) рассматривать как 2*(1+2). Хотя я не настоящий математик!!!

> только правильный ответ 9

Не-не-не, ни за что не соглашусь. Мне похуй как там в калькуляторе, и похуй на отсутствие скобок после операции деления, я на сами приоритеты операций смотрю. [показывает удостоверение ненастоящего математика]