Вы наш..., но вы не знаете теорию

Пиши по-русски.

> Нет варианта.

Понимаю, по этому мы и идём своим путём - от практической работы, но не забываем про теорию.

> не увидел в тексте что и как предлагает делать автор. Практику? Ну конечно, это похвально, но что за практика?

То есть ты не видел и не прочитал фрагмент о практической деятельности и неприятии этого оппонентом:
"...почему-то работа с людьми на улице, которую проводят мои товарищи и я, тут же, через 2 минуты разговора подверглась критике – было сказано «это не работа», «поверхностно», «материализм конечно, но созерцательный»."

"И далее про наши репортажи:
- А зачем мне мнение этих мальчиков на улице? (про репортажи 12 июня 2017)"

Исходя из этого можно предполагать, что живая, практическая работа сегодня не ставится целью данной точки зрения, то есть с точки зрения сторонников Фонда.
И ещё - всегда считал, чтобы понять друг друга нужно не только переписываться, но и разговаривать, в том числе и публично.

> Что *****?

Ты хотел написать - что искать?
Всё просто - информагентство Ледокол - жж, ютуб. Материалы с мест.

> Как же далеки эти люди от народа. Как они с ним работать собираются?

Поздравляю с европизацией.
Я привык на русском языке переписываться.
Когда публично задавали вопрос чубайсу - он уже по вопросу понял, что последний вопрос после 2-х часовой лекции, против него и соответствующе среагировал, так что русский язык из русской и советской классики очень полезен. об этой встрече здесь:[censored]
А практически ему было таким образом сказано: "Ты прочитал 2 часа красивые песни про новинки, а народ тебе напоминает, что это всё за счёт народа делается. Так как с народом расплачиваться будешь?"
То есть за 25 лет капитализма младореформаторы не смогли добить, переломить страну. В феврале 2017 бывшему взглядовцу Любимову, на встрече со студентами, тоже устроили "встречу с претензиями", чем довели его до признания: "студенты слушали "мастер класс" Александра Любимова. Это из Взгляда.
Был скандал, Любимова довели до истерики.
...орал на студентов: "Да, да, чего вы от меня хотите, да это я разрушал СССР...". "Любимов вышел, после беседы растерянным...зам. декана и преподаватели прыгали вокруг него..."
Вот так и надо продолжать, напоминать им, что они чужой хлеб едят и небо коптят.

> А я от лингвистов и просто эрудированных людей.

А ты не допускаешь, что их вторая сторона - перестроечники и демократы? Разве это не может быть совмещено в человеке?
То что ты не слышал - не значит, что этого не было. Был на таких занятиях, лет 5 назад - считай, что это наблюдение из практики.

> задаю уточняющий вопрос
> Считай, что они и спрашивают

Считай, что ответил...тебе.

> А это уже не логическая ошибка, а обвинение.

Это ты попутал, когда тезисы о перестройщиках и демократах подменил про "лингвистов и просто эрудированных людей. "

> о русском языке

я не забыл, что тема здесь комментарии о статье. А тема русского языка не является центральной и я всё уже написал. С кем ты говоришь - не знаю, не слышал твоего голоса.

> мне не о чем говорить

Дело твоё. Но я не отталкиваю предложение и возможность публичного разговора...переписка меня мало интересует.

> Тех из них, которые ограничиваются только теорией и принципиально отвергают практику.

Верно. Именно так.
Об этом и написана данная статья, и об этом шла беседа.

> И я жду от тебя либо обоснований, либо извинений за свои обвинения.

За предложение говорить?

> Тема русского языка является центральной в нашем с тобой диалоге.

Но не статьи.

> Позволь полюбопытствовать. Какой смысл ты видишь в этом разговоре?

Чтобы лучше и правильнее понять. Когда люди говорят, то недоговорённостей меньше и становится больше понятно, кто и за что тот или иной собеседник, оппонент.

> Путаешь

Это ты попутал, когда тезисы о перестройщиках и демократах подменил на про "лингвистов и просто эрудированных людей. "

> Нет, не видны. Я тебе как-то говорил определенные вещи. Ты со мной не согласился.

Ты уж определись...говорили или нет. Это во-первых. Во-вторых, будем говорить, тогда и поймёшь, в чём я могу согласиться, а с чем не соглашусь. Кроме того у меня/нас нет привязки к фамилиям - идея выше фамилии.

> Давно определился.
> Ты о чем? Я тебя не понимаю.

Попробуй понять из того, что уже написано.

> А как вы словарным запасом из словаря Ожегова в наше время обходитесь

Нормально...меня в советской школе учили нормально разговаривать на русском языке, без жаргона.

> В цеплянии к словам вместо разговора.

И что в этих русских словах не понятно?
РАЗГОВОР, -а (-у), м. 1. Словесный обмен сведениями, мнениями, беседа. Вести р. Вступить в р. Р. по телефону. Крупный?. (серьезный, напряженный и неприятный). Переменить Р, (начать говорить о другом). Вот это другой р.! (это меняет дело, это хорошо; разг.). Без разговоров или без всяких разговоров (требование не обсуждать;разг.). Об этом и разговору нет или не может быть (исключается всякая возможность возражать против чего-н.; разг.). О чем р.!. Какой р.!. Что за р.! (то же, что о чем речь; разг.). Это не р. (это несерьезно, несерьезный разговор). Вот (и) весь р. (больше говорить не о чем; разг.). Р. короткий (также перен.: об отсутствии долгих объяснений, выяснений; разг.).
2. мм. Толки, пересуды (разг.). Пойдут разговоры. Не хочется лишних разговоров.
3. Обсуждение чего-н. (разг.). Серьезный р. на страницах газеты. || умвньш. разговорчик, -а, м. (к 1 и 2 знач.). || прил. разговорный, -ая, -ое (к 1 знач.; в нек-рых сочетаниях).

БЕСЕДА, -ды., ж. 1. Разговор, обмен мнениями. Дружеская б.
2. Род популярного доклада, обычно с обменом мнениями, собеседование. Провести беседу.


ПЕРЕПИСКА, -и, ж. 1. см. переписать и переписываться.
2. Собрание писем (в 1 знач.). Издать переписку поэта.

Подмена смысла слов к добру никого не приведёт.

> И много терминов из области "компьютеры и интернет" есть

А они мне нужны в повседневной жизни?
Ты просто не знаешь, что без компьютера и телефона можно жить, а не только разговаривать, по этому для тебя не понятно то о чём я написал. пойми с отключением электричества жизнь не заканчивается.

> Без компьютеров современное общество уже не может существовать.

Ну да...только не забывай про это:[censored] 29.03.2012
США уступают в борьбе с хакерами - ФБР
28.03.12 / 15:05 ©

Руководитель отделения компьютерной безопасности Федерального бюро расследований (ФБР) Шон Генри дал мрачную оценку попыткам властей США противостоять хакерам, похищающим данные из корпоративных сетей, пишет газета The Wall Street Journal.
И сравни с сегодня: Хакерская атака 27 июня 2017

> Жить можно и без компьютеров, и без горячей воды, и без электричества, и вообще в землянке в лесу

И для тебя это трагедия. Ну а нас это не убьёт, потому что мы имеем такой опыт. Из вас неженок сделали, вас буржуазия приучила к комфорту и бездельничать и потому вы сами уже не желаете выращивать картошку, а предпочитаете её покупать - даже если данная картошка по западным технологиям медленно убивает ваших же детей.
Посмотри на рекламу голландских сельхозтехнологий -[censored] - поле перед обработкой всё белое - это химия и этой химией кормят людей, так откуда будет здоровье у них и их детей. Такая же ситуация и в России.
[censored] - подумай куда тебя/вас ведут.

Когда-то мы смеялись, что амерские солдаты без туалетной бумаги не будут воевать...правда это было в СССР, а теперь в Рф таких же неженок сделала буржуазная система.

> Вперёд, на дачу в Россию

Это не в Россию, а в Советский Союз. В СССР все обязаны были трудится.

> Ладно, поставим вопрос по другому.

Ставь сам себе, меня это уже не интересует.
Ты слишком увлёкся этой темой, меня это особо не волнует.

Моя тема: делать теорию практической работой или применять теорию в практической деятельности - об этом статья.

> Может, ты знаешь и куда мне за деньгами идти? А то яб сходил.

Ты писал в рабочее время, значить тебе за это время проведённое в сети платят.

> Будешь в Новосибирске - пиши, придумаем как пересечься.

Ты извини, но я с Новосибирском вполне нормально по скайпу говорю. Не ожидал, что человек моложе меня не знаком с ним.

> теорию применять - её надо знать. Хотя бы минимум, выводы и основные положения.

Когда людям нужно не признавать эти знания, то они и говорят, что оппонент не знает теорию. Мои вопросы касались одного, что они предлагали в практическом направлении, то есть их тактика, а они топчутся на теоретизации и больше ничего.
Основы моих знаний теории марксизма-ленинизма доперестроечные - советское образование, как школа, так и вуз...не периода перестройки.